校园防控疫情的宣传语9篇

校园防控疫情的宣传语篇1

　　一、指导思想

　　以xx区教体局的安排部署为指导。切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对学生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定。

　　二、组织机构

　　成立新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，统一指挥协调学校新型冠状病毒肺炎防控工作。

　　领导小组组长：xxx

　　领导小组副组长：xxx

　　成员：xx小学全体教师

　　三、工作原则

　　预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；各班级分级负责，宣传到位。

　　四、制定依据

　　xx教育体育局关于印发《预防与控制新型冠状病毒感染肺炎工作的应急预案》的通知、

　　五、职责分工

　　应急处置工作在领导小组统一领导下，由xx校长牵头，各班主任与学校分工合作，紧密配合，迅速、高效、有序开展。

　　（一）应急救援组

　　由xx任组长，xxx、xxx、xxx等教师为组员，负责事学生生病后的现场协调、指挥、救援等工作。

　　（二）后勤保障组

　　由xxx任组长，xxx、xxx老师为组员。负责事前、事中和事后的物资、资金保障和善后处理等工作。

　　（三）宣传报告组

　　由xxx任组长，xxx、xxx老师为组员，负责宣传，提高师生对传染病的认知水平，增强自我防护知识，做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；尽量远离人多且密闭的环境，做到不随地吐痰、不吃不洁食物、不共用毛巾、不到鲜活禽类（动物）宰杀市场活动，发现传染病可疑者立即报告。

　　（四）教育教学秩序维护组

　　由xxx任组长，各班班主任为组员，负责事故发生后教育教学秩序的恢复稳定等工作。

　　六、应急措施

　　（一）学校立即成立新型冠状病毒感染的肺炎应急工作领导小组，如有疑似病例，指导小组人员应立即到达现场协助卫生部门开展有关工作。

　　（二）在2小时内以最快的通讯方式向卫生、区教体局报告发生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。

　　（三）立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

　　（四）在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。安排专门的隔离房间。

　　（五）积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。

　　七、保障措施

　　（一）加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用微信群、QQ群等多种形式开展普及新型冠状病毒感染的肺炎和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力；

　　（二）改善环境卫生和做好应急准备。积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措施，确保教室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的充足有效。

　　（三）严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。保持食堂环境卫生清洁，加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

　　（四）年假开学后，立即启动晨午检制度和因病缺勤病因追踪制度。晨午检覆盖到每个学生和老师。通过“一问二看三摸四测五留验六消毒”的方式对学生进行晨午检。重点了解传染病早期症状（如发热、咳嗽、咳痰）等症状，发现有传染病可疑症状者，应当及时向学校疫情报告责任人汇报，必要时将患者送属地指定医院就诊，保证对传染病病人做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”。对因病缺勤学生要落实跟踪随访，了解其发病时间、就诊情况和诊断情况等，并做好登记和报告。

　　（五）学校发现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例、确诊病例时，及时上报。

校园防控疫情的宣传语篇2

　　为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身心健康和生命安全，确保教育教学工作的正常开展，XXXX幼儿园结合自身实际情况，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制定出本应急预案

　　一、工作目标

　　1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。

　　2、坚持每天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现早报告早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园蔓延。

　　二、工作原理

　　1、预防为主、常抓不懈。

　　幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏，就会带来不可抵挡的危害，幼儿园师生生命健康就会受到极大的威胁，因此，幼儿园的传染病防控工作应该是不可疏忽的重要工作之一，针对当前各种传染病高发情况，应加大宣传力度。宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在园的传播，必要时实行长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有备无患。

　　2、依法管理、快速反应。

　　严格执行国家有关法律法规，对突发性流行病和传染病的防预、疫情报告控制和救治工作实行依法管理，对于存在瞒报和忽略等违法行为，依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制。要坚决做到快速、及时、完善、稳妥地处理，强化各方投入，增强应急能力，最大限度的确保幼儿园师生的安全。

　　三、组织管理

　　成立预防和控制传染病疾病应急处置工作领导小组

　　组长：XXX（园长）

　　副组长：XXX（副园长）

　　成员：XXX

　　幼儿园成立以园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实幼儿园突发事件防治工作，主要职责如下：

　　1、根据上级教育主管部门的`有关精神和本地方的实际情况，制订出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案，

