党史学习教育阶段性总结6篇

浏览数：次发布时间：2022-03-19 15:57:42

党史学习教育阶段性总结6篇

党史学习教育阶段性总结篇1

　　我于1989年12月到一一九队参加工作，我怀着一颗为四化建功立业，献身祖国勘探事业的心，来到一一九队报到后，经过一段时间的学习，被分配到一工区一号钻机，开始了我工作旅程的第一站。

　　到钻机后，机长把我带到钻机施工现场，认真给我讲解钻机的施工过程，操作要领，以及安全注意事项，并让我观看老工人的实际操作过程，经过一段时间的实习，机长把我分配到泥浆管理员与小班记录员的岗位。在工作中不怕苦，不怕累虚心向老师傅学习，积极向上，认真钻研业务知识，协助班长判层，打煤。于1980年至1988年担任班长职务，在担任班长职务期间，认真总结工作经验，努力提高业务知识和理论技术水平，针对岩石层的可钻性，所需压力等时机问题结合书本与工作实践，，多年来一直保先小班进度效率第一，岩煤采取率第一，从而带动了全钻机效率的提高，从没打丢过煤层，从未出过任何大的孔向事故，和机械故障。

　　1989年在十二号钻机担任班长职务，总结在工作中的实际经验，心腹学习钻机及水泵，柴油杨的维护保养修理知识。经过不断努力，我在各项技术上均取得了优异成绩，由于我工作积极，踏实肯干，成绩突出被连续评为“先进生产者”称号。

　　1990年，我被推荐到重庆市地质勘探学校钻探工程班长中专进修学习。在一年的学习中，我学习了钻探工程，金属力学，机械制图，动力机械等在质勘探知识。在工程学习方面，我结合自己多年工作实际经验，对书本知识进行学习。例如：在护壁堵漏方面，正常条件下和复杂条件下的地层进行钻进和操作技能。

　　泥浆的酷比和泥浆的性能适合能种地层。施工中的注意事项和应采取的措施以及预防事故和发生事故后的处理方法等中方面进行的学习钻研，使自己的理论知识和技术水平得到进一步的提高。在金属工艺方面，对于冶炼的过程和冶炼过程中各种钢材炭素材料的配比及钢筋的性能以及淬火技术等有了更深一步的认识和了解。

　　通过学习机械制图，钻机的一些简单工具和机器的紧缺部件我可以自己设计加工。在动力机械方面，通过学习并结合自己的工作实际，使自己在动力机械方面的维护，修理更加精通。经过一年多的学习，本人于1991年通过各科考试，取得优异的成绩，随即毕业回队。

　　1994年16号钻机发生事故，领导调我去处理事故，我到了钻机后，了解了事故的经过及前期处理情况。我经过详细分析，决定下钻照相。上杆，根据事故钻具体位置，对打捞钻具的工具的角度进行了相应的调整，下杆成功倒上了钻杆两根。再接下来的处理过程中我对第一次上下钻具打捞情况，孔向情况都亲自过问，亲自操作，分析研究，吃住都在现场。

　　经过两天两夜，十七八次上下钻具终于圆满的处理了孔向事故，这才回到办公室，在办公室我立即召开了全钻机人员会议。会议上我分析了发生事故的原因，处理事故经过，总结了经验教训，明确了责任和今后的注意事项。责任落实到岗位和个人。从此再无此类重大孔向事故和机械事故发生。

　　1998年钻机事项了单孔米含量承包。为节约开支，钻头都是自己焊接，机器坏了都是自己能修的自己修。在实际工作中，我根据地层的软硬变化情况，对钻机所使用的钻头的底出刃，内出刃，水口高度、宽度和复杂地层合金钻头镶焊的角度，经过孔向钻进，实际操作进行反复修改，镶焊，找出最饥饿效果，最高效率，最高的岩心采取率。对才没钻头的底出刃，内出刃，根据不同地区的煤层和品种，进过实际操作，找出煤芯的最高采取率和最好质量。

