在全市教育工作会议上的讲话11篇

2023年就业促进行动工作总结xxxx年，在县委、县政府的坚强领导下，县人社局坚持系统化思维、一体化实施、清单化推进，积极开展就业促进暖民心行动，进一步促进更加充分更高质量就业，相关任务指标均超额完成省市下达的目标任务。 以下是为大家整理的关于 在全市教育工作会议上的讲话的文章11篇, 欢迎大家前来参考查阅！

在全市教育工作会议上的讲话篇1

　　同志们：

　　市政府换届以后，我从高新区调整到市政府工作，市委、市政府安排我分管教育，今天借召开教育工作会议的机会向大家集体报到。今后，我们将在一个战壕中并肩战斗，共同推动教育改革发展。在大家面前，我是一个新兵，但我市教育工作有良好的基础，有一大批热爱教育、献身教育，为教育工作做出重大贡献的优秀教育工作者，还有各级党委、政府对教育工作的高度重视和支持，增强了今后做好教育工作的信心。刚才，听了几个县（市）区和三所学校的发言，他们从不同方面、不同角度、不同侧面分别介绍了各自xx年的工作情况，交流了教育教学管理的经验、体会，所思、所想、所感、所悟，听后很受教育、很受启发。XX同志作了一个非常好的报告，传达了全省教育工作会议精神，尤其是全面总结了我市过去一年的工作成绩，安排部署了今年的工作任务，讲的很全面、安排的很具体，我都赞同。希望大家认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，结合教育工作实际，我讲四点意见，供大家参考。

　　一、找准历史方位，在提升首位度中铁肩担当勇于作为

　　近年来，全市教育系统坚持“为党兴教、为国育才”的理念，主动适应新常态，坚持改革创新，坚持服务发展，用教育“三万”工程引领教育航向，我市教育呈现蓬勃发展，生机昂然的可喜局面，创造了与全市人民需求相适应的骄人业绩，打造了与省域副中心城市相匹配的龙头地位，形成了在全国有影响、全省有地位的良好局面。这些成绩的取得，凝聚了教育工委、全市教育系统广大教职员工辛勤的付出和艰辛的努力，在此，我代表市政府向全市教育战线的同志们表示衷心感谢和崇高敬意！

　　2022年是一个特殊年、政治年。从大的社会环境来说，政治领域大事、要事多，3月份全国“两会”将召开，6月份省委将进行换届，下半年二十大将隆重召开；经济领域构建新发展格局改革任务繁重，经济结构调整、产业转型升级刻不容缓。从我市教育工作自身的特点来看，教育面临着基础教育守位难、职业教育突破难、高等教育提升难的“三难”挑战，主要表现在四个方面：一是基础教育竞争越来越激烈。近年来，我们津津乐道的“基础教育强市”正在受到挑战。以高考为例，“标兵”离我们越来越远，“追兵”离我们越来越近，虽然我们的总体水平在不断的提高，而XX、XX也在大幅提升，加之XX、XX等地异军突起，如果我们还不树立危机意识、不增强责任意识，观念不转变，教育的龙头地位难保，教育的大旗就不可能长期飘扬。二是不均衡问题较为突出。城乡不均衡，城区优质资源较为集中，“大班额”、“择校”等问题比较突出。乡村生源流失严重，教育资源配备和流动不合理，普惠性学前教育资源相对匮乏，农村师资力量比较薄弱。三是职业教育与经济发展不匹配。职业教育服务经济社会发展的能力不强，产教融合，校企合作以及人才培养方式和质量上还需要不断地大幅改进。四是高等教育发展不够，数量少，层次低。

　　机遇稍纵即逝，抓不住就是挑战。唯有因机以发、闻“机”起舞，方能撑力起跳、演绎精彩。在去年刚刚结束的市十三次党代会上，市委提出了“提升首位度、打造增长极、争当排头兵，加快‘两个中心、四个XX’”的目标，这既是省委、省政府对XX的新期待、新希望、新要求，又是我市顺应新形势新要求跨越发展的现实需要。教育工作作为全市经济社会工作的重要组成部分，理应在实现省委对XX的新定位中找定位，抢先争当排头兵。对教育工作而言，“提升首位度”，就是要坚定站首位的自信，在全省乃至全国当旗手，争当全省和汉江流域教育的龙头，实现数量差向层级差跃升、比较优势向绝对优势转变、单项领先向全面领先跨越，巩固提升基础教育强市地位，增强核心竞争力和辐射带动力。“打造增长极”，就是要保持现有优势，补齐补全高等教育和职业教育短板，培育新动能、谋求新发展，使XX由基础教育强市变为全省乃至全国的教育强市。“争当排头兵”，就是要提升精神区位，强化进位意识、争先意识、标杆意识，推动各项工作追求卓越、争创一流。

　　可以说，市十三次党代会为教育工作提出了新的更高要求，我们务必深刻认识到XX教育所处的历史方位；务必深刻理解市委、市政府对教育工作的新期待，找准坐标、精准发力，以坚定的政治定力、强烈的使命担当为“两个中心、四个XX”建设谱写教育新篇章。

　　我们要坚持稳中求进的工作方针，运用新理念、新措施引领教育新发展。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育工作，多次就教育问题作出重要指示，发表重要讲话，提出了一系列关于中国特色社会主义教育的新理念新思想新战略。我们要充分发挥新理念对教育的引领作用，以创新发展激发教育活力，通过教育观念、教育机制和教育内容的创新，解决发展动力问题；以协调发展优化教育结构，通过优化城乡教育结构布局、扎实推进县域内城乡义务教育均衡一体化发展、加快建立现代职业教育体系等方式，解决发展不平衡问题；以绿色发展引领教育风尚，通过培养师生绿色观念，遵循教育教学规律，建设绿色、书香、文明校园，加强学校内涵建设，解决发展可持续问题；以开放发展拓展教育资源，通过推进家校共育、区域合作、国际交流等项目建设，优化教育生态，解决发展内外联动问题；以共享发展促进教育公平，通过扩充教育资源、关心弱势群体、维护安全稳定等工作，解决教育公平问题。通过运用新理念引领教育改革，着力推进教育信息化，实现我市教育更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展。在具体工作中，我们要以宽广的胸怀、开阔的视野、高远的目标、有力的手段，将新发展理念根植于工作全过程、全方位，融入每位教育人的血液中，以追求卓越、追求一流、追求完美、超越他人、超越自我、超越旧我的精神，高点定位、高位定标，通过持续不断地创新，引领我市教育事业大发展、大跨越。

　　二、突出工作重点，不断夯实区域性教育中心的底盘和基础

　　今年是新一届市委、市政府履职的第一年，市委、市政府反复强调，五年看三年，三年看头年，今年工作完成的怎么样，直接关系未来五年目标的实现。我们一定要把教育工作放在全市经济社会发展的大局里来考量、来定位、来谋划、来组织实施，要跳出教育看教育，登高望远看教育。要牢牢抓住对教育影响深远的重点工作、关键环节，以钉钉子的精神，一锤一锤的钉，一件件的干。

　　（一）在均衡发展上力求新突破。教育均衡是个老话题也是个新话题，全市教育实力的提升不单靠一域一城的异军突起，而是靠各地共同努力。一花独放不是春，百花齐放春满园，在教育均衡发展的道路上，任何县（市）区都不能掉队，促进教育均衡永远在路上。继去年XX区通过国家县域义务教育均衡发展验收以后，全市XX个县（市）区全部通过了国家验收，对此应该给予充分肯定。但是，我们还要清醒地看到，我市整体均衡的水平还不高，有些地方历史欠账比较多，县域间、城乡间、校际间发展还不平衡。去年，国务院出台了关于统筹城乡义务教育一体化改革发展的意见，立足解决“乡村弱”和“城镇挤”问题，从十个方面对县域内城乡义务教育发展作出了全面的安排和部署。今后，各地在义务教育均衡发展的工作重点上，要从基本均衡向优质均衡升级，从外延均衡到内涵均衡升级。以规划引领，以学校标准化建设为基础，以消除“大班额”为目标，提前研究政策，提前摸清底数，提前规划布局，提前汇报争取，积极作为，狠抓落实，不断提升县域内义务教育发展水平。

　　（二）在补齐短板上力求有新作为。目前，大家对全市教育短板形成了共识，那就是“两头弱、中间强”，即：学前教育弱、高等教育（含职业教育）弱、基础教育（义务教育和普通高中教育）强。要拿出永不服输的狠劲和拼劲，不畏弱、不惧弱，千方百计找出补弱的办法，努力将弱势变为优势。一是学前教育要在普惠性上下功夫。从整体来看，我市公办学前教育资源十分短缺，公办幼儿园仅占XXXX%，这个比例远低于全省、全国的水平。要借落实第二期学前教育三年行动计划之机，按照市委主要领导同志的批示要求，把“三年内每村建成一所幼儿园”作为硬任务、硬指标，列为对县（市）区考核任务强力推进，不断扩大全市普惠性幼儿园的数量和服务范围。二是要在优化义务教育学校布局上下功夫。各县（市）区教育部门要坚持“既方便教育教学管理，又方便学生和学生家长”的原则，结合本地实际，充分调研，摸清底数，对教育布局规划进行合理调整。特别是针对低年级学生上学远、上学难的问题，适当增设新的教学点，满足学生就近入学的需求。三是职业教育要在服务地方经济发展上狠下功夫。习近平总书记指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成才大门的重要途径，肩负着培养人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。我们要坚持面向市场、紧贴需求、服务发展、促进就业的办学方向，紧紧围绕全市“十四五”规划方案、“一个龙头、六大支柱”产业体系和战略性新兴产业，进一步深化改革创新，强化产教融合、校企合作，根据产业设置专业，根据需求培养人才。要联合国内知名企业培训机构为“两个中心、四个XX”建设加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质技能人才和创新人才，促进新动能转换和产业升级，带动扩大就业和脱贫攻坚，为推动经济保持中高速增长、产业迈向中高端水平作出新贡献。四是高等教育要在内涵发展上下功夫。一方面要支持现有高校提档升级。要积极支持XX文理学院迁建升级，支持学院申报硕士学位授权单位，帮助其提高办学水平。支持XX职业技术学院扩大四年制高等职业教育试点专业，支持XX汽车职业技术学院改名为XX汽车职业技术学院，支持其进一步改善办学条件，尽早通过省级“合格评估”。另一方面，要以石破天惊的胆略，争取用5年的时间，举全市之力引进2—3所国际国内知名高校到XX举办分校和校区，从而改变XX没有知名高校的历史，不断扩充我市高校资源，提升高校档次。