　　2、健全和落实突发事件责任制，检查督促幼儿园各班级预防突发事件措施的落实情况，责任到人

　　3、广泛深入班级，定期开展突发性流行疾病和传染病的防治宣传教育工作，在幼儿学习生活中普及突发事件预防知识，提高幼儿的应急处理能力。

　　4、建立和完善幼儿的每日的晨午检记录，及时掌握幼儿的身体状况针。对可能出现了突发性流行疾病和传染病坚决做到：及时发现、及时治疗等一系列的反应措施，确保幼儿园的教育教学的正常运转和幼儿园师生的身体健康。

　　5、如发生流行性疾病和传染病，要及时向上级以及有关主管部门汇报，并配合有关医疗部门做好防治工作。

　　6、所有应急小组领导成员的通讯方式，要24小时保持畅通

　　四、突发事件的应急反应

　　根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的登记分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件，结合本园的特点和实际，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应。

　　1、在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急相应。一是立即启动一日一报告制度和加强疫情的通报，二是加强幼儿园各个班级以及园内外公共设施的卫生状况检疫工作，积极采取消毒措施确保幼儿园的安全，三是加大对园进入进出人员的检查工作，最大限制的防治疫情进入校园。

　　2、发生重大突出事件的疫情启动第二级应急相应。一在园内开幼儿园的幼儿定时检测，检查身体状况，发现健康问题，及时排查和及时救治，二及时向上级有关部门报告，三是加强加大对幼儿园的消毒力度，配合上级医疗有关部门做好隔离工作，最后及时通告疫情防控情况。

　　3、所在地区发生特大突发事件，应启动第一应急相应。一封闭式管理，严格控制外来人员进入幼儿园，二全面掌握进出幼儿园人员的情况，发现问题及时上报，三幼儿园加大监测防控力度，对幼儿园各个公共设施、场所进行彻底消毒，确保校园安全。四加大防控和监测力度，做好疫情的防控情况公布。

　　4、园内出现疫情后，应启动应急预案，针对感染的幼儿和老师及时进行隔离，同时向上级有关部门通报情况，加大力度排查幼儿园的感染人数，有关部门到来后，通过排查对幼儿园师生进行检测，对幼儿园进行隔离，杜绝感染者离园，根据疫情的发展状况制定出解决方案，最大限度的控制和消灭疫情的扩散，维护幼儿园的安全。

校园防控疫情的宣传语篇3

　　为做好20xx年秋季学期开学返校新冠肺炎疫情防控工作，提高应对新冠肺炎疫情的防控水平、反应速度和应急处置能力，切实保证广大师生的生命安全和身体健康，学校于9月8日上午，9月16日上午，先后2次举行秋季学期开学返校疫情防控应急处置模拟演练活动。

　　为确保演练有序高效，学校成立了由学校副校长邓启民任总指挥的学生返校演练领导小组。领导小组下设综合协调组、安全保卫组、物资保障组、学生管理组、留观转诊组、新闻宣传组等六个工作组。

　　演练的主要目的是按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的防控原则，提高全校师生应对疫情的防控意识和应急处置水平。演练针对近期学生返校学习和生活实际，由老师扮演学生，按照既定程序进行了南大门学生返校报到、学生餐厅就餐、学生宿舍、体温异常应急处置等场景演练活动。各专项工作组针对演练中发现的问题现场落实整改措施。整个演练过程紧张有序，各个环节配合密切，全面检验了应急指挥和组织协调能力。

　　演练结束后，邓启民副校长对本次演练进行了总结，他强调，通过防疫实战演练，广大教职员工进一步明确了防疫流程中的规范程序，同时提升了疫情突发时的应急处置能力。对于本次演练中发现的问题和不足，各专项工作组要进一步优化预案、熟悉流程，把演练中发现的问题逐一整改完善，查缺补漏，确保各项防控措施落细落小，为今年秋季学期学生返校做好充分准备。

校园防控疫情的宣传语篇4

　　一、总则

　　第一条 为进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理，严守阵地，确保校外疫情不进校园、校内疫情不扩散，依据国家和我省疫情防控工作的相关规定，制定本办法。

　　第二条 坚持依法依规、严格管控、精准施策的原则，切实强化学校出入管理。

　　第三条 以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，按照外防输入、内防扩散的要求，健全并严格落实出入登记、体温检测、消毒等相关管理规定，保障广大教职员工、学生生命安全和身体健康。

　　第四条 本办法所指的学校包括全省各级各类学校（含幼儿园），校园包括教育教学区域和家属院区域。

　　第五条 本办法所指的教职员工包含本校教师、工勤人员、临时聘用人员和家属。

　　第六条学校须严格控制出入口数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加校门开放数量，避免高峰时段人员聚集。除保留必要的校门出入口外，暂不使用的出入口，须及时关闭上锁，严禁人员出入。