　　这样一来，既能提高钻进效率，又能提高钻机质量，从而达到了节支增效的目的。在机械方面，钻机、水泵、柴油机过去都是有工区队部派钳工、柴油工修了更换零件，既耽误时间有影响效率，有时钻具在孔向停留时间较长，造成长钻事故，一次增加了事故的风险，所以钻机上对钻机所使用的钻机配件，水泵及柴油机配件都有相应的储备。这样既能节约成本，缩短了时间，避免了孔向事故的发生。实际提高了钻机的工作效率，降低了事故风险。由于采取了上述措施，是的职工的收入相应得到提高，促进了职工劳动积极性。

　　几十年来，我以钻机为家，勤勤恳恳工作，有种忘我精神。即使在工作之余我还要把自己的工作实践结合书本知识，进行工作总结，不断提高自己的业务知识和技术水平。由于我工作努力，兢兢业业，多次被领导授予劳动先进称号。

　　在以后的工作中，要更加的努力，发挥自己的特长，继续认真钻研各种新知识，进而把自己的业务知识和技术水平再提高，以适应社会发展的需要来回报党和国家以及单位领导对我的培养，我决心继续努力，为了我国的社会主义四化建设，为了我国的勘探事业和一一九队的发展而贡献出我全部的力量。

党史学习教育阶段性总结篇2

　　在深入学习理解习总书记对全党党史学习教育动员讲话精神，全面贯彻落实市委、市国资委、集团公司党委有关党史学习教育意见方案要求，XX党支部迅速行动，制定计划，动员部署，从严落实，务求实效。XX从加强组织领导入手，注重调动公司广大干部职工参与热情，重点提高党史学习教育质量，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，结合公司业务实际，在全公司范围内营造了党史学习教育热潮。现就阶段性情况汇报如下：

　　一、提高政治站位，加强组织领导

　　公司党支部将党史学习教育作为一项重大政治任务，为深入领会习近平总书记关于党史的重要论述，党支部迅速召开支委会，专题学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，北京市《关于在全市开展党史学习教育的实施方案》及北京市国资委《关于在市国资委系统开展党史学习教育的工作方案》以及集团公司《关于在集团开展党史学习教育的工作方案》的要求，提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。4月2日公司党支部召开了2021年党史学习教育动员会，对公司党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由党支部书记、董事长XX任组长，党支部副书记XX任副组长的党史学习教育领导小组，负责开展党支部的学习教育工作。领导小组下设办公室，办公室设在综合办公室，负责党史学习教育日常工作，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。公司党支部切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。

　　二、统筹安排部署，确保责任落实

　　公司党支部认真对照中央、市委和集团党委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，3月31日经支委会研究讨论后，印发了《XX公司关于开展党史学习教育的工作方案》。方案中对于各层级、各阶段进行了具体的要求，在完善好规定动作的基础上要不断增强学习教育的针对性、实效性，切实把学、用统一起来。公司党史学习教育领导小组充分发挥牵头抓总作用，推动领导小组成员、公司所属各部室各尽其责、密切配合，形成工作合力。

　　三、突出党史教育关键环节，掀起学习教育高潮

　　（一）突出党史学习教育“学习”焦点，在公司内部形成浓厚的学习氛围

　　为将学习党史与学懂弄通做实党的创新理论结合起来，按照集团党委要求，结合公司实际，制定学习计划、编制学习内容，将党史学习教育和“三会一课”进行有机的结合。取集中研讨、专家辅导、座谈交流、利用红色资源进行参观学习、观看党史题材的优秀文艺作品等形式组织理论中心组学习和全体党员学习，不断巩固和拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，积极营造良好政治生态，把思想认识统一到加快公司持续发展、完善XX体系搭建的目标任务上来。

