党史学习制度4篇

党史学习制度篇1

　　今年是中国共产党成立100周年。回顾一百年的辉煌历程，中国共产党领导全国人民团结奋进，接续奋斗，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。习近平总书记指出，今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。中国共产党就是在不断吸取经验教训的过程中走向成熟、发展壮大的。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，全体党员要认真学习党的历史，从中汲取营养、获得力量，勇于担当新时代的历史使命。

　　从中国共产党的历史中，我们看到了实事求是闪耀的真理光芒。中国共产党成立伊始就把马克思列宁主义确立为指导思想。但是中国共产党人并不是机械地套用马克思列宁主义，在学习和运用马克思列宁主义的过程中，中国共产党人总是结合本国国情，活学活用。1922年，中国共产党第二次全国代表大会召开，中国共产党从旧中国半殖民地半封建的社会性质出发，明确了革命对象是帝国主义和封建主义，制定了最高和最低两个纲领，提出了要联合其他革命阶级的统一战线思想等，这些观点都是在中国共产党从实际出发、遵循实事求是原则的基础上提出来的，具有针对性和创新性。这充分表明，在成立之初，中国共产党就具备实事求是的优良品质。新民主主义革命时期如此，社会主义革命和建设时期亦如此。新中国成立后，中国共产党领导中国人民进行社会主义革命，走出了一条有别于苏联的集体化道路，在深刻变革生产关系的同时，维护了社会的长期稳定，这也是中国共产党深刻把握中国社会的历史和现实状况、充分发挥主观能动性的结果。1978年12月，党的十一届三中全会召开，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，拉开了改革开放的大幕，中国特色社会主义的建设之路也由此发端。四十余年来，中国共产党带领中国人民不断深化改革、扩大开放，创造了经济持续高速增长和社会长期稳定的奇迹。2012年，中国共产党第十八次全国代表大会召开，中国特色社会主义进入新时代，中国共产党准确抓住已经变化了的主要矛盾，不断满足人民日益增长的美好生活需要，促进社会平衡、充分发展。纵观中国共产党走过的百年历程，贯穿其中的是一条实事求是的思想路线，这也是党的历史赋予我们的宝贵财富。

　　从中国共产党的历史中，我们看到了群众路线产生的巨大效能。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。中国共产党始终坚持以人民为中心的立场和观点，一切为了群众，一切依靠群众。解放战争期间，千百万群众从人力、物力等方面积极支援前线，保障了大规模战争得以顺利进行。如淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。改革开放初期，关于能否包产到户、能否发展私营经济、能否雇工等一系列问题的争论格外激烈，以邓小平同志为代表的共产党人没有急于下结论，而是采取了“允许试，允许看，不搞强迫，不搞运动”的态度，充分发挥人民群众的聪明才智，充分了解人民群众的现实需求，以人民为师，虚心向人民群众学习，在调查研究的基础上，让现实比政策先行一步，为社会发展注入了巨大活力。家庭联产承包责任制的实行、乡镇企业的异军突起、私营经济的迅速发展、社会主义市场经济目标的确立等，都是人民群众的创造和选择。中国共产党坚持向能者求教、向智者问策，充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用，让创造财富的源泉得以充分涌流。由此可见，想要继续推进伟大事业，继续从胜利走向胜利，就要坚持人民是决定我们前途命运的根本力量，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，同人民群众保持血肉联系。

　　从中国共产党的历史中，我们看到了独立自主带来的显著成果。独立自主是我们党从中国实际出发、依靠党和人民力量进行革命、建设和改革的必然结论。抗日战争时期，中国共产党在沦陷区开辟敌后战场，站在抵抗日寇侵略的最前线，但是国民党对中国共产党领导的根据地实施经济封锁，再加上日本侵略者的扫荡，根据地的经济面临严重困难。面对这样严峻的局面，毛泽东发出“自己动手，丰衣足食”的号召，带领八路军在根据地开荒屯田，开展“大生产”运动，不但缓解了根据地的财政困难，而且密切了党同人民群众的联系。上世纪五十年代末，苏联企图对中国进行讹诈，迫使中国出卖国家利益，中国共产党人断然拒绝苏联的无理要求，中苏自此交恶。苏联撕毁条约，撤走专家，给中国的国防建设和工业化建设造成巨大打击。但是中国共产党领导人民坚持独立自主、自力更生，通过艰苦奋斗攻克了一系列难关，取得了一系列成就，为日后中国经济的高速发展奠定了坚实的物质基础。中国特色社会主义已经进入了新时代，习近平总书记提出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，这也是把国家和民族发展放在自身力量基点上的重要战略考量。

党史学习制度篇2

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。

　　历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，回顾党的百年历史，革命火种在南湖点燃，党带领人民群众披荆斩棘、乘风破浪，从井冈山到遵义城，从延安到西柏坡……每一处革命圣地都是一座闪亮的航标，在这筚路蓝缕、惊涛骇浪的伟大征程中，正是我们党紧紧依靠人民、团结人民才取得了一次次伟大的胜利。我们深刻认识到，江山就是人民，人民就是江山，我们只有涵养人民至上情怀，坚持人民主体地位，密切联系服务群众，努力为人民造福，才能不断汇聚人民群众强大力量、持续锐意开拓进取。