　　（三）在创造品牌上力求新亮点。经济工作需要创品牌、树品牌，教育工作也不例外。在企业中，品牌不止是一个牌号和产品名称，还是企业的无形资产，是企业最宝贵的财富。每个单位、每个人都应该树立强烈的品牌意识，要把创品牌与争先创优结合起来，将创品牌的过程贯穿于工作始终。如果一个单位每年能够有1-2个品牌和亮点工作，那么就能够引起党委政府的重视，引起社会各界的关心支持，围绕品牌开展工作就能够获得更多的资源。XX“五年七状元”状元之城的美誉就是一个靓丽的品牌，要不断地发扬光大。要把培育名校和培养名师作为树立教育品牌的核心和关键，作为XX教育走出全省、叫响全国的“杀手锏”和“秘密武器”，坚定不移地推动“名师培养工程”，除四中、__外，各县（市）区、各学段都要创建至少一所品牌学校，形成教育品牌集群，不断提升全市教育整体实力和影响力。要对学校精准定位，围绕“立德树人”、“素质教育”和“学生终生发展”，在传统文化传承、创新能力培养、校园文化建设等方面“八仙过海、各显神通”，努力形成XX教育品牌“百花园”。

　　（四）在深化改革上力求新进展。教育改革关乎群众的切身利益，关乎教育龙头地位能否实现。当今世界，唯改革者胜，唯创新者强。面向未来，要实现全国领先、中部率先、全省第一、争做唯一的目标，除了在资金投入、硬件建设、师资培训上下功夫外，还要树立战略眼光，辩证思维，紧盯阻碍教育发展的环节和部位革弊除旧，大胆创新，稳步改革。要把供给侧结构性改革作为适应新常态、贯彻市委、市政府重大战略部署的重要抓手，作为实现教育现代化的重要路径，作为补齐教育短板的重要方法，对工作进行一次全面回头看，以供给侧结构性改革的理念找短板、补短板。要循序渐进的对教育教学进行改革，以素质教育为导向，以北京、上海发达城市为标杆，以学生快乐的学和教师快乐的教为目标，尊重学生主体地位，充分调动学生主观能动性，加快应试教育向素质教育转变的步伐，积极开展科普、法制、传统文化进校园活动，着力提升学生的综合素质，从根本上解决学生学的比较痛苦、老师教的比较痛苦，学生学业负担过重的问题，将有限的在校时间镌刻在学生无限的精彩人生之中。

　　（五）在促进公平上力求新举措。教育公平是社会公平的重要基础，是一个人一生竞争机会公平的基石。古人讲“不患寡而患不均”，教育是牵一发而动全身的事业，更是保障每名孩子成长成才的重要渠道，可以毫不张地说，老百姓对教育公平的渴望超过了其他方面。以加强对困难群体困难地区的精准帮扶为契机，促进教育公平，实现共享发展。要高度关注残疾适龄儿童入学问题，实行“一人一案”精准施策，以区县为单位建立台账，逐一解决实名登记，确保应入尽入。各地要在师资配备、医教结合、资源教室、无障碍设施建设方面加大力度，提升随班就读质量，避免“随班就读”变成“随班混读”和“随班陪读”。同时，还要积极考虑就地解决学前、高中特殊教育的问题，不断提高残疾人受教育水平。要继续落实好各项学生资助政策，及时将党和政府的温暖送到家庭经济困难学生。要落实好随迁子女入学办法，使每名为XX发展呕心沥血的建设者流血流汗不流泪。要关注留守儿童的健康成长，用学校、老师的关怀和呵护去弥补缺失的父母之爱。

　　三、增强“四个意识”，从严落实管党治党主体责任

　　教育事业是党的事业的重要组成部分，肩负着教育、培养党的教育事业建设者和接班人的重任，全面落实从严治党政治责任，对确保教育姓党至关重要。要始终坚持严肃责任不含糊、严明纪律不松懈，全面推动基层各级党组织落实主体责任，永葆教育系统的先进性和纯洁性。

　　（一）坚定理想信念。要抓好思想教育的“牛鼻子”，加强对教师的党性教育，坚持不懈的强化理论武装，持之以恒的加强道德教育，引导广大教师党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，重品行、正操守、养心性，自觉将灵魂置于高处，始终坚定共产主义理想信念、不断加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，坚持用理想塑造人、用理想教育人、努力用自己的学识、阅历、经验，点燃学生对真善美的向往，培养和增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，帮助学生把好人生的“总开关”，扣好第一颗“扣子”，当好学生成长成才的领路人，做学生的人生航标灯。

　　（二）夯实基层组织。党的工作最坚实的力量支撑在基层，党的生命力、战斗力、号召力、凝聚力主要体现在基层党组织。各学校要把基层党组织建设放在党的工作的首位，履行好“一岗双责”，通过夯实基层党组织建设，强化党员干部的“四个意识”，引导战线党员干部坚决向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论和教育路线方针政策看齐，坚决维护中央权威。要守好意识形态阵地，既加强公办学校党的建设，又加强民办学校党的建设，使“三尺讲台”上始终传递党的声音，始终确保社会主义办学方向。

　　（三）净化教育行风。教育行风是教育党风建设的风向标。实践证明，一个地方、一所学校行风问题频出，一定是党风出了问题。教育工作是一份清苦的职业，也是被誉为阳光下最崇高的职业，绝大部分老师都是终身从教，漫长的近似重复的工作容易产生职业倦怠，容易放松要求。特别是当前少数教师像歪和尚念经，荒废“主业”，热衷于搞“副业”，严重影响了我市教育形象，必须下大力气加以整治。比如，教师有偿补课的问题群众意见很大，少数教师“教室不讲，家里讲；课堂不讲，课后讲”，利用教师权威，在家里开设托管班、补习班，打起了小算盘，发起了生意财。一些教师与社会培训机构勾结，输送生源，获取利益。还有少数学校顶着高压私设小金库、巧立名目乱收费。要解决这些问题，必须加强基层党风建设，落实主体责任，立足早预防、早提醒、早打招呼，用优良的党风带动行风建设，通过严肃惩治不良行为，维护维护教育形象，净化教育行风。

　　四、强化要素保障，以优良的作风抓好各项工作落实

　　（一）以高瞻远瞩的战略思维旗帜鲜明的支持教育发展。“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育，实现“两个中心、四个XX”的城市梦更离不开教育。各县（市）区政府要牢固树立战略思维、长远眼光，从内心深入真正重视教育、关心教育、旗帜鲜明的支持教育，做教育事业发展的主导者、资源分配的维护者、利益协调的撑腰者。要逐步提高教育经费保障水平，重点在解决生均经费、学校建设和教师待遇上敢于真金白银地投入，保证教育经费支出比例不低于财政总支出的15%，市政府将以此为标准进行考核检查。

　　（二）以洪荒之力的气魄推进重点项目建设。今后五年是教育大建设、大发展、大变化的五年，65亿元投入教育，史上罕见，全国少有。教育人既要抓住大好发展的机遇，又要深刻体会市委、市政府对教育的厚爱和偏爱，快马加鞭，加班加点，配合相关部门把这些项目一个一个地规划好、建设好、运营好。对前期规划、建筑方案的设计，在群策群力、发扬民主的基础上，要聘请专业团队进行优化，尽早确定方案，为后续建设腾出时间。要推行“互联网+”的工作模式，优化工作流程，掌握工作进展，解决困难难题，督办工作落实。

　　（三）以快马加鞭的节奏高质量完成重点工作任务。市党代会确定了各部门年度目标任务，市政府也向社会公布了民生“十件实事”。公布意味着承诺，承诺必须兑现。要紧盯目标任务，逐条细化、量化分解，制定“时间表”“路线图”，挂图作战、按图施工、对账销号。领导干部要主动靠前，绝不当“甩手掌柜”、“二传手”，层层传导压力，一级带着一级干，将责任放在心中、担子扛在肩上、落实抓在手上，着力将矛盾化解在一线、工作研究在一线、问题解决在一线。今年是作风建设年，也是履职尽责问责年，要树立“慢不起”的危机感、“等不起”的紧迫感，立说立行，马上就干，对工作落实不力、讲困难拖进度、敷衍塞责的，市委、市政府将严肃问责。

　　（四）以对生命的敬畏筑牢校园安全网防护墙。安全重于泰山，生命高于一切。安全不保，何谈教育?安全工作片刻不能放松。教育系统线长面广，安全工作压力很大，要时刻警惕，防患于未然，将安全关口前移，确保校园零事故。要建立健全安全排查制度，完善排查台账，定期开展风险排查。要加强对学生心理疏导，强化心理安全教育，引导学生敬畏生命、感恩父母、感恩社会、珍惜生命。要紧抓易发高发关键点抓好安全工作，特别要加强农村校车、食品、校舍、消防、防溺水、防踩踏等安全教育和管理工作。南保谷山区县还要围绕山体滑坡、自然灾害等方面为学校织牢安全网、防护墙，为学生的生命安全保驾护航。

　　（五）以壮士断腕的勇气去除作风顽疾。好的思路要靠好的措施来落实，好的措施要靠好的作风来执行。2月9日，全市召开了经济工作会议暨“作风建设年”动员大会，会议要求全市上下要提振“精气神”，强化担当，狠抓落实，以实干促进XX转型跨越、稳中竞进。希望教育战线的同志在作风建设上要“为人师表、做好表率”，不当反面典型，用“文化气”提振“精气神”，铁肩担当，积极作为，勤勉敬业，真抓实干，以辛勤的工作换来教育质量的提升，换来群众的认可。

　　同志们，春拂大地万物苏，干事创业正当时。在美好的春天来临之际，让我们种下美好的愿望，撸起袖子加油干，俯下身子抓落实，用教育人的智慧、辛勤和汗水去浇灌事业之花，在提升首位度、打造增长极，争当排头兵，建设“两个中心、四个XX”新的征程中，建新功、立伟业，推动区域性教育中心早日实现，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开！

在全市教育工作会议上的讲话篇2

　　奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。下面是众鑫文档网小编为您推荐党委书记在全市干部教育培训工作视频会议上的优质讲话稿。

　　同志们：

　　今天我们召开全市干部教育培训工作视频会议。会议的主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于加强XX基础工作、提升XX干部能力素质的重要指示精神，认真贯彻落实《关于实施新时代XX干部主题培训行动计划的通知》和全国XX干部教育培训工作现场推进会精神，对我X实施新时代XX干部主题培训行动计划各项工作进行安排部署。

　　第一，提高站位、深化认识，切实增强做好XX干部教育培训工作的责任感和紧迫感

　　习近平总书记高度重视XX基础工作，反复强调基础不牢、地动山摇，明确要求切实加强XX干部教育培训工作。4月30日，XXXXX等9个部门联合下发《关于实施新时代XX干部主题培训行动计划的通知》，明确目标任务。5月10日，XXXXX在四川X成都村政学院召开了全国XX干部教育培训工作现场推进会，并同时举办村党组织书记培训示范班。我们要充分认识加强XX基础和XX干部队伍教育培训的重要性和紧迫性，切实把XX干部教育培训这项工作抓紧抓实抓好。

　　（一）加强XX干部教育培训，是建强XX组织、筑牢执政根基的客观需要。习近平总书记强调，XX是党的执政之基、力量之源；只有把XX党组织建设强、把XX政权巩固好，中国特色社会主义的根基才能稳固。XX党组织是党在XX的“神经末梢”，是党的全部工作和战斗力的基础。今年是换届年，全X乡、村两级换届已经圆满结束，一大批XX干部通过换届走上了新的工作岗位，组织要求新任干部尽快进入角色、打开局面，群众期盼新任干部能够主动担当、有所作为。磨刀不误砍柴工，干工作只有一颗红心、满腔热情是不够的，还必须要懂政策、有本事，团得住人、干得了事、出得了活。要通过加大教育培训力度，帮助XX干部熟悉掌握党的路线方针政策、熟悉掌握自身职责任务、熟悉掌握本地本单位现实状况，尽快度过“磨合期”，进入新角色，做到新时代新担当新作为。

　　（二）加强XX干部教育培训，是推进乡村振兴、XX治理、强边固防的必然要求。习近平总书记强调，要坚持把解决“三农”问题作为全党工作重中之重，举全党全社会之力推动乡村振兴；要加强和创新XX社会治理，加强城乡社区建设；要统筹强边固防和“一带一路”建设、兴边富民、生态保护等工作，促进边境地区经济社会发展和对外开放。实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署，XX治理是国家治理的坚固基石。强边固防是为国守边、为民尽责的重大政治责任。这三项重点工作涉及各个方面、各个领域。乡村能不能振兴、XX能不能善治、边疆能不能稳定，重点在XX、关键在干部。要通过系统加强专业化能力培训，将XX和X委的政策要求、工作部署向XX干部讲清楚讲透彻讲全面，注重加强案例教学和现场教学，不断增强XX干部的实战能力。

　　（三）加强XX干部教育培训，是提升干部素质、打造过硬队伍的重要抓手。习近平总书记强调，要重视和加强XX干部队伍建设，帮助他们深入改进作风、提高能力素质，引导他们扎根XX、爱岗敬业、争创一流。XX干部处在改革发展稳定第一线，是党的路线方针政策的具体执行者，肩负着推动发展、服务群众的重要职责。XX干部素质高低、能力强弱、作风好坏，关系干部队伍整体形象，关系党和国家各项事业发展。XX干部面广量大，目前全X县以下党政机关科级及以下公务员近XX万人，村（社区）“两委”成员XX万人，其中村（社区）党组织书记XXXX人。从近年来打赢“三大攻坚战”、抗击新冠疫情等情况看，广大XX干部吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献，展现了过硬的素质和良好的作风。但我们也要清醒认识到，面对新形势新任务新要求，一些XX干部还存在不适应不符合的问题，有的担当精神不足，干事创业精气神不振，遇到难事绕道走，碰到矛盾躲着走；有的担当能力不强，群众工作本领欠缺，新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用，等等。我们要适应形势任务发展变化，遵循干部成长规律和干部教育培训规律，坚持齐抓共管，完善培训内容，改进培训方式，整合培训资源，切实强化XX干部教育培训，着力建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的XX干部队伍。

　　二、明确目标、突出重点，全面落实XX干部教育培训各项工作任务

　　我们会同8家X直单位下发了《XXX贯彻落实新时代XX干部主题培训行动计划的实施意见》，明确了XX干部教育培训的目标任务，提出了工作要求，总的考虑是，聚焦XX干部实战能力提升，重点实施农村XX干部乡村振兴、城市XX干部党建引领XX治理、边境一线XX干部强边固防3个主题培训计划，切实加强理论武装、党性教育、能力培训，着力提高XX干部的实战能力。具体目标任务是，2022年9月前将县（市、区）直属部门机关干部、乡镇（街道）干部、县域国有企业和事业单位领导人员、村（社区）干部（含驻村干部）、乡村集体经济组织中的党组织负责人、非公有制经济组织和社会组织党组织负责人等XX干部全部培训一遍，每人学习培训时间不少于3天。重点抓好县（市、区）直属部门主要负责人、乡镇（街道）党（工）委书记、村（社区）党组织书记集中轮训，每人脱产培训时间不少于3至5天。在培训内容上，重点抓好“3个强化”。

　　（一）强化理论武装，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走心走实。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察XX重要讲话精神作为XX干部教育培训的首要政治任务，作为主课、必修课，组织XX干部系统学、深入学、跟进学，准确领会精髓要义，掌握立场观点方法，帮助XX干部淬炼思想、培根铸魂，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　（二）强化党性教育，教育引导XX干部强党性、转作风、树形象。采取灵活多样的教育培训方式，帮助XX干部加强党性修养、弘扬优良作风、树立良好形象。具体来讲，要加强党章和党规党纪学习教育，特别是政治纪律和政治规矩教育；要加强党的宗旨和优良传统作风教育；要加强党史学习教育，讲好讲活党的光辉历史，讲深讲透党的光荣传统。要加强廉政纪律教育，注重运用身边人身边事开展警示教育，教育引导XX干部增强廉洁意识、自律意识。

　　（三）强化能力培训，帮助XX干部提高履职本领、开创工作新局。要坚持问题导向，突出实践导向，组织开展务实管用的能力培训。一是提升专业能力。着眼推进乡村振兴、XX治理、强边固防的工作需要，坚持干什么训什么、缺什么补什么，引导和帮助XX干部丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风。二是注重知识培训。加强党的路线方针政策和宪法法律法规学习培训，注重开展互联网知识、电商知识、应急处突、媒体应对、网络舆情处置、心理健康知识等方面的培训。三是培养开放意识。习近平总书记指出：“XX经济要发展，优势在区位、出路在开放。”当前，我XXX干部不同程度存在因循守旧、固步自封、不思进取的精神状态，不缺资源缺思路，不缺氧气缺担当。要强化开放意识培养，教育XX干部勇于冲破思想观念的障碍，勇于突破利益固化的藩篱，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，善于用改革精神破解难题、推动发展、干出实绩。

　　三、干而论道、务求实效，着力提升XX干部教育培训的针对性有效性

　　习近平总书记指出：“干部教育培训要坚持‘干而论道’，从实践中来，到实践中去。”大家要坚持求真务实，出实招、重实战、求实效，通过培训把理论讲深入、把政策讲清楚、把问题讲透彻、把方法讲明白、把措施讲具体，不断增强培训的针对性有效性。

　　（一）要科学设计课程，着力增强培训的针对性。紧紧抓住规划设计这个龙头，掌握主动权，提高XX干部教育培训的针对性。要加强需求调研。全面了解掌握XX干部的培训需求，把事业需要、组织要求和个人需求有机统一起来，有针对性地研究制定培训计划和方案。要精心设计课程。根据不同地方、不同领域、不同类别XX干部的特点，分门别类设计项目、量身定制培训内容，统筹安排好接地气的理论课、贴时代的党性课、重实际的技能课、可借鉴的案例课，努力做到“一班一策”，有效扩大培训供给能力，让培训更加“接地气、有作用”。

　　（二）要突出实战实用，着力增强培训的有效性。解决问题的干部教育培训才是最好的干部教育培训。要坚持以问题为导向，有针对性地帮助XX干部增强解决实际问题的能力和水平。要精准挑选师资。建好用好XX干部教育培训师资库，鼓励“导师帮带、手把手教”，倡导“干部教、教干部”，组织领导干部、先进典型、优秀XX干部特别是乡、村党组织书记等一线干部和“土专家”、“田秀才”上讲台，让大师傅带出好徒弟，让一线优秀XX干部讲透一线工作，使XX干部会讲群众语言、会做群众工作，会解群众难题。要创新培训方式。遵循XX干部教育管理，采取研讨式、案例式、模拟式、体验式等多种方法，充分利用互联网资源，通过在线学习、网上办班、移动课堂、网上微课堂等措施开展培训，增强培训的吸引力感染力。要积极开发精品教学资源。坚持根植XX、服务XX，积极组织选编一批实战培训教材、培育一批实训基地、开发一批精品课程、挖掘一批经典案例、总结一批感人故事，充实到XX干部教育培训教学安排中，让XX干部听得懂、学得会、用得上。

　　（三）要整合各种资源，着力增强培训的联动性。众人拾柴火焰高。抓好XX干部教育培训，需要各地各部门各单位齐心协力、协同推进。按照分类分级培训原则，XX干部培训主体责任在县（市、区），但X、市级层面的工作职责一定要履行好。大家要结合年初的培训工作计划，进行统筹安排，立足各自工作职能职责，坚持重心下移、资源下沉、政策下倾，开展好“六上门”活动，解决好XX培训资源匮乏的问题。一是把理论“送上门”。宣传部门要发挥讲师团作用，调动党史部门、高校、科研院所等各方面理论研究宣讲力量，紧扣XX干部培训主题，列好宣讲提纲，精心备课，深入XX宣讲好党的创新理论。二是把师资“送上门”。党校（行政学院）、干部学院等要把送优秀师资下XX作为政治任务，积极选派骨干教师给XX干部授课。X委组织部今明两年每年将委托X级培训机构举办52期“送教下乡”培训班，其中送教公务员培训班12期。三是把政策“送上门”。民政、农业农村、乡村振兴等部门要发挥专业优势，运用专题讲座、送教上门等多种方式，向XX干部讲清楚党XX决策部署和相关政策要求。四是把科技“送上门”。科技科协等部门单位要重点围绕推进农业农村现代化和XX治理现代化需要，深入开展科普培训，把新知识、新技能等送到XX。五是把法律“送上门”。司法、法学会等部门单位要深入开展普法培训，重点宣讲《民法典》等与XX密切相关的法律法规，引导XX干部尊法、学法，守法、用法。六是把网课“送上门”。要充分发挥各类网络培训平台的作用，聚焦培训主题持续推送精品网课，办好网上专题班，组织XX干部上线学习。X委组织部将在XXX干部在线学习平台举办农村XX干部“乡村振兴、XX治理、强边固防”网上专题培训班和8期XX公务员能力提升“云课堂”。

　　四、强化领导、统分结合，努力形成XX干部教育培训齐抓共管、协同推进的工作格局

　　加强XX干部教育培训，是一项立足全局、服务大局、事关新局的政治任务和系统工程。各地各部门各单位要密切配合，群策群力，做到思想上重视、措施上务实、保障上有力，有效提升XX干部教育培训工作的质量和水平。

　　（一）要注重统分结合、齐抓共管。XX干部培训涉及不同地域、不同战线、不同行业、不同岗位，工作线多面广、差异性大，大家要加强工作统筹、协调配合，形成统分结合，以“地方为主、部门配合”的工作合力。“统”就是组织部门负责牵头抓总，加强统筹，认真做好XX干部教育培训的整体规划、宏观指导、协调服务和督促检查等工作；“分”就是各地各部门要各负其责、协调配合，形成“X级示范培训、州（市）级统筹培训、县级兜底培训、部门抓行业系统培训”的工作格局。从X级层面看，X直相关单位要立足自身职能职责，结合干部教育培训年度工作计划，针对不同地区、不同领域XX干部特点，分领域、分专题加大示范培训力度，同时，有针对性地指导好本行业本系统XX干部培训，以上率下，层层抓好培训。从州市层面看，各州市党委组织部对辖区内的XX干部教育培训工作承担牵头抓总责任，负责细化方案、工作统筹、协调服务和督促检查，并重点抓好乡镇（街道）党（工）委书记、县（市、区）直属部门主要负责人培训。从县级层面看，各县（市区）党委组织部承担兜底培训责任，要认真梳理掌握X、市两级调训XX干部情况，充分发挥党校（行政学院）主渠道主阵地作用，整合利用乡（镇）党校、万名党员进党校、驻村干部大讲堂等，组织开展兜底培训，确保所辖范围内相关领域XX干部应训尽训，实现培训全覆盖。

　　（二）要注重提升质量、加大投入。要充分发挥各级党校（干部学院）的主渠道主阵地作用，指导各级党校精心设计培训项目，着力打造精品课程，把最好的师资选配到XX干部培训课堂上，不断提升培训质量。要拓宽XX干部培训渠道，积极调动部门和行业干部培训机构、高等学校、科研院所等力量，为XX干部培训提供支持。要采取财政支持、党费补充、统筹整合等办法落实好培训经费，保证培训所需。

　　（三）要坚持合理安排、科学调训。要严格落实抽调地方党政领导于部参加培训的有关规定，优化调训机制，加强对培训计划的统筹，科学合理安排培训项目，不给XX增加负担。对同类培训项目该打通的打通、该合并的合并，防止多头调训；对已经参加过党校（行政学院）、干部学院主体班次学习和有关示范培训的XX干部，可不参加集中轮训，防止重复培训。

　　（四）要注重从严要求、从严管理。要严格师资把关和课程审核，确保XX干部培训讲台的政治性和严肃性。要认真执行《干部教育培训学员管理规定》，从严从紧从实加强学员管理。要厉行勤俭节约，严格落实过“紧日子”的要求，坚持就近就便开展现场教学，坚决防止搞形式主义、走过场，防止借培训名义搞不正之风。

　　（五）要注重评估督查、广泛宣传。要完善评估督查机制，加强培训质量评估，及时反馈评估结果，以评促改、以评促教；要加强督促检查，注重总结推广经验，为加强和改进XX干部教育培训工作营造良好氛围。

　　同志们，XX强则国家强，XX安则天下安。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于加强XX基础工作、提升XX干部能力素质的重要指示精神，齐心协力、齐抓共管，群策群力抓好XX干部教育培训工作，为推动XX高质量发展作出积极贡献！

　　今天的会议到此结束，散会！

在全市教育工作会议上的讲话篇3

　　同志们：

　　这次会议的主要任务是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，按照市委X届X次全会、市纪委X届X次全会和全省教育系统全面从严治党工作视频会议部署要求，分析研判我市教育系统全面从严治党形势，安排部署2022年工作任务。这个会由原来的“全市教育系统党风廉政建设工作会议”改为“全市教育系统全面从严治党工作会议”，从“党风廉政建设”到“全面从严治党”，会名的变化彰显的是新时代市委教育工委推进全面从严治党的决心和意志。下面，我讲三点意见。

　　一、严抓严管，全面从严治党工作取得新成效

　　2022年，全市教育系统认真学习贯彻党的十九届六中全会精神，全面落实中央、省、市纪委全会精神和省教育厅党组关于全面从严治党的决策部署，聚焦监督执纪问责，坚决把纪律挺在前面，深入落实“两个责任”，切实履行管党治党职责，全市教育系统全面从严治党工作取得了新成效。

　　（一）夯实“两个责任”，从严治党措施得到坚决落实。各级党组织积极履行全面从严治党主体责任，党组织书记切实履行“第一责任人”职责，班子其他成员主动抓好分管领域全面从严治党工作，纪检监察部门牢牢把握监督执纪问责“主业”，全系统形成了党组织主体责任层层传导、纪检监察部门监督责任全面覆盖、班子成员 “一岗双责”、部门负责人齐抓共管的良好局面。全系统始终把教育预防作为加强党风廉政建设的治本之策，经常抓、深入抓，教育引导党员干部知纪知规，增强遵规守纪意识，自觉遵守党的规矩红线。

　　（二）聚焦主责主业，监督执纪问责力度明显加大。深入推进“三转”，聚焦主责主业，认真履行全面从严治党监督责任，准确把握监督执纪“四种形态”，把“抓早抓小、动辄则咎”、 “咬耳扯袖、红脸出汗”的理念和方法贯穿工作始终，监督执纪问责的能力和水平不断提高。驻市教育局纪检组全年受理各类信访投诉X件，给予党政纪处分X人，诫勉谈话X人，通报批评X人，警示谈话X人， 对X起典型案件指名道姓进行了全市通报。

　　（三）持续正风肃纪，作风纪律建设显著加强。紧盯关键时间节点，加大对公务接待、因公出国（境）、公务用车、办公用房、婚丧事宜等有关规定落实情况监督检查力度，不定期对干部职工执行请销假制度、遵守工作纪律情况进行明察暗访，持之以恒落实中央八项规定精神，保持整治“四风”高压态势，有效推动了作风纪律持续好转。

　　（四）强化“热点”治理，群众身边的不正之风得到有效遏制。坚持把治理中小学有偿补课、义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥等问题作为重点，部署开展春季、秋季学期开学教育收费专项检查，加大了教育收费问题查处力度。全年共核查乱收费案件X件，清退各类违规收费X万元，给予纪律处分X人，免职X人，诫勉谈话X人，批评教育X人。

　　在充分肯定成绩的同时，我们也清醒认识到我们的工作还存在一些问题和不足，主要表现在：“四风”问题的病源还在、病根未除，特别是“四风”隐形变异和形式主义、官僚主义问题仍然存在；义务教育择校热、教育乱收费等教育行风突出问题仍未得到根治；中小学违规补课屡禁不止，校外培训机构乱象丛生；体罚或变相体罚学生、以教谋私等师德缺失问题时有发生；教育领域把关不严、优亲厚友等问题，群众反映强烈等等。对于这些问题，全市教育系统各级党组织必须引起高度重视，采取有力措施切实加以解决。