　　为抓好党史学习的“关键少数”，XX党支部根据集团公司要求，集中安排两天时间，采取理论学习中心组封闭学习、交流研讨。通过集中自学后畅谈学习体会，交流思想感悟，分享心得收获，研讨氛围浓厚。XX同志结合学习党和国家领导人关于党史论述心得体会，针对每名交流研讨同志的发言再深化、再挖掘，在共学共享中引发共鸣、产生共振。

　　为党支部全体党员配备了全新党员笔记本和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》学习资料，为公司中层以上领导还配备了习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《两个历史问题的决议及十一届三中全会以来党对历史的回顾》《中国共产党简史》等学习资料，XX党支部共计购买党史教育书籍共80余册，确保党员干部原原本本学党史、读原著、明原理。

　　为深入推动党史学习教育扎实开展，创新学习载体、丰富教育形式，扩大党史学习教育范围，XX党支部为公司全体职工印制发放了党史学习教育知识口袋书，其简明凝练、通俗易懂的形式，制作小巧、方便携带的特点，可以随时随地“充电”“补钙”，成为广大干部职工学习党史的“充电宝”，营造了随时学、随处学、人人学的浓厚氛围。

　　（二）突出党史学习教育“红色”特点，传承红色基因感受红色力量

　　党史学习教育中，公司始终坚持“红色”引领，统筹安排开展各类红色教育活动，充分利用北京红色资源感受实地红色教育，切实参与红色知识答题，以“沉浸历史情境、沉浸人物故事、沉浸精神情怀”的沉浸式学习方式，实现“触学”到“入学”转变。

　　XX于6月组织公司全体党员开展“踏寻红色记忆、学习辉煌党史” 主题党日活动，参观红色教育基地——XXX。全体党员重温中国革命重要转折点，对党的历史发展进程的进一步深入理解与学习重温中国革命走向胜利的光辉历程，传承红色基因，赓续血脉精神；XX还组织京内全体职工参加“永远跟党走”党史知识竞赛，截止竞赛结束，公司京内职工参与率达100%，平均个人积分达XX分，全方位助推党史学习教育“从理论到理念”。

　　（三）突出党史学习教育“主题活动”重点，开展好庆祝建党100周年系列活动

　　按照集团党史教育工作要求，开展好主题宣讲、唱支红歌给党听、我为群众办实事、党史教育培训等庆祝100周年系列活动。将党史教育内容作为党员、发展对象、中层干部培训的内容，学习党百年的辉煌历程和经验启示，激励广大干部职工守初心、担使命，用实际行动谱写高质量发展的最美华章；在集团公司“唱支红歌给党听”活动，优选XXX进行表演；并将表演现场照片视频整理，使用“XXX”公众号发布宣传文章，参加集团公司党委组织的“红色融媒体大赛”；在参加“我的入党故事/我身边的共产党员”主题征文活动时，共征集主题征文6篇；还在公司楼道、楼梯处，设计布置了“百年征程、百年辉煌”党史知识展览，营造了浓厚的党史学习教育氛围；围绕庆祝中国共产党成立100周年主题开展研究宣传阐释，党支部书记XX同志结合学习毛主席1942年在中共中央党校开学典礼上的演说《整顿党的作风》以及实际工作，撰写了题为《XX》的党史专题理论文章。

　　（四）突出党史学习教育“特色”亮点，用实际行动开展“我为群众办实事”实践活动

　　为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，推动XX党支部党史教育走深走实，公司党支部书记XX同志以《XX》为题，为公司全体党员讲授了一堂生动的专题党课；按照上级党委的要求，XX紧紧围绕七个方面，各级领导干部充分征求各部室和各项目的意见建议，结合党史学习教育普遍开展基层调研活动，针对发现的实际问题，切实解决职工群众的操心事、烦心事、揪心事，共计汇总9条办实事清单内容，制定了相应的解决计划，截至目前，已有3件已完成；XX党支部要求广大党员干部职工发扬优良传统，带头到居住地社区（村）党组织报到，结合XX公司定位，聚焦XX这个关键小事，积极参与XX、“桶前值守”等环境综合治理活动，引领社会文明新风尚；还充分利用午餐及午休等“碎片化时间”，在食堂、会议室摆放电视，巡回展播“觉醒年代”、“理想照耀中国”等红色影视作品、纪录片等，把党史学习教育渗透进公司职工的时间间隙。