　　第七条在校园居住、在其他单位（学校）工作或学习的人员，凭工作或学习单位出具的相关证明，由学校办理出入手续，方可出入校园。

　　二、进入校园管理

　　第八条 疫情防控期间，学校一律实行封闭管理,无关人员和车辆一律不得进入校园。

　　第九条 学校通知开学后，教职员工和学生按学校规定的时间返校。未经学校批准，一律不得提前返校。

　　第十条 凡进入校园的教职员工和学生，一律核验身份，进行体温检测，并登记相关信息，确认符合相关规定后，方可进入校园。首次返校的教职员工和学生须提交健康证明等相关材料，不符合健康要求的人员，一律不得返校、返岗。

　　第十一条 发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入校园，并立即启动应急预案，向有关部门进行报告，配合做好后续处置工作。

　　第十二条实行分批、错峰开学、上学，避免校门口人员聚集。引导学生快速进入校园、家长尽快离开校门口，减少逗留时间。

　　第十三条 因疫情防控等工作需要，须临时进入校园的疾控、医疗机构和水、电、气、暖及社区等单位工作人员，由对口部门办理相关手续，经批准后方可进入校园。

　　第十四条 对需临时进入校园的人员，在测量体温的同时，须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健康状况、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情况异常的，一律禁止进入校园。对临时进入校园的人员进行严格管控。

　　第十五条 凡经学校同意进入校园的车辆，须进行检查、登记。有条件的学校，在校门口附近设置车辆消毒区域，配置消毒设备和物品，对进入校园的车辆进行消毒。

　　第十六条 疫情期间，严禁物流配送和快递等车辆进入校园。确需进入校园的，经学校同意后，到校园指定区域临时停放，不得到其他区域；完成任务后，不得在校园停留。

　　三、离开校园管理

　　第十七条 教职员工和学生离开校园，须按学校的规定执行或经学校批准同意。未按学校规定执行或非经学校批准同意，教职员工和学生一律不得离开校园。

　　第十八条教职员工和学生及临时进入校园的人员离开校园时，须进行登记、身份核实和相关材料核查等，并测量体温。发现异常的，立即启动应急预案，并报告相关部门，妥善予以处置。

　　第十九条 实行分批、错峰放学，避免校门口人员聚集。引导学生快速离开校园、学生及其家长尽快离开校门口，减少逗留时间。

　　第二十条 正常在校期间，经学校批准同意离校的教职员工和学生，返校后须详细报告个人去向和接触人员。

　　四、保障措施

　　第二十一条 学校在校园出入口配备必要的体温检测和相应办公设备等，满足疫情防控工作的需要。有条件的学校,在校门出入口设置红外热成像仪。

　　第二十二条 加强校园出入口管理队伍建设，配备专职安全员和卫生员等，严格校门出入口管理。为管理人员配备符合疫情防控要求的口罩、手套、防护服等防护用具，强化自我保护，确保自身安全。

　　第二十三条 学校须根据要求，创造条件，开发或推广使用学校出入信息管理系统，规范出入管理，提高工作效率。

　　五、责任追究

　　第二十四条 对不服从管理的教职员工和学生，按照有关法律法规和疫情防控的规定，一律严肃处理。

　　第二十五条 对不服从学校管理的社会人员，由学校联系当地有关部门进行处理。

　　第二十六条 因工作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据情节轻重，严肃进行追责。

　　六、附则

　　第二十七条各地、各学校可以根据本办法，结合工作实际，制定具体实施办法。

　　第二十八条 学校附属单位由学校参照上述规定，负责做好出入管理工作。

　　第二十九条 本办法由省委高校工委、省教育厅负责解释。

　　第三十条 本办法自印发之日起施行。

校园防控疫情的宣传语篇5

　　一、疫情防控期间，学校一律实行封闭管理,无关人员一律不得进入校园。每天入园请家长配合保健医为幼儿晨检后，并确定无异常后将孩子亲手交到大门口本班教师再离开幼儿园。

　　二、晨检时发现发热、干咳、乏力等异常症状的幼儿，一律不得入园，建议幼儿到医院检查或者在家自行隔离，同时幼儿园会立即启动应急预案，向有关部门进行报告，配合做好后续处置工作。

　　三、离园时我园将实行分批、错峰离园，避免幼儿园门口人员聚集。请家长严格按照本班接送时间和接送地点在指定地点接孩子。并引导幼儿快速尽快离开幼儿园门口，减少逗留时间。