　　二、提高站位，深刻认识教育系统全面从严治党新形势

　　党的十八大以来，党中央以坚定决心、顽强意志、空前力度推进全面从严治党，坚持思想从严、管党从严、执纪从严、治吏从严、作风从严、反腐从严，全面从严治党成效卓著，推动党和国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革，对我们党、国家和中华民族都产生了前所未有的深远影响。中央强调，全面从严治党只是开了一个好头，远未到大功告成的时候，只有进行时没有完成时，必须持之以恒推动全面从严治党向纵深发展。全市教育系统要提高政治站位，牢记职责使命，坚持全面从严治党，把教育系统各级党组织建设得更加坚强有力。要通过全面从严治党，抓好用好难得的战略机遇期，维护好当前全市教育事业蓬勃发展的大好态势；通过全面从严治党，凝聚起全市教育系统“奋进”的精气神和正能量，在全社会树立起、维护好教育良好形象，赢得全社会的关心、理解和支持。归结到一点，事业成败关键在党，关键在全面从严治党。全市教育系统全面从严治党必须持之以恒、毫不动摇，必须深刻领会全面从严治党新要求，保持政治定力，坚持目标导向和问题导向，坚守政治担当，把管党治党的螺丝拧得更紧，不松劲、不停步、再出发，以永远在路上的执着把全省教育系统全面从严治党不断引向深入。

　　三、牢记使命，奋力开创教育系统全面从严治党新局面

　　2022年是推进全面从严治党具有重要节点意义的一年，做好全市教育系统的全面从严治党工作责任重大、意义深远。全市教育系统各级党组织要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九届六中全会和中央纪委六次全会全面从严治党部署，按照市委X届X次全会、市纪委X届X次全会和全省教育系统全面从严治党工作视频会议部署要求，坚决维护习近平总书记在党中央、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚持稳中求进工作总基调，以党的政治建设为统领，全面推进党的各项建设，持之以恒正风肃纪，深入推进反腐败斗争，营造风清气正的良好政治生态和育人环境，为加快教育现代化、办好人民满意的X教育提供坚强保证。

　　（一）增强政治定力，坚决把党的政治建设摆在首位

　　一是深入贯彻落实党的十九届六中全会精神。紧密结合教育实际，坚定不移地把党的十九届六中全会关于全面从严治党各项战略部署、市委市政府和省教育厅部署的各项工作任务落实、落细。二是坚定不移维护核心。要不断增强对习近平总书记核心地位的政治认同、思想认同和情感认同，时时、处处、事事讲政治，自觉敬仰核心、信赖核心、跟随核心、维护核心，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。三是坚持用新思想武装头脑。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂弄通做实上下苦功、下真功。四是严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，主要负责人要带头开展批评与自我批评，对本单位党内政治生活状况、党的路线方针政策执行情况、民主集中制等各项制度执行情况进行监督检查，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。坚决落实党的基本理论、基本路线、基本方略，对落实中央和省、市委决策部署不坚决、搞变通问题，及时查处和纠正。紧盯“关键少数”，督促其加强党性锻炼，不断锤炼政治能力，提高思想境界和政治觉悟。五是严明政治纪律和政治规矩。要对“七个有之”问题高度警觉，严肃查处违规逾矩、搞团团伙伙的行为，坚决清除对党不忠诚不老实、阳奉阴违的两面人、两面派。严格落实意识形态工作责任制，强化教师授课纪律和规矩，坚决反对和抵制各种错误观点，敢于同一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行做斗争，该出手时就出手，该亮剑时就亮剑。六是全面净化党内政治生态。通过全面“严”来修复党内政治生态的绿水青山，组织广大党员干部更加自觉地学习党章、遵守党章、维护党章，自觉以党章规范行为。

　　（二）加强党的纪律建设，用严明的纪律管党治党

　　我们必须用严明的纪律管党治党，为其他各项建设提供规范和保障，要有针对性地加强教育、健全制度。一是增强纪律教育针对性实效性。全市教育系统各级党组织要开展经常性纪律教育，把党章党规党纪作为教育干部培训和理论学习中心组必修课，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。通过深入、系统、有针对性地学习教育，廓清对党纪的混沌状态和模糊认识，搞清楚纪律红线在哪儿，搞明白哪些事不能做。发挥先进典型引领示范和反面典型警示教育作用，用身边人身边事开展警示教育，用反面典型案例当头棒喝。凡查结的党员领导干部违纪违法案件，都要在本单位开展警示教育，用好反面教材。二是运用好监督执纪“四种形态”。要特别强调，运用好“四种形态”主责在党委，不能认为只是纪委的事。全市教育系统各级党组织要敢抓敢管、严格执纪，把全面从严治党政治责任担负起来。党委要把主要精力放在第一种形态，把抓早抓小责任一层一层压下去。要深化用好第一种形态，下功夫加强日常管理和监督，使批评教育成为常态，关口前移、防患未然。

　　（三）加大正风肃纪力度，巩固拓展正风肃纪成果

　　我们要认真贯彻习近平总书记关于纠正“四风”的重要指示批示精神，拿出恒心和韧劲，在常和长、严和实、深和细上下功夫，管出习惯、抓出成效、化风成俗。一是认真开展自查自纠。要对照“四风”问题十种表现，结合实际深入开展自查自纠，认真查找和整改存在的突出问题。要坚持问题导向，建立纠正“四风”和作风建设专项整治台账，列问题清单、责任清单、措施清单、结果清单，明确台账内容。问题清单要列出问题的表现形式、具体事例、实际危害、根源分析；责任清单要列出问题整改的牵头单位、责任单位、责任领导、具体责任人；措施清单要列出问题的整改措施、组织措施、考核措施、激励措施、问责措施、保障措施；结果清单要列出问题整改的时间表、路线图及分阶段、分节点的完成标准、验收标准，分级推动实施。二是开展落实中央八项规定精神“回头看”。认真对照中央八项规定精神和实施细则及省实施办法，组织开展“回头看”，找症结、常自省，改弱提差、步步为营，逐项查找在改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进新闻报道、厉行勤俭节约等方面问题，坚持高标准、严细实，防止跑冒滴漏、避免敷衍应付，做到常“回头”、长“回头”，进一步研究改进措施，狠抓落实，踏石留印，确保作风转变。三是强化执纪问责。要严明纪律规矩，加大问责力度，对回避问题、庸懒无为，不作为、慢作为、乱作为等问题，特别是对表态多调门高、行动少落实差，要严肃问责。对发现的问题线索，要进行深刻剖析，找出存在问题、产生原因及责任人，提出改进和完善的工作建议。对专项整治中发现的反面典型，适时在各级领导干部中通报，视情在新闻媒体进行曝光，发挥反面典型警示警醒作用，层层传导压力，形成震慑。四是建立长效机制。要聚焦群众和师生反映突出的“四风”问题，形成针对性整改制度机制，及时把专项整治中好的经验做法上升为制度规范，建立健全符合新规定新要求的制度体系。要查漏补缺完善机制，对上级反馈、群众和师生反映、自我剖析等各种渠道发现的带有典型性、普遍性、倾向性的问题逐项进行研究，认真分析产生的深层次原因，查找制度层面存在的缺陷，及时对现有制度规定进行修改、补充、完善。要树立正确导向，鼓励和引导党员干部自觉纠正“四风”，让作风好的干部有舞台，让作风不好的干部没市场，促进形成肯干事、能干事、干成事的良好作风。

　　（四）巩固压倒性态势，构筑不敢腐不能腐不想腐的长效机制

　　腐败是我们面临的最大威胁、是政治生态最大“污染源”，必须在“治行”“治心”上加大力度，加强对权力运行的制约与监督。一是始终保持惩治腐败高压态势。坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，坚持行贿受贿一起查，保持反腐败力度不减、节奏不变。要紧盯选人用人、审批监管、工程招投标等重点领域和关键环节，发现问题，严肃查处，增强震慑，持续发力加压，在坚持中深化、在深化中发展。二是坚持狠抓突出问题专项治理。继续加大对中小学违规补课、教辅材料散滥、义务教育阶段择校乱收费、高中违规招生收费等突出问题的整治力度。强化新时代教师职业行为规范，开展对中小学教师有偿补课和收受家长礼品礼金问题的专项治理，协调相关部门共同治理校外培训机构乱象。探索建立校外培训机构负面清单制度和联合监管机制，使其成为学校教育的有益补充者，而不是教育秩序的干扰者。建立师德失范曝光平台和定期通报制度，实行师德“一票否决”，不断提高人民群众满意度。三是重点整治群众身边腐败“蝇贪”。要树立“管项目必须管廉政”的思想，项目建设和廉政监管同部署、同检查、同落实。深入开展基层“微腐败”专项治理，加大教育领域腐败和作风问题查处力度，重点查处和纠正弄虚作假问题，主体责任、监督责任和职能部门监管职责不落实问题，严肃查处贪污挪用、截留私分、优亲厚友、虚报冒领、雁过拔毛等行为，形成“零容忍”高压态势，确保中央和省、市委确定的教育任务如期完成。四是深化标本兼治。着力解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题，加快构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。要加大惩治力度，让每名党员干部牢记“手莫伸，伸手必被捉”的道理，强化不敢腐的震慑。要全面深化改革，加强对权力运行的制约监督，让权力在阳光下运行，扎牢不能腐的“笼子”。要加强思想道德和党性教育，坚定理想信念，强化宗旨意识，严以修身、严以用权、严以律己，增强不想腐的自觉。

