2023年度杜甫《望岳》教学反思
杜甫《望岳》教学反思1 教学这首古诗,我主要从以下方面考虑: 一、抓朗读,思景物。 朗读虽是一种传统的教学方式,但是把它应用于诗歌教学之中,就可以把无声的文字变成有声有色的语言,让学生入于眼、下面是小编为大家整理的2023年度杜甫《望岳》教学反思,供大家参考。
杜甫《望岳》教学反思1
教学这首古诗,我主要从以下方面考虑:
一、抓朗读,思景物。
朗读虽是一种传统的教学方式,但是把它应用于诗歌教学之中,就可以把无声的文字变成有声有色的语言,让学生入于眼、出于口、闻于耳、记于心,感悟诗歌生动的形象、深邃的意境。教学本首诗歌时,我采用多种形式读,抓住重音、节奏、感情几方面进行训练,让学生读出赞美、激昂、豪迈之情,从而引领学生走进诗所描绘的神奇世界。
二、抓字眼,挖掘诗内涵。
教学中我抓住重点词句,围绕重点词句分析诗歌的思想感情。本首诗歌每句都有重点字,如开头以设问开篇,用“如何”发问,提挈全篇,在此我重点引导学生深入探究诗意的欲望。第二联中“钟”“割”炼得好,引导学生品析二字的妙处,感受诗人对深入眼前景色的由衷赞美,乃至惊叹之情。第三联中“荡”“决”体现了作者由望岳触发他登岳的愿望。抓住字眼,深入诗中景,悟诗中情,水到渠成。
三、引导想像,体会诗意境。
古诗中的思想感情一般表现得比较含蓄。教学时,我启发学生逐句逐句地进入诗中所描写的意象中去感受,去体味诗人的思想感情。我根据学生的生活实际,引发学生体验、感受、感悟、联想和想像,从而拉近古代和现代的距离,赋予古诗文以新的生命力。本课教学我以读明景,以讲煽情,以写悟理。
教学本课,也存在一些不足之处,例如诗歌内涵的理解,古诗的诵读指导可能不到位;在课堂中也应进行拓展阅读,为学生打开课外阅读的新视窗。我将会在以后的古诗教学中改进。
推荐访问:杜甫 反思 教学 杜甫《望岳》教学反思 杜甫《望岳》教学反思1 杜甫《望岳》教学反思10字 望岳杜甫课堂实录 望岳杜甫课件ppt
栏目最新:
- 干部警示教育活动工作情况报告实用6篇2023-12-10
- 优选新人婚礼开场主持词11篇2023-12-10
- 2023秋季中小学开学第一课心得感想范文...2023-12-10
- 2023小学教师德育工作总结范文选集3篇2023-12-10
- 有关全民健康生活方式宣传月活动总结(...2023-12-10
- 2023喜迎中秋佳节作文2篇2023-12-10
- 烘焙个人年度工作计划4篇2023-12-10
- 在2023年全省清廉社会组织建设推进会上...2023-12-10
- 2023年医德医风考评个人总结6篇2023-12-10
- 中小学生常怀感恩之心的演讲稿范文4篇2023-12-10
相关文章: