教师节有创意的策划书4篇

教师节有创意的策划书篇1

　　一、活动原因

　　2021年的9月10日，我们迎来了教师节。

　　今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　二、活动目的

　　1.让孩子们了解9月10日是我国的教师节。

　　2.通过活动激发孩子们关心关爱老师的情感。

　　3.发展孩子们的大胆表现力和语言表达能力。

　　三、活动准备

　　1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，配上音乐《感恩的心》

　　2.每人一个小盘子，各色纸片一小块。

　　四、活动内容

　　1.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　例如提问孩子们:我们班有几位老师?某某老师怎么样?你对某某老师的印象如何?

　　2.看幻灯片，了解老师的劳动。

　　一边播放音乐。

　　老师们每天都在干什么呢?（幻灯片放映）图片是老师们每天工作很辛苦的样子。

　　3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。

　　吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

　　4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

　　6.做长寿面，庆祝教师节。

　　逢年过节，都要吃长寿面。教师节也算是老师的生日，让小朋友们和老师一起动手做长寿面，有非同一般的意义。

　　五、活动结束

　　老师:今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦！老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗?

教师节有创意的策划书篇2

　　一、活动思想

　　为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩，师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

　　二、活动时间

　　2021年9月6日至11日

　　三、活动内容

　　金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，建议各班选择以下几种方式祝贺：

　　1.9月6日起各班利用每周一歌时间学唱《每当我走过老师窗前》。

　　2.9月7日，以班级为单位召开庆教师节主题班会。

　　3.自制贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

　　4.1日早上见到老师时送上一声亲切的问候。

　　5.给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

　　6.开展看，这是我的老师绘画活动。

　　7.向红领巾广播站投稿，感恩老师！

　　8.在班级博客上给老师献上祝福。

　　四、活动要求

　　1.祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚，5字以内。

　　2.教师形象漫画创作或自由创作比赛：看，这是我的老师。

　　捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画，纸张规格不能小于A4纸

　　各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班级为单位，每类每班推选3-5份作品，于9月9日11：3前交年级组，年级组将统一评奖！

教师节有创意的策划书篇3

　　一、活动思想

　　为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩，师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

　　二、活动时间

　　2021年9月6日至11日

　　三、活动内容

　　金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，建议各班选择以下几种方式祝贺：

　　1.9月6日起各班利用每周一歌时间学唱《每当我走过老师窗前》。

　　2.9月7日，以班级为单位召开庆教师节主题班会。

　　3.自制贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

　　4.1日早上见到老师时送上一声亲切的问候。

　　5.给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

　　6.开展看，这是我的老师绘画活动。

　　7.向红领巾广播站投稿，感恩老师！

　　8.在班级博客上给老师献上祝福。

　　四、活动要求

　　1.祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚，5字以内。

　　2.教师形象漫画创作或自由创作比赛：看，这是我的老师。

　　捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画，纸张规格不能小于A4纸

　　各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班级为单位，每类每班推选3-5份作品，于9月9日11：3前交年级组，年级组将统一评奖！

教师节有创意的策划书篇4

　　一、活动目标

　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

　　2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

　　二、活动准备

　　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

　　三、活动过程

　　1.情景导入

　　（1）参观“幼儿园的老师”照片展。

　　师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?（幼儿互相交流）

　　（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

　　师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

　　教师介绍教师节的由来。

　　引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

　　2.“小小贺卡”

　　（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡

　　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

　　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

　　（2）集体幼儿制作

　　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

　　3.“感动的祝福”

　　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

　　4.“您辛苦了”

　　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

　　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了！”

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