　　（五）加强干部队伍建设，增强全面从严治党的内驱力

　　广大党员干部是全面从严治党的主体，要大力加强干部队伍建设，提高党员干部的党性修养和政治素质，为全面从严治党奠定基础。一是树立正确用人导向。要突出政治标准，把政治过硬作为“高素质”的第一位，加强干部“政治体检”，深入考察政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律，提拔重用牢固树立“四个意识”和“四个自信”，坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。二是构建精准科学选人用人机制。要充分发挥党组织领导和把关作用，改进推荐考察方式，坚持全方位、多角度、近距离考察识别干部，把干部考准考实、选好用好。坚持历史地、全面地、辩证地评价干部，横向比较看人选之间差异，前后分析看干部发展变化。重视依事择人，多考虑“该用谁”，而不是“谁该用”。坚持实践标准，重点看干成了哪些事、干得怎么样、管得好不好。严格党风廉政意见回复关，严把政治关、廉洁关、形象关，坚决防止“带病提拔”。三是完善干部日常监督管理机制。要把管政治、管思想、管作风、管纪律统一起来，突出对遵守政治纪律和政治规矩、贯彻执行党中央决策部署情况的监督。重点是各级领导干部特别是一把手，突出对权力集中、资金密集、资源富集的重点部门、关键岗位干部的监督。严格执行领导干部个人有关事项报告及抽查核实制度。用好谈心谈话、提醒函询诫勉等手段，积极探索建立函询回复采信制度，强化提醒函询诫勉的跟踪问效。进一步落实管理监督责任，把履行干部管理监督情况，作为述责述廉、基层党建述职评议考核、干部考察的重要内容。强化考核结果运用，与干部使用、奖惩、教育、管理结合起来，形成优者上、庸者下、劣者汰的机制和导向。

　　（六）扛起管党治党责任，推动全面从严治党责任落到实处

　　全面从严治党是系统工程，要靠全党管全党治全党，必须发挥党的组织优势，形成一级抓一级、全党动手一起抓的良好局面。一是推进局直属机关党组织功能更完善。围绕新时代党的建设总要求，突出发挥好党支部的政治功能、组织功能，强化党支部标准化规范化建设，严格落实党内政治生活制度，加强党内政治文化建设，切实发挥机关党支部在推进机关党的建设、落实立德树人根本任务中的政治保障作用。二是推进中小学党组织和党的工作“全覆盖”。中小学党建工作基础相对薄弱，面临打基础、建机制的任务。党的建设必须从中小学校抓起，党的意识必须从中小学生开始培养。要进一步健全领导体制，理顺指导关系，完善工作机制。深入贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，组织开展中小学党建工作专项督查，推动各地完善中小学党建管理体制。

　　（七）坚持“打铁必须自身硬”，加强纪检监察干部队伍建设

　　执纪者必先守纪，律人者必先律己。要把政治上忠诚、品德上高洁、本领上高强、作风上严谨、纪律上严明的干部配备到纪检监察岗位；要坚持“打铁必须自身硬”和正人先正己，不断加强自身建设，始终保持对党绝对忠诚，对党纪国法绝对敬畏；深化“讲守提强”活动，坚定理想信念，把维护党中央权威和集中统一领导落实到监督执纪问责全过程，切实增强政治定力、纪律定力、道德定力和抵腐定力；要加强对纪检监察干部的监管，切实做到思想从严、作风从严、监督从严、执纪从严，不仅要管好“八小时”之内，还要加强“八小时”以外生活圈、社交圈、朋友圈的监督，用铁的纪律锻造过硬队伍，广大纪检监察干部要以身作则，严以律己、当好标杆，确保党和人民赋予的权力不被滥用、惩恶扬善的利剑永不蒙尘。

　　同志们，新时代要有新气象，更要有新作为，全面从严治党永远在路上。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，在市委、市纪委和省教育厅党组的正确领导下，忠诚担当，接续奋斗，坚定不移把全市教育系统全面从严治党引向深入，努力办好人民满意、公平而有质量的教育，为开创新时代全面建设富强X、美丽X新局面作出新的更大贡献！

在全市教育工作会议上的讲话篇4

　　挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。任何的限制，都是从自己的内心开始的。下面是众鑫文档网小编为您推荐在全市政法队伍教育整顿暨查纠整改环节重点工作推进会议上的讲话提纲。

　　同志们：

　　刚才，AA同志通报了中央第三督导组下沉督导反馈的问题，传达了省委、忻州市委有关会议精神，安排了做好当前查纠整改环节的具体任务和时限要求。政法各部门汇报了各自前期任务开展情况以及做好查纠整改环节的具体举措。从汇报情况看，政法各部门在前期工作中能够按照要求不折不扣完成各项任务，取得了一定的成效，但存在的问题也比较多。下面，我结合上级有关精神，讲三点意见。

　　一、提高认识，正视自身不足，切实压紧责任链条

　　一要正确看待问题。从学习教育上看，均不同程度存在赶时间、赶进度的问题，还存在“蜻蜓点水”的现象，学习教育质量并不是很高；从成效转化上看，办法不多、力度不大，没有完全从政法部门职能角度出发，解决难点痛点问题依然没有更为稳妥的实招硬招；从思想发动上看，个别干警顾虑没有消除，依然保持观望态度，“从众”心理严重，主动向组织说明问题的干警仅占%。这些既有我们思想认识层面的问题，也有具体工作中的问题。有问题不可怕，就怕后知后觉、甚至视而不见。各单位要迅速行动，压实责任，针对当前存在的各类问题，逐项制定整改措施，逐项销账落实到位。

　　二要正确认清形势。有的干警认为，中央督导组已经来过原平，短时间内肯定不会再来，又可以松口气、歇一歇了；有的干警认为，督导组督导检查都是领导的事，和自己没有多大关系；更有甚者认为，督导组抓的是大问题，自己存在的一些小问题肯定不会被发现。对存在这些思想的干警们，在这里我要着重说一下，中央督导组已于4月21日，再次下沉各县市，这次下沉时间更长、范围更广、力度更大。全部都是带着问题、带着线索下来的，而且不设查处比例，发现一个处置一个。所以，大家要认识到严峻性和紧迫性。

　　三要正确认识政策。我们党一贯的方针政策是惩前毖后、治病救人，这是党的建设的历史经验。早在1942年2月，毛泽东同志就在《整顿党的作风》中提出这一方针，指出“我们揭发错误、批判缺点的目的，好像医生治病一样，完全是为了救人，而不是为了把人整死”。1945年6月，党的七大将这一方针写入党章。1982年9月，十二大党章再次重申了这一方针，并一直沿用至今，成为从严管党治党、执行党的纪律的重要原则。。刚才我们听了海峰同志关于“自查从宽、被查从严”政策的解读，其目的意义也在于此，就是要促使政法干警主动向组织说明问题，自觉解决“老问题”。但是这个“宽”不是没有界限的，省委、忻州市委明确提出，5月10前，主动向组织交待自身问题的可以运用“自查从宽”的政策，也就是说，同样一个问题，最终的处理结果可能会因为自身的态度，而变得大不一样。

　　二、精准施策，紧扣关键点，切实做好“纪法”功课

　　一要对当前环节进行“回头看”。从中央督导组反馈的问题看，距离督导要求还有很大的差距。从我们自身看，各部门均已完成了动员部署、谈心谈话等任务，个别单位进度较快，已完成了民主生活会、组织生活会和填写干警自查表。但成效不够明显，干警基本没有找出问题。有的虽然提出问题，但也是工作中存在的问题，没有真正把自己摆进去，问题还停留在表面。政法各部门要充分利用本周时间，对当前开展的环节进行“回头看”，精准把握政策，做足思想工作，对查纠整改环节进行再动员，谈心谈话内容不实的要重谈，民主生活会质量不高的要重开，把“个人自评”与“集体众评”手段运用好，引导和倒逼干警认真填写自查表。

　　二要迅速开展案件“七查”工作。首先要高度重视线索收集这个基础性环节。从线索数量上看，我市与兄弟县区相比还有一定的差距。从核查进展看，还较为缓慢。各单位要进一步营造氛围，提升群众参与率，加大线索收集力度，加快线索核查进度。要进一步把涉黑涉恶案件（线索）倒查、重点案件评查、涉法涉诉信访清查、法律监督专项检查、智能化排查、队伍建设巡查一体推进。政法各部门要对本单位案件进行自查，市纪委监委、市委组织部、市委政法委要充分发挥职能作用，全面落实好“七查”工作，确保5月30日前全部完成。

　　三要全力开展专项整治工作。要把整治重点放在“六大顽瘴痼疾”规定动作上，要全链条发力、全系统整治，刀刃向内，刮骨疗毒。在此基础上，对本系统、本部门存在的顽瘴痼疾进行大排查、大清理、大起底，找准病灶、分类施策、对症下药，聚焦关键的人、物、事、权，聚焦人民群众反映强烈的热点、制约严格公正执法司法的堵点、影响政法队伍建设的难点问题，补短板、强弱项、堵漏洞。要严把政策界限，具体问题具体分析，确保实现政治效果、纪法效果、社会效果相统一。

　　三、坚守底线，用足工具箱，切实拉高标杆争先

　　一要在组织查处上出狠招。这次政法队伍教育整顿，中央督导组重点督办“四类案件”，一类是涉及教育整顿单位领导班子的案件，一类是造成重大冤假错案的案件，一类是反映链条式、团伙式腐败案件，一类是群众反映强烈、引发重大舆情或者影响恶劣的案件。市纪委监委、市委政法委以及政法各部门，要紧紧抓住组织查处这一关键环节，敢于动真碰硬、触及要害，做到纪检监委“核查”、政法委“协查”。要始终坚持无禁区、全覆盖、零容忍，深化运用监督执纪“四种形态”，严肃查处问题反映集中、群众反映强烈、政治问题和经济问题交织的司法腐败案件，用组织查处的威力，坚决清除害群之马，维护队伍肌体健康。