　　四、因疫情防控等工作需要，须临时进入幼儿园接孩子的家长，请在大门口主动接受体温检查的同时，须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健康状况、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情况异常的，一律禁止入园。对临时入园的人员进行严格管控。填写健康档案后请在大门口稍作等待，由幼儿园工作人员将孩子送出。

　　为了更好的保障广大家长和幼儿的健康，我园在幼儿园大门口配备必要的体温检测和相应办公设备等，满足疫情防控工作的需要。

　　请家长主动配合幼儿园执行幼儿接送制度。

校园防控疫情的宣传语篇6

　　为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对，及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流行，最大限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害，保障全县师生身体健康与生命安全，维护社会稳定，结合实际情况，制定本预案。

　　一、指导思想

　　依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》及上级有关文件要求，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何一所学校发生疫情时，能快速获得信息，立即组织救治，最大限度地保障全县师生的身体健康和生命安全。

　　二、工作目标

　　高度重视学校的疫情防控工作，要强化责任意识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要面向离校学生，通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控工作，建立长效管理机制，以预防为主，外堵内防。

　　三、应急组织体系及职责

　　教育局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎控制措施，做好在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作。成立汪清县教育局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指挥部，教育局主要负责人担任应急指挥部总指挥，统一组织开展应急处理工作；

　　指导和督促学校认真履行职责，开展新型冠状病毒感染的肺炎的应急处理工作；

　　根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法决定采取必要的措施。

　　领导组设组长1人，副组长4人

　　组长：xx

　　组长工作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹工作。

　　副组长：xxx

　　副组长工作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。

　　成员：教育局各科室主要负责人，全县各级各类学校负责人和幼儿园园长。

　　成员职责：科室负责人结合实施方案和应急预案，做好所管辖工作范围内的疫情防控工作，各学校负责人制定学校的疫情防控实施方案，实行每日疫情“零报告”制度，做好学生、教职工宣传教育和自我防护工作。

　　领导小组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由xxx兼任。

　　办公室职责：负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急日常工作，负责收集、整理、上报、传递新型冠状病毒的肺炎信息，形成阶段性及总体应急工作报告。

　　四、疫情监测、发现和报告

　　（一）病例监测和发现。

　　各学校应提高新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识，对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有无赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生地区的旅行史，或哺乳动物、啮齿动物、禽类等，尤其是野生动物的接触史，及其与类似病例的密切接触史。

　　（二）报告。

　　学校一旦发现师生有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发生，立即由所属学校组成的事件处理小组对有症状的师生进行观察、询问、隔离，同时向县教育局报告情况，县教育局在接到报告后第一时间，将初步调查的疫情情况向上级部门报告，及时采取必要的控制措施，随时上报进展情况，严格控制事态的发展。

校园防控疫情的宣传语篇7

　　为进一步强化校园疫情防控工作，提升开学后疫情防范和应急处置能力，切实保护广大师生的身体健康，保障学校公共卫生安全，维护社会稳定，根据上级文件的要求，我校于2月3日上午10点举行了新冠疫情防控应急演练，本次演练在叶卉校长为组长、陈鹏、王燕瀛副校长为副组长的指挥下，学校班子成员、校医、部分教师、保安、后勤人员共同协作下，顺利完成了应急演练任务。

　　召开演练部署、培训会议

　　为高效完成本次应急演练，2月2日下午我校疫情防控指挥部召开了应急演练工作部署会议，会上叶卉校长强调，本次演练要全员高度重视、每个环节不折不扣的进行落实，通过演练来检验和完善我校应急预案、熟悉应急处置流程、提升应急处置能力、防止疫情在校园蔓延。同时对演练过程中各项流程、细节进行了详细的梳理，制定了《空港学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案》。应急演练当天，陈鹏副校长召开了相关人员的演练动员会，要求参加人员积极、认真参加防控演练，并要高度重视，强调了演练方案的人员职责，责任落实到人。会议上大家认真倾听，会议后大家认真阅读方案，对演练工作了然于胸，为应急演练工作做好充足的准备。

　　防控应急演练

　　模拟场景一

　　演练人员提前到达指定位置，做好各项防护，安保人员组织学生有序入校。体温检测正常的学生，按照指导路线进入教室。预设发热学生体温检测过程中出现异常，检测人员告知疏散人员将其带到临时隔离室，交医护人员进行体温复测检查，按照防疫程序进行上报、筛查、指导就医、后勤组消毒等工作。学校疫情报告人立即按照疫情上报流程向上级主管部门报告疫情，学校疫情防控工作小组配合所在地疾控中心做好各项隔离、排查、消杀、登记、病因追踪、复课查验等后续相关工作。