　　（五）突出党史学习教育“办实事开新局”要求，将党史学习教育与生产经营工作深度融合

　　党史学习教育是一场不拘泥于学习本身的学习。XX坚持把提高企业效益、增强企业竞争力、推进北京市XX体系建设作为党史学习与生产经营融合的落脚点，在开展党史学习教育这段时间来，公司党员干部职工勇担当、敢创新的精气神明显足了，推进工作、攻坚克难的脚步明显快了，学习成果、个人提升明显落地了。学习从形式到内容，从理论到实践，不断创新，不断升华，在党史学习教育中推动本职工作，XX学出国企的果敢和担当。

　　四、下一步工作安排

　　下一步，公司党支部将在集团党委的领导下，紧紧围绕党史学习教育的工作安排，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调力度，切实把中央、市委和集团党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破，高质量、多样性、高密度开展好党史学习教育。

　　一是学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神。公司将严格按照集团要求，将“七一”讲话精神作为当前和今后一个时期一项重大政治任务来抓，引导公司广大党员干部职工，深刻领会和把握讲话的重大意义、丰富内涵，聘请专业党校老师来进行详细解读，组织公司党员领导干部参加学习，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来。

　　二是召开专题组织生活会。8月底前，开好党史教育专题组织生活会。党支部和党员都要从检视出来的具体问题中，围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标，充分运用党史学习教育成果，盘点收获、检视问题、深刻剖析，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，要实事求是，正视不足，解决问题。公司支委班子要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部组织生活，一同学习讨论、一同交流心得、一同接受思想教育，确保取得扎实成效。

　　三是开展好“我为群众办实事”实践活动。严格按照集团党委的工作要求，在集团党委第四指导组的指导下，继续开展好“我为群众办实事”相关工作。对前期汇总的9条办实事清单中还未完成的6项内容实行动态跟踪，把做好公司内部的职工需求和市民提出的“接诉即办”内容统筹推进，走好群众路线，切实提高服务质量，切实推进XX建设，全面落实集团管控改革各项要求，为实现集团公司的高质量发展努力奋进！

党史学习教育阶段性总结篇3

　　在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将“真”“准”“效”字贯穿始终，通过“小切口”掀起“大学习”，推动党史学习教育走深走实、取得实效。

　　把“真”字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心

　　针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托“双休日书记”工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、“党课开讲啦”等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把“两新”党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个“两新”支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。

　　把“准”字贯穿始终，做到聚焦聚力、精准施策

　　xx镇党委牢牢把握党史学习教育的总要求和总方向，从日常教育培训中寻求突破，精准发力助推党史学习教育常态化。把握主题党日节点，确保学习广度。制定《关于党史学习教育期间开展主题党日活动的实施方案》，要求各基层党组织依托主题党日活动在庆祝xx开发开放30周年、“七一”为党庆生等重要节点，用好用足党群服务阵地资源开展活动并前往红色点位开展参观学习活动，进一步强化党员干部爱党爱国的思想。扩大学习培训，确保学习力度。在科级干部培训班、80后青年人才培训班、美谷英才培训班等主体班次中增设党史学习教育相关教学内容，做到“党史”课程全覆盖，引导党员干部学好学透“党史”，坚定理想信念，积攒前行的精神力量。丰富课程形式内容，确保学习深度。面向全镇各基层党组织书记和党员群众开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动，由基层党组织书记、党员群众结合工作实际、学习体会等准备一堂专题党课或微党课，并组织开展专题党课和微党课评选活动，通过书记带头讲、党员群众参与讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。