　　二要在创新举措上出新招。在学习教育上，市委宣传部、市委政法委要牵头组建一支理论素养高、专业能力强的宣讲团，以开展政治轮训为牵引，深入政法各部门，有计划、有步骤地开展专题学习教育。在自查自纠上，用好“个人自评”与“集体众评”手段，还可给干警家属写一份信，通过自身剖析、同事点评、家人督促，使干警转变思想认识，主动向组织交待问题。在宣传发动上，市委宣传部要积极发挥职能作用，既要抓好正面宣传，用好微信公众号、抖音等平台，同时，又要防止负面舆情。

　　三要在便民利民上出实招。有的单位在便民利民上没有立足自身职能，便民措施没有实质成效。老百姓到政法部门办事找不到门、进不了门、见不到人、办不了事的现象依然存在，就连盖个章也要跑好几次。换位思考一下，如果我们是老百姓，碰到这样的服务，能满意吗，能说政法部门好?因此我们要设身处地替老百姓想一想，就从为百姓办实事这一条上，真正推出一批实用措施。比如，窗口单位的一次性告知、一次性办理和上门办理等措施；案件从立案到执行的程序简化措施；案件进展周周告知报案人（当事人）措施；道路交通轻微违规“只纠违不处罚”等一系列措施，实实在在为群众办实事、办好事。

　　同志们，政法队伍教育整顿已进入深水区、攻坚期，查纠整改环节做得好不好直接关系到整个教育整顿的成败。我们必须严格履责尽责，以整改中央督导组反馈的问题为突破口，既要不折不扣完成“规定动作”，又要与时俱进创新工作举措，以全市政法队伍教育整顿的优异成绩，向党和人民交出一份满意的答卷。

在全市教育工作会议上的讲话篇5

　　兴教必先强师，实现全市教育高质量发展，必须全面加强教师队伍建设，要重点抓好队伍管理和培训工作，下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的在2022年全市教育工作领导小组教育强市会议上的市长讲话，希望大家喜欢。

　　同志们：

　　2022年是党的二十大胜利召开之年，是乡村振兴的关键之年，是深入贯彻落实全国教育大会精神奋进之年。2022年全市教育系统要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，坚持高质量发展，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，全面推进立德树人，全面深化素质教育、全面提升教师能力、全面提升办学质量、全面夯实校园安全，全面改善办学条件，全面落实教育脱贫举措，全面加强党建管理，加快推进教育现代化和教育强市步伐，努力办好人民满意的教育，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。这里我重点强调几项工作。

　　一、认真贯彻全国教育大会精神，加强党对教育工作的全面领导

　　2022年3月，全国教育大会为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，指明了前进方向、提供了根本遵循。这次大会明确指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。全市教育部门和各级各类学校在深入学习贯彻全国教育大会精神的同时，要加强党对教育的全面领导。要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。各学校党组织一定要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。一是要进一步提高政治站位，强化政治教育，严肃政治生活，严明政治纪律和政治规矩，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，不断营造风清气正的政治生态。二是大力推进基层党组织建设。健全和规范党组织生活，抓好党支部书记集中培训，进一步落实“双培养”机制，确保党支部真正成为广大党员思想核心、组织核心、活动核心。三是层层落实主体责任、一岗双责和监督责任，形成责任具体、环环相扣的“责任链”。四是健全制度和增强制度的执行力，切实用制度管组织、管人、管事。各校要坚持每周周一例会制度，科学民主决策学校事务。五是深入推进全面从严治党和反腐败斗争，持之以恒落实中央八项规定精神。我们要通过扎实有效的举措，确保全系统党组织的领导核心作用更加坚强，党员先锋模范作用发挥更加充分，基层党组织保障更加有力，党在基层的执政根基更加牢固。

　　二、扎实推进教育内涵发展、高质量发展

　　近年来，我市持续加大教育投入，重视学校特色发展，全市教育水平总体保持稳步前进态势，已经从基本均衡发展迈向优质均衡发展，实现优质均衡发展，关键是推动办学品质的提升和高质量发展。当前，影响全市办学品质和高质量发展的突出短板是优质学校偏少、优质学位不足。解决这一问题，就要求我们要把高质量发展作为当前教育改革发展的核心任务，坚持问题导向，积极寻找对策，勇于创新，围绕教育多样化、特色化、高品质、高质量发展、内涵发展做足文章，推动全市教育朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向发展。

　　(一)实现教育内涵发展和高质量发展，就必须抓好队伍建设。兴教必先强师，实现全市教育高质量发展，必须全面加强教师队伍建设，要重点抓好队伍管理和培训工作，不断优化教师队伍结构，提升教师整体素质。要充分发挥我们自身的内生动力，大力开展教师专业培训、校本教研、积极开展青蓝工程等，努力培养高素质专业化创新型教师队伍。为此，今年我们要求局机关各业务股室、师校教研部、师干训部等要积极深入学校，以师德师风建设、知识技能强化和专业素质提升为重点，深入开展青年教师入职常规培训、中年教师价值认同、骨干教师转型升级等常规培训，优化线上线下多元化教师培训模式，提供开放共享的菜单式培训，不断增强教师教书育人的责任感和使命感，大力提升基层教师的教学实践能力水平，各学校要积极开展以校本培训为主的教师素质提升方式，打造一支敬业又专业的教师队伍。

　　一是坚持目标引领和问题导向，扎实开展教科研工作。要从教师教学教改中困惑的、有代表性的、亟待解决的问题入手，做好各学科的教研活动。要继续深入一线，积极开展面对面、一对一、多对一的教研，要继续坚持蹲点跟踪教研培训，要突出对薄弱学校的薄弱学科及教师进行一对一跟踪指导和教研，要保证教师通过跟踪指导和教研切实提高教育教学能力，让教师本身育人能力发生实实在在的变化，一定杜绝表面文章，杜绝形式主义，杜绝假大空等不切实际的教研活动。同时，积极创新研训形式，坚持当前与长远相衔接，重点与全面相结合的原则，进一步提升研训教师引领、组织、指导等综合素质，提高教师的师德修养及教学设计、教学实施、教学评价和教育科研能力;大力培养学生的核心素养、创新精神、实践能力和社会责任感。今年要适时组织好中小学、学前等相关学科经验交流会、教研会，实现示范引领、分享经验，共同成长的目标。要加大力度培养骨干教师，通过组织参加各级各类大赛，指导、评选、推荐各级各类优秀课等活动，发现典型，培养骨干。并以点带面，在全系统形成主动学习大环境、形成主动研究的大氛围，助推教师互助，教学相长。

　　二是扎实开展师干训工作。继续围绕专业理念与师德修养、教师成长与专业发展能力提升、心理健康教育、信息技术与学科整合、学科核心素养与课堂教学改革、教师教育科研的有效策略、部编新教材培训、中高考复习专题讲座、新视野下的班主任能力培养等主题开展各级各类、各种形式的培训。进一步开阔教师视野，助力新任教师成长，提高教师专业素养，提升骨干教师能力，丰富领导治校内涵，努力通过研训引领、校长带头，名师示范、骨干结对等方式，精准发力，综合考量，协同成长。

　　三是加强名师工作室建设，大力开展名师送教下乡活动。为了让名师工作室真正发挥应有的作用，各学科研训员继续包扶各名师工作室，通过送教下乡、跟踪指导、名师结对子等形式引领名师开展各项工作，使名师工作室真正成为学科研训基地，成果交流平台。今年要组建“小学研究型校长工作室”。

　　四是抓好教师队伍管理，全力激发教师工作积极性。加强教师管理，努力激发教师工作积极性，首先要建设一个团结协作的学校班子。坚持用“共同的事业”这一理念增强班子成员的责任感和使命感，牢固树立为师生服务意识，要坚持学校领导兼课制度，教职工代表大会制度;在管理上坚持集体领导和民主集中制的原则，做到大事集体商定，小事经常沟通，决策科学民主，切实将学校领导班子打造成目标一致、行动同向、运转协调、优质高效的战斗集体。二要完善教师管理制度。完善制定涵盖业绩、师德、工作量、考勤等各个方面的管理制度，始终坚持公平、公正、阳光操作、公平竞争的原则，向质量倾斜，向业绩倾斜，让德才兼备、业务精湛、教学质量突出的教师干得气顺，让积极向上、勤奋工作的教师有施展的空间，让有作为就有地位的意识深入人心。让教师的自身价值得以体现，能力得到发挥，人格得到尊重。同时加强人文关爱，广泛了解师生所需所虑，营造温馨的校园人情。要组织丰富多彩的文体活动，消解工作压力，从细节上重视教师精神层次的追求，切实让每位教师感受到来自学校的温暖与关爱，增强师生对学校的认同感、归属感、自豪感和幸福感。三是让考评成为一种引领。要完善和改革教师评价激励制度，建立教师多元评价奖励机制，定期评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”等，让老师们在责任与努力中获得事业的成功，实现人生的价值，享受成功的幸福，在这里强调一下，各学校在教师晋级中不能有借“优”现象。四是学校行政班子，特别是校长要深入一线听课、评课、指导课。与一线教师共同研究教育教学，同甘苦，共命运。

　　(二)抓好教育高质量发展，就要突出抓好师德师风建设。

　　2021年12月14日，教育部召开全国师德师风建设工作视频会议，全面部署落实新时代教师职业行为准则和师德师风建设各项工作。出台了《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，年前寒假工作会议上我已经和大家共同学习过。本学年，各学校要严格按照全国师德师风会议精神，把《十项准则》作为全市的师德师风建设首要任务抓紧抓好。