　　恰逢建党100周年，我们开展党史学习教育，作为新时代的党员干部，要始终把学党史作为必修课，不仅要在思想上受洗礼，更要在行动上见真章，在学习中读懂担当，厚植为民情怀。具体而言，要在三个方面下功夫，那就是想干事、能干事、干成事。

　　想干事就是要做心中有民的贴心人。想不想干是既是态度问题也是责任问题，有的干部对朋友操心、感情用心，但对工作不关心，一心沉浸自己世界里。我们既要一心读好圣贤书，更要两耳关心天下事，我们要践行以人民为中心的发展思想，争做“为党代言、为民请命”的表率，要积极投身在脱贫攻坚一线、疫情防控火线、乡村振兴前线，置身矛盾最前沿、发展最需要，根植广大群众中，与群众面对面交流、心连心沟通，揭开锅盖察民情，脚上沾满泥土，多掌握一手资料，及时解决群众急难愁盼问题，用真情换热情、用真心暖民心，凝聚干群强大合力。

　　能干事就是要在工作中不断强化理论学习，努力提高干事创业本领。要有“技多不压身”意识，不能把不会当借口、遇到困难就甩锅、绕着走，更不能白天抖音淘宝，晚上啤酒烧烤，不求进取、萎靡不振。要有攻坚克难的勇气，不懂就学、不会就问，说了就干、说了就办，在干中学，在学中干，不断提高“七种能力”，以钉钉子的精神一抓到底、勇于攻坚克难，做业务工作的“多面手”“万金油”。

　　干成事就是要狠抓落实、善作善成。空谈误国、实干兴邦，时代是出卷人、我们是答卷人、人民是阅卷人，我们要让“干成事”成为最大的导向，决不能“干和不干一个样”，更不能“一些干一些看”，不能只开会不干事、只安排不落实，迷信“干得好不如说得好”。“一万年太久，只争朝夕”，凡事不能坐、等、拖，要扑下身子、撸起袖子把每件大事小事办好，把每件工作抓实，要以“清晨之问、静夜之思，案无积卷、事不过夜”的状态推动各项工作落实，努力得到群众的拥护支持，用实际行动交出人民满意答卷。

党史学习制度篇3

　　一、收获提高

　　（一）学习大会心得体会

　　聆听了习近平总书记在庆祝建党成立100周年的庆祝大会上的讲话，我心潮澎湃、斗志昂扬。作为9514.8万名党员之一，我将听从党中央的号召，传承伟大的建党精神，赓续红色血脉；作为学校的教师，我将不负党和人民的殷切希望，为党为国育人才，办好人民满意的教育。

　　（二）学习指定文件心得体会

　　通过两期读书班、支部集体学习及个人自学，我原原本本读完了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等材料，深入了解了党的百年奋斗历程，深刻领悟到中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好。通过学习，我对党史的闪光精神有了进一步把握，对习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义立场、观点、方法有了新认识，更加坚定了我政治上的坚定、行动上的自觉。

　　二、检视的主要问题

　　（一）在增强理想信念方面的差距

　　在学习党史方面还存在活学活用、转化运用不够、以干代学的现象，学习的系统性和全面性不够。如，学习中未能将学习成果及时转化为教学成果，对于学生党史教育还存在“学”和“教”分离的困境。

　　（二）在增强历史自觉方面的差距

　　信仰之基不牢。通过一段时间的理论学习，发现自己对于“四个自信”中的“文化自信”不够自信，作为党务办成员及思政教师，在坚定“四个自信”尤其是“文化自信”方面还缺乏牢固的信仰之基，对于中西方文化学习的还不够全面和深入。

　　（三）在弘扬优良传统方面的差距

　　吃苦耐劳、敢为人先的劲头不足。面对繁琐细碎的行政工作以及四个班的教学工作，偶尔会产生抱怨的情绪，有时过于在乎个人的荣辱得失，干事创业和吃苦耐劳的精神不足。

　　（四）在加强党性锤炼方面的差距

　　深谋远虑不足，政治敏锐性不强。对于学校“十四五”规划感悟不深、实践不够，对学校全面从严治党的整体布局认识不全面，党性修养有待提高。

　　（五）在履职尽责发挥党员先锋模范作用方面存在的差距

　　为生解难的力度不够。平时注重关心学生的成绩，而忽视了学生的内心想法，对学生不完成作业的情况有时表现过于着急，缺乏张弛有度、宽严并济的教学手段。

　　三、存在问题的原因剖析

　　（一）理想信念有所松懈。作为思政教师，认为自己在理论学习上没有问题，加上自己多年在党务办工作，只要及时完成领导安排的学习任务以及做好本职工作就没有问题。这样就导致自己不自觉地放松了政治理论学习，忽视了理论指导实践的重要性。