　　模拟场景二

　　演练人员提前到达预设班级，做好准备工作。课上班主任发现有一名学生身体不适情况，根据《空港学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案》，班主任对发热学生进行体温检测、联系医护人员、教室内开窗通风、带领学生教室外等候、安抚班内其他学生。医护人员根据指定路线将发热学生带到临时隔离室，进行体温复测、排查记录、上报等规定流程。疏散人员组织所在班级其他学生按照规定路线进行疏散，后勤人员对所在的区域进行消毒处理。学校疫情报告人立即按照疫情上报流程向上级主管部门报告疫情，学校疫情防控工作小组配合所在地疾控中心做好各项隔离、排查、消杀、登记、病因追踪、复课查验等后续相关工作。

　　活动总结

　　各项演练进行中有讲解、有督导，保证了演练流程的清晰化和规范化，各项演练结束后有点评、有总结，强化了应急处理操作流程、更清楚各环节中应注意的问题。此次疫情防控应急演练准备充分，坚持“快”、“细”、“严”、“实”的工作原则，突出演练的实战性、压实“四方责任”，操作程序科学规范、流畅，所有参演人员干练认真，掌握了疫情防控的工作要领和实施标准，达到了预期的目的。

　　演练结束后，陈鹏副校长对这次应急演练进行总结，通过此次新冠疫情应急演练，全面检验了学校应对突发事件的全过程、全流程处置工作，确保出现突发事件能得到及时、有效的处理，从而保障学校教育教学工作的有序开展，保护广大师生的生命安全和身体健康，全面提高学校传染病的应急反应能力。在演练的过程中要及时反思总结，做好学校各项防疫工作：一是要进一步规范流程，严格按照上级的相关要求执行，体现可操作性，一定要充分考虑细节，实现各环节的无缝衔接；二是要按战时迎战状态准备，要考虑一切可能出现的突发状况，提前准备好应对对策；三是各专项组要履行好各自职责，做好全员学习和培训，熟练掌握应急处置流程，让每位师生都做到应知尽知、应会尽会、应做尽做，并做好后续学生心理疏导及线上教学工作，切实保障学校师生的健康与安全。

校园防控疫情的宣传语篇8

滁州市

义务教育阶段学校寒假时间从2022年1月20日 开始，普通高中学校高一高二年级从1月22日开始，普通高中学校高三年级从1月26日开始。

2022年春季学期义务教育阶段学校2月16日开学 ，普通高中学校高一高二年级2月14日开学，高三年级2月10日开学。

幼儿园寒假时间参照义务教育阶段学校执行，中职学校寒假时间参照普通高中执行，具体由属地教育行政部门根据本地实际统筹安排。

淮南市

根据《义务教育课程设置实验方案》《普通高中课程方案》要求和我市实际，全市义务教育学校寒假时间从2022年1月20日开始 ;高一、高二年级寒假时间从2022年1月22日，高三年级寒假时间从2022年1月26日开始。

2022年春季学期，义务教育学校和普通高中高一、高二年级2月14日—15日报到，2月16日正式上课 ;高三年级2月10日正式上课。

幼儿园和特殊教育学校寒假时间参照义务教育学校执行，中职学校寒假时间参照普通高中学校执行。

淮北市

普通中小学期末考试时间为：2022年1月17日至20日。

普通高中高三年级寒假从2022年1月26日开始，2月7日学生返校报到，2月8日正式上课;其他年级寒假从2022年1月22日开始 ，2月15日学生返校报到，2月16日正式上课 。

马鞍山市

根据马鞍山市中小学2021-2022学年度第一学期行事历，2022年1月22日 幼儿园、义务教育阶段学校学期工作结束，正式放寒假。普通高中学校，1月26日学期工作结束，正式放寒假。

幼儿园、义务教育阶段学校，2月16日教师报到，2月17日学生报到，2月18日正式上课 。高一、二年级2月13日正式上课，高三年级2月10日正式上课。

芜湖市

根据《芜湖市中小学2021—2022学年教学周次表》(芜教基〔2021〕40号)的安排，义务教育阶段于2022年1月19日(农历腊月十七，周三)正式放寒假 。2021—2022学年度第二学期于2022年2月12日—2月13日入学报到，2022年2月14日(农历正月十四，周一)正式上课 。

