2023年度我为自己骄傲八年级作文,菁选3篇

我为自己骄傲八年级作文1　　我为自己骄傲，因为我就是我。我可能没有善感的气质，奇特的想象，多情的文笔，但我坚信，我有一种可能，战胜每一个人的可能，包括超越自己。　　小学一、二、三年级时，我在班里并不下面是小编为大家整理的2023年度我为自己骄傲八年级作文,菁选3篇,供大家参考。

我为自己骄傲八年级作文1

　　我为自己骄傲，因为我就是我。我可能没有善感的气质，奇特的想象，多情的文笔，但我坚信，我有一种可能，战胜每一个人的可能，包括超越自己。

　　小学一、二、三年级时，我在班里并不惹人注意，学习成绩也在中下游徘徊。慢慢地，我不甘继续落后，在不懈地努力下，成绩突飞猛进。同学们的赞叹声不绝于耳，老师也对我刮目相看。但困难并没有因为我的努力而远去，反而卷土重来。我常常因为写作文而“加班”到深夜。虽然为此付出了许多，但作文水*仍没有多大起色。

　　五年级的一天下午，杨老师突然把我喊进办公室，轻描淡写地说了一席话，我顿时惊呆了，老师竟然让作文水*一般的我代表班级去参加学校的作文比赛！虽说是无比的荣耀，但是我却觉得自己没有这个能力，想推托，可看着老师那期待的眼神，我犹豫了。最终，在经过强烈的思想斗争后，勉强接下了这个“沉重”的担子。

　　比赛时间定在五点，只剩下了短短30分钟就要比赛了。随着时间一分一秒地流动，我越来越紧张不安，额头上渗出了豆大的汗珠，我不断地擦拭着，汗水湿透了我的衣衫。腿不断地微微颤抖，脚也很重，无法挪动一步。坐在椅子上，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。我做着深呼吸，试图将自己从紧张的心情这解脱出来。深吸几口气后，我的心渐渐*静下来，一个念头在脑海中一闪而过：困难有什么好怕？很多时候，所谓的困难不过是在想象中放大了上百倍。事实上，困难与麻烦都是自己吓自己。顿时，我翻然醒悟，迈着轻快地步伐向大会议室走去。

　　拿到题目后，我仔细地审题，认真地构思，并列了一个提纲，拿起笔，*时积累的好词好句纷纷跃入脑海，潇潇洒洒，竟写了满满三页。那篇我认为无法战胜的作文还得了二等奖。我也懂得了：没有无法战胜的困难，只是因为缺乏自信，成功的果实是用勤奋的汗水和自信灌溉而成的，不要将困难在想象中放大！

　　我为自己骄傲，我战胜了困难；我为自己骄傲，自信的笑容在我脸上常驻。不论什么时候，不论我遇到怎样的困难，我都不会受它的影响，我只有能保持属于我的那份自信，我就是骄傲的！

　　我永远会对你说：我崇拜我自己，我为自己战胜困难而骄傲！

我为自己骄傲八年级作文2

　　三年级的时候，我成为了一名光荣的小记者。我想，我一定不能辜负老师和同学们的信任，一定要做一名优秀的小记者。

　　可是，我对“记者”还一无所知。要怎样才能做一名优秀的小记者呢？于是，我积极地参加学校的每一次小记者培训，并认真地向书本学习，向学校的优秀小记者们学习。渐渐地，我知道了，一名优秀的小记者要及时地、准确地报道社会上和学校里的大情小事、新人新事；而要做到新闻报道的及时和准确，就离不开实地采访。于是我开始期待着、寻找着采访的时机和对象。

　　很快，一个绝好的机会来到了。一个周末的下午，学校组织我们到北大附中去参加NASA航天报告会。会场气氛隆重而热烈。在报告会上演讲的竟然是NASA航天局的著名专家。我意识到这是我学习实地采访的一次难得的实战演练，我一定得抓住这次机会。

　　可是，会场里有这么多的小记者，我有机会采访吗？即使有了机会，可我会采访吗？我挤在人群里，悄悄咬着嘴唇，脸红心跳，忐忑不安；甚至有点畏惧，想偷偷放弃了。可是，看到会场上的小记者们都是那么自信，一个个跃跃欲试；想到新闻要有真实性；想到机不可失，失不再来。我一遍又一遍地对自己说“没关系！我能行！”我暗暗地握紧拳头，为自己加油，为自己鼓劲。很快，我把犹豫和畏惧的阴云从心里驱赶开去。我深深地吸了一口气，再慢慢吐出，镇定和自信回归了。

　　我抬头关注着会场，盯准了一个机会，勇敢地走上前去，走到航天专家的面前。“您好。您能给我们说说为了从事航天工作小时候做出了哪些努力吗？”我用英语流利地向专家提出了一个问题。专家认真地作了回答，还弯下腰，伸出大拇指夸赞说：“You’re very good！”。得到了专家的肯定，我又兴奋又激动，高兴得差点儿跳起来。

　　耶！我的第一次采访实战，我赢了！

　　我为自己骄傲！我为自己战胜了畏惧和胆怯、克服了犹豫和退缩，勇敢地迈出了小记者实地采访的第一步而骄傲。

我为自己骄傲八年级作文3

　　今晨，太阳从云朵中探出头来，好奇的张望着世界。操场也被染成了金色。

　　踏着雄壮的旋律，全校同学排着整齐有序的队伍精神抖擞地走进场地，准备升*。

　　升旗仪式按部就班的进行着，五（2）班的*下讲话结束后，本应该退场，但黄主任却接过话筒，好像要说些什么。

　　莫非又有什么奖项颁发？果然不出我所料，黄主任面带微笑地说：“我们学校在第六届江苏省中小学诗歌竞赛中取得了较好的成绩，下面公布一下获奖名单，请报到名的同学上台领奖。”

　　会不会有我呢？在班级中，我的作文写得不错，自认为诗歌也说的过去。真希望这次比赛能取得好成绩，拿一张证书回家！

　　“六（3）班的俞纪果荣获第六届江苏省中小学诗歌竞赛一等奖……”什么，有没有搞错，怎么会是俞纪果？我没有想着自己拿一等奖，但俞纪果在我印象中作文并没有那么好呀！既然她能获奖，我肯定能！

　　“六（2）班江灿获得二等奖……”一等奖就1个？好吧，我认命！江灿都获得二等奖，我应该也可以吧！我在心中默默的想着。

　　“六（2）班王景姸获得三等奖……”刚听到我的名字时还蛮高兴的，但又听到是一个三等奖时，不免有些失落。这和我预想的相差距离大了些，但我依然微笑着上台领奖。

　　虽说如此，但我的手接触到证书时，那种喜悦与自豪感油然而生。兴奋和激动，如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我的心里倾泻了出来。

　　拿过证书后，我站在台子上侧耳倾听。放眼看去，台上几乎成了我们六（2）班天地，几乎一半获奖的同学都是来自我们班的！我为六（2）班感到骄傲。

　　黄主任又表扬了我们的语文邹老师和同学们，同时也祝愿我们再接再厉，争取做得更好！

　　升旗仪式结束了，但我的心情却久久不能*静。

　　在小学的最后半年里，我能为自己增光，为学校添彩，而深感骄傲！

　　灿烂的阳光依旧洒在操场上。

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