　　（二）艰苦奋斗精神有所弱化。在工作作风上，没能足够重视继承和发扬党的优良传统，没有认识到自觉“补钙”的重要性，没能够在党史学习中及时汲取先辈们艰苦奋斗的精神。没有认识到锲而不舍、驰而不息的精神及克服困难的勇气是事业发展的保障。

　　（三）创新意识不足。接到工作任务时，有时容易过度地依赖经验，没有充分发挥主观能动性，导致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面对党务工作日渐趋于专业化的思考不足，没有充分发挥创新意识。

　　（四）全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡薄。因为我对为学生内心想法的重视度不够，导致深入到学生了解情况的次数有限，与学生谈心谈话的次数减少，谈话也往往只注重了解自己想要了解的如作业、成绩问题，对学生的家庭背景、情感需求和班级的人际交往关注不够。

　　四、努力方向和整改措施

　　（一）加强政治理论学习。进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高学习的自觉主动性，努力实现政治理论学习的常态化、制度化，时刻用新的政治理论武装自己的头脑，不断提高个人的政治修养，并注意与实际结合起来，指导实际工作。我将坚持支部集中学习和个人自学相结合，做到学校规定的每月一次的集中学习的规定动作，完成“每天必学、每周必反思、每月必总结”的自选动作，每天挤出一小时的时间自学。带着信仰学、带着感情学、带着问题学习、联系实际学，尤其是要学习习近平总书记关于文化方面的论述，解决自己存在的“文化自信”的困境。努力在学懂弄通做实、学思用结合上下功夫，发扬学到位，悟到底的精神。

　　（二）学习创新思维，强化创新意识。通过加强业务知识和政治理论的学习，提升自己的工作水平和创新能力，如：坚持每天一个小时阅读党务相关文件如《支部工作生活》、《党课》杂志，加强党务专业的学习，全方面提升自己的撰写稿件能力。

　　（三）永葆奋斗精神与活力。通过党史学习，主动了解先辈们不屈不挠、顽强拼搏的精神，用他们的精神指导工作，克服“消极”思想。抛开个人荣辱得失，克服消极抱怨的情绪，以昂扬的斗志全身心地投入工作。

　　（四）牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉增强群众观念。利用课余时间增加与学生谈心谈话的频次，与班主任和家长多了解学生情况，做到有的放矢。

党史学习制度篇4

　　党这100年的征程是一部血泪史，作为一名祖国未来的栋梁，在现今安稳的氛围下怎能忘却党历程上的血泪。在一个血雨腥风民不聊生的年代中一个时代的象征悄然在一艘画舫上诞生了，她的到来注定谕示着她将在血雨腥风中洒下坚毅的血泪，她将用嘹亮的声音向世人宣告一个崭新的王朝的来临！

　　在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中，爆出一个崭新的新中国。100个风雨春秋，100年的奋斗不息，中国共产党历经沧桑，经历了初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火，又历经社会主义改造和建设、改革开放等历史阶段，共产党一次次面临历史的重要关头，又一次次实现历史性的抉择。

　　不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山太行山的腥风血雨，不管是延安窑洞的斜风细雨，还是改革开放的惊风急雨，中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，从二十年代走来，驶向一个新的世纪。党的辉煌历史，是为民族解放和人民幸福前赴后继、英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理、修正错误、战胜一切困难，不断发展壮大的历史。无论是在血雨腥风的战争年代，或是在艰苦创业的建设年代，更或是在努力创新的改革开放年代，无论是抗洪抢险还是抗击非典，冲锋在先，甘于奉献的永远都是共产党员，他们一次又一次用实际行动实践着全心全意为人民服务的伟大宗旨。实践证明中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

　　共产党员就如一根绿竹，竹可破而不损其节。中华民族的优秀儿女刘胡兰为了祖国的解放，人民的利益献出了宝贵的生命，烈士的鲜血染红了大地。

　　共产党员就如一块璞玉，玉可碎而不损其白。李大钊-中国共产党的主要创始人之一，为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。在抗日战争中牺牲的中国无产阶级革命家、民族英雄，东北抗日联军的主要领导人杨靖宇，用自己的鲜血染红了东北的大地。

　　共产党员就如中流砥柱，在激流骇浪中稳如泰山。舍身炸碉堡的董存瑞；为全国人民和平民主团结而牺牲的叶挺；“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。太行浩气传千古，留得清漳吐血花”这就是在抗日战场上牺牲的指挥员左权。名将阵亡，太行山为之低咽，全党为之悲痛。

　　党在我们心中就是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜。让我敬仰、引我前行、促我奋进。他们用实际行动证明了事业比生命更宝贵。

　　作为一名党员，党组织是熔炉，我们就是需要锤炼的铁。让我们积极投身于伟大而光荣的教育事业之中，用实际行动，践行我的诺言，用自己的双手，托起明天的太阳，身为教师的我们会从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出榜样，以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。用爱落实责任，用爱去延续生命的历程。让爱与责任同行，铸就师德之魂，谱写爱生之歌

推荐访问:党史 制度 学习 党员学党史 学党史内容 加强党史国史教育