高中阶段于2022年1月26日(农历腊月廿四，周三)正式放寒假。2021—2022学年度第二学期于2022年2月12日—2月13日入学报到注册，2022年2月14日(农历正月十四，周一)正式上课，其中高三年级于2月8日(农历正月初八，周二)正式上课。

各学校行政人员于2022年2月8日(农历正月初八，周二)到校上班，教师于2月10日(农历正月初十，周四)到校。

幼儿园、特教学校寒假时间比照义务教育学校执行。

宿州市

(一)寒假放假时间

各义务教育阶段学校寒假从1月19日(农历腊月十七)开始 。

各普通高中高一、高二年级寒假从1月21日(农历腊月十九)开始;高三年级寒假从1月26日(农历腊月二十四)开始。

(二)春季开学时间

2022年春季学期，义务教育阶段学校和高一、高二年级2月15日(农历正月十五)-2月16日(农历正月十六)报到，2月17日(农历正月十七)正式上课 ;高三年级2月9日(农历正月初九)上课。

幼儿园、特殊教育学校寒假时间比照义务教育阶段学校执行，中职学校寒假时间比照普通高中学校执行。

各地各校要严格执行寒假时间安排，不得擅自提前或推后开学，严禁挤占学生休息时间。如疫情防控部门或上级教育行政部门有新的要求，则按新要求执行。

合肥市

放假时间：

义务教育学校：2022年1月20日(腊月十八，周四)

高一、高二年级：2022年1月22日(腊月二十，周六)

高三年级：2022年1月26日(腊月二十四，周三)

开学时间：

义务教育学校和高一、高二年级开学报到：

2022年2月14日(正月十四，周一)——2月15日(正月十五，周二)

正式上课：2022年2月16日(正月十六，周三)

高三年级正式上课：2022年2月10日(正月初十，周四)

幼儿园寒假时间比照义务教育学校执行，中职学校寒假时间参照普通高中学校执行。

外籍人员子女学校、合肥市三十五中西藏班寒假安排等由学校按规定研究提出意见并报市教育局批准后实行。

铜陵市

根据国家和省课程方案要求，铜陵市义务教育阶段学校放寒假时间为2022年1月18日(腊月十六、周二)— 2月15日(正月十五、周二) ;普通高中学校放寒假时间为2022年1月26日(腊月二十四、周三)—2月15日(正月十五、周二)。

2022年春季学期，各中小学校于2022年2月16日(周三)报到，2月17日(周四)正式上课。幼儿园、中职学校寒假时间参照义务教育阶段学校执行。

安庆市

近日，安庆市教育体育局发布了《关于安庆市2022年中小学幼儿园期末考试及寒假安排的通知》。

义务教育阶段：1月17日(腊月十五)放寒假 。

高一、高二年级：1月22日(腊月二十)放寒假。高三年级：1月26日(腊月二十四)放寒假。

高三年级：2月10日(正月初十)正式上课。

九年级及高一、高二年级：2月13日(正月十三)报到，2月14日(正月十四)正式上课。

一年级到八年级：2月15日(正月十五)报到，2月16日(正月十六)正式上课。

幼儿园、中职学校安排：幼儿园寒假时间参照义务教育学校执行。中职学校寒假时间参照普通高中学校执行。

池州市

全市幼儿园、义务教育阶段学校和特殊教育学校于2022年1月17日(农历腊月十五)放寒假 ，普通高中于2022年1月24日(农历腊月二十二)放寒假。

高三年级于2月9日(正月初九)报到，2月10日正式上课;初三年级和高一、高二年级于2月13日(农历正月十三)报到，2月14日正式上课;幼儿园、小学、初一和初二年级、特殊教育学校2月16日(农历正月十六)报到，2月17日正式上课 。全市中小学、幼儿园教师应于开学前3天到校，提前安排师德教育、集体备课及开学准备等工作。

校园防控疫情的宣传语篇9

　　1.未按学校规定执行或非经学校批准同意，教职员工一律不得离开校园。必要的教师员工外出活动要进行记录备案。教师离园时严格执行请、销假制度。从外返回园内，必须再接受传达室人员体温测量，体温正常方可入园。

　　2.来园幼儿没有极特殊情况，不允许家长中途接走幼儿。如必须接走，家长需提前与本班教师说明情况，待本班教师同意的情况下，由本班教师将幼儿送至幼儿园大门口处，将幼儿接走，家长不得进入校园。

　　3.实行分批、错峰放学，避免校门口人员聚集。组织家长和幼儿快速离开校园，减少逗留时间。

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