　　把“效”字贯穿始终，做到有的放矢、力求实效

　　坚持效果导向，建立“工作有指导、过程有推动、效果看得见”的闭环工作机制。清单管理强化指导。根据党史学习教育的总体要求，细化镇级层面14项任务清单。联合区域化党建共建单位区委党校的优势资源，精选42堂精品党课课程清单，供党员群众点单学习。定期下发工作提示，把党史学习教育的内容按时间节点进行明确，引导各基层党组织把落实抓到位、抓出彩。部门联动有效推进。建立镇级层面党史学习教育领导小组组织架构，细化工作职责，分解工作任务。由镇党群办(组织)、党群办(宣传)、社区党群服务中心、社事社保科、团委等部门分工协作、密切配合、形成合力，扎实推进中心组学习、考学、理论巡讲、主题党日、党史学习教育进课堂等规定动作和自选动作有序有效开展。成果展示浓厚氛围。在《xx党建》月刊、“xx党建”微信公众号开设党史学习教育专栏，加大党史学习教育宣传展示力度，及时总结、提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验、好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。

党史学习教育阶段性总结篇4

　　自党史学习教育启动以来，xx街道党委迅速响应、精心部署，积极行动，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”提升思想觉悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力。

　　一、动员部署

　　xx月xx日上午，xx街道组织召开党史学习教育动员大会。传达学习了中央、省、市、区委党史学习教育动员部署会精神，并对全街党史学习教育进行安排部署。让全体党员干部领会党史学习教育的重要意义、把握核心重点、明细目标要求、转化学习成果，要求广大党员往深里学、往心里走、往实里做，从党史中汲取智慧、凝聚力量，将学习成果运用到实际工作当中，围绕中心服务大局，把握好新时期的新责任、新担当。

　　二、精心谋划

　　成立了党史学习教育领导小组，同时下发了《在全街开展党史学习教育的工作方案》。订购党史学习教育书籍，

　　三、理论学习

　　党委中心组组织成员认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神。

　　组织全体机关干部开展党史学习小故事分享会。共同学习了《党史故事100讲》中的建党篇，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向、坚定信念、凝聚力量，共同感受中国共产党100年来奋发图强、砥砺前行的峥嵘岁月。

　　推行“线上+线下”的方式，利用好“学习强国”平台，组织党员干部重温党的斗争史、奋斗史、发展史，明确具体负责人报道各党支部组织学习情况及开展活动情况。

　　四、活动开展

　　组织党员干部前往**烈士纪念陵园开展“学党史敬烈士”主题活动。下一步将组织党员开展公益献血、党史知识竞赛、党史学习文艺汇演等系列活动。同时，把党史学习教育与当前重点工作紧密联系起来，要求全体党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动推成效，推动党史学习既要入心入脑，更要见言见行。

　　五、浓厚学习氛围

　　通过悬挂横幅、电子显示屏和宣传栏的方式浓厚党史学习教育氛围。悬挂横幅共计14条，电子屏幕4个，宣传栏13个。

党史学习教育阶段性总结篇5

　　为深入开展中共党史学习教育，xx镇立足工作实际，运用“四个举措”，精心组织，强力推进，在全镇范围掀起党史学习教育新热潮，实现党史学习教育党员全覆盖。

　　融合主题党日活动，集中学。针对农村在家党员，通过每月10日固定开展主题党日活动，按照“规定动作+自选动作”模式，以中共党史学习教育为主题，丰富活动内容，采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动，引导广大党员群众厚植爱党爱国情怀，实现党史学习教育“活起来”。

　　创新学习教育形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动党员，面对疫情防控特殊形势，探索创新党员学习教育新路径，依托灯塔党建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共党史学习教育搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现党史学习教育不脱节、不断线。

　　党史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与党员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流党史学习所思所得，实现党员在家门口就近学党史。

　　开展志愿服务活动，践行学。结合党员志愿服务活动，组织党员志愿者走上街头，开展党史宣讲、慰问老党员老战士等活动。同时，邀请对党史有研究、有体会的农村老党员、老战士“现身说法”，用形象直观的方式，讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受教育，实现党史学习教育学用结合。

党史学习教育阶段性总结篇6