　　一是方向要正确坚定，要加强理想信念教育，引导教师带头践行社会主义核心价值观。二是制度要细化管用，要从实际出发把准则的要求转化为具体的任务举措，把准则的各项要求融入到教师管理的各环节。三是防线要关口前移，要树立抓早抓小的意识，严格教师录用中的品德考察，对照“十项准则”开展师德问题预警监测和筛查。四是以零容忍的态度严肃查处师德失范行为。五是要大力树立和宣传优秀教师先进典型，创新工作机制和有效载体，形成支持优秀人才长期从教、终身从教的良好局面。我们各级各类学校要加强组织领导，切实让“十项准则”落到实处、见到实效。

　　一要提高政治站位，将师德建设作为教师队伍建设的首要任务，加大对师德建设的投入力度，健全师德工作体系和架构。二要夯实主体责任，将师德建设工作责任落实情况、师德问题整治成果纳入教育督导考核，坚持失责必问、问责必严。三要做好宣传解读，使《十项准则》在全体教师中内化于心，外化于行。在此基础上，结合我市实际，今年重点做好两件事。一是教师乱补课，成建制的乱补课问题。二是乱订资料和教辅材料的问题。今年教育局将重点围绕这两项群众反映强、社会关注高的问题集中整治。各学校要广泛宣传，增强警示教育，做好教育、排查和治理工作，在全系统形成不敢补、不敢订的高压态势，切实维护良好的教育形象。

　　(三)抓好教育高质量发展，就要深入推进教育联盟办学。

　　自2021年我市全面启动联盟办学以来，全市中小学幼儿园12个联盟集团51所学校紧扣“教育均衡发展”主题，以实际需要为出发点，以实践效果为目标，在管理创新、队伍建设、课程开发、教学改革、教育科研等诸多方面开展广泛的交流共建活动，实现了校际间、城乡间教育资源的互动双赢、共同发展，有效提高了我市教育质量，促进了全市教育的均衡发展。

　　下一步，普教股还要继续扎实的推进联盟办学，充分发挥优质学校在办学理念、教育教学、文化建设、课程改革、师资队伍等方面的优势，组织开展教师轮岗交流、定期召开联席会议、教学常规检查、教学研讨交流等活动，对相对薄弱成员学校在课堂教学、学科建设、教师培训等方面进行帮扶，进一步缩小市域内城乡义务教育学校在规范管理、师资水平和教育资源等方面的差距，切实带动薄弱学校办学水平和教育质量的整体提升。

　　(四)抓好教育高质量发展，就必须补齐村小学和教学点的教育管理和教学质量这两个短板。

　　目前全市共有村小学和教学点88个，其中有义务教育学生的村小学12个，教学点17个，只有学前幼儿的教学点22个，空置教学点49个。为了进一步提升村小学和教学点的办学质量，各校在原有配齐师资力量、加强教师培训或继续采取走教方式满足教育教学需求的基础上，进一步加大教育资源配置，改善办学条件，继续推进乡镇中心学校和同乡镇小规模学校一体化办学、协同式发展、综合性考评，统一课程设置、教学安排、教研活动和教师管理，推进教师集体教研备课。同时，加强网络课程资源建设和管理，采取同步教研、同步课堂、公开课、在线咨询等方式，发挥好优质学校、教研员和骨干教师的辐射带动作用。今年，计划将没有义务教育学生的小麻雀教学点进行合理撤并，让零散教学点学前学生集中到师资力量集中的中心校接受教育。为此，各学校要搞好调研，在保障幼儿入园率(到2020年全市入园率达到85%)的基础上进行科学合并，每乡镇最多保留2个只有学前幼儿的教学点。各学校、计财股、普教股等相关股室做好前期调研和撤并计划。切实保证既不浪费资源，又能提高村小学及教学点的教育教学质量。

　　(五)抓好教育高质量发展，就必须坚持立德树人，全面深化素质教育。

　　一是按照“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要把立德树人贯穿到教育工作的各领域、各环节，一定要遵循学生的身心发展规律、采取学生能理解和接受的方式去设计德育活动，要坚持抓小、抓早、抓细，使素质教育具体化。近年来，我们通过不断深化养成教育，培养“六好习惯”等，广大学生的良好学习、生活、文明礼仪等习惯逐步养成，取得了一定的成效，但还是存在着没有把握好德育规律，对德育总目标的分解不够科学等问题。为此，各学校要严格按照《中小学德育工作指南》《中小学生守则》，一要认真挖掘学校和本地的德育资源，设计好德育活动，构建学校德育体系，培养学生良好的习惯和内在品质。二要继续发挥教师的示范、引领作用。例如教师良好的读书习惯、文明礼貌习惯、体育锻炼习惯，校长在校门口迎接学生等等。

　　二是高度重视家庭教育。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是立德树人的第一个环节。家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。我们各学校无论何时，都要注重家庭、注重家教、注重家风，把家长引导和培育成立德树人的一支有生力量。要积极开展家校合作，要加强对家庭教育工作的支持，通过家委会、家长学校、家长课堂等形式，形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。各学校校长每学期要向全体家长做一次家庭教育专题讲座，班主任向全班学生家长做一次专题讲座，积极引导家长掌握科学的教育理念和方法。同时也要注意，家庭教育的重点是通过言传身教给孩子上好人生第一课。孩子健康成长，家长是第一责任人，要进一步强化家长尤其是留守儿童、流动儿童家长的监护和教育主体责任，引导家长承担好法定的养育和教育责任。

　　三是围绕“一校一品”目标，创建特色学校。继续丰富学生社团活动和语文主题阅读活动，不断深化书香校园建设，努力实现特色办学。要进一步加强学生社团管理，丰富社团活动，鼓励更多学生参与学校社团活动，让广大中小学生在社团活动中开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质，并形成本校的品牌。例如足球学校。在这里说一下，实现一校一品，特色办学，不只是个别学生或部分学生在学校社团或者学校组织的活动中展示出特长，应该是全校大部分学生都参与并形成全校规模的在德智体美劳等方面的展示出本校特点的才应该认定是本校品牌、本校特色。

　　要全面深化语文主题阅读活动，各学校要在充分总结以往开展读书活动经验的基础上，紧密结合教育教学安排和校园文化建设，从本校实际情况出发，制定推进语文主题阅读营造书香校园的建设规划和具体实施方案，方案要目标明确、内容具体、可操作性强，同时完善推进落实、措施保障、考核激励等机制，保证活动的有序开展。各学校要根据学生的不同年龄阶段，按照新课标、新教育文库的推荐书目，分别采取小学低年级讲读、高年级诵读、初中精读、高中研读等方式开展读书活动，要量化各学段读书指标。要创造读书条件。在时间上、设施上、场地等方面给予保障，各学校每年要在预算中安排一定的经费用于购置图书和读书设施。要加强学校专用教室、网络教室、科学教室、实验室、图书室、阅览室、班级读书角的建设，确保其充分发挥其作用，使之成为开展读书活动的主阵地。各学校要充分发挥校园网、广播站、宣传栏、墙报等阵地的作用，大力营造浓厚的读书氛围，努力扩大活动的覆盖面和影响范围，不断推进全市语文主题阅读活动和书香校园建设。

　　四是加强劳动教育。劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，全国教育大会把“劳动教育”列入全面发展的素质要求，从今年起各校要加强劳动教育。要加强引导，将动手实践内容纳入学生综合素质评价，纳入对学校的督导评估中。各学校要对学生在学校劳动教育和家庭劳动教育的组织、学段任务、强度要求、教学目标、保障手段等作出详细指导。要找好载体，通过日常家务、手工制作、非遗传承、学工学农、社会实践、志愿服务等多种方式加强劳动教育。用好校内校外两种资源，加强职业启蒙教育，抓好综合实践基地建设和学生劳动实践基地建设。要防止在劳动教育中的娱乐化、形式化、惩戒化等问题，将劳动教育融入学生日常学习和生活，引导学生体会到劳动的喜悦，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。

在全市教育工作会议上的讲话篇6

　　在中小学校建立党组织领导的校长负责制，健全发挥党组织领导作用的体制机制，健全完善议事决策机制，下面是众鑫文档网小编给大家带来的在2022年全市教育系统工作务虚会议上的领导讲话，希望大家喜欢。

　　同志们：

　　今天我们召开一年一度的全市教育系统工作务虚会议，主要任务是全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会以及省委×届×次全会、市委×届×次党代会精神，按照市委市政府决策部署和全省教育系统工作会议相关要求，进一步统一思想、振奋精神、明确方向，奋力开启×教育现代化新征程。

　　党的十九届六中全会是在关键历史节点召开的具有重大现实意义和深远历史意义的大会，充分彰显了我们党矢志不渝的初心使命，深刻揭示了百年大党的制胜秘诀，全面凝聚了迈向复兴的磅礴力量。回顾百年奋斗历程，坚持开拓创新是最宝贵的经验之一。迈上“双万”新赛道，xx教育的先导性、基础性、全局性地位和作用更加凸显，必须以开拓创新破解不平衡不充分问题，打造品质教育，奋力跑出教育加速度，为xx实现GDP过万亿后可持续高质量发展、实现千万人口与城市深度融合共生共荣作出新的更大的贡献。

　　下面，我代表市教育局党委讲五方面意见。

　　一、坚持思想引领，在提升党建质量上创新突破。

　　“两个确立”是党的十八大以来最重要政治成果，是全党全军全国各族人民共同愿望。在“双万”新赛道上，全市教育系统要将“两个确立”转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，确保始终以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育改革发展。把习近平总书记重要指示批示作为政治要件，作为党委(党组)会议“第一议题”，对标对表，坚决落实“两个维护”十项制度机制和政治要件闭环管理制度。

　　要加强党对教育工作的全面领导。在中小学校建立党组织领导的校长负责制，健全发挥党组织领导作用的体制机制，健全完善议事决策机制，选优配强党组织书记，推动新建学校机构设置和党组织成立同步谋划、同步落实。推动中小学校党组织全面达标，精心打造学校党建工作示范品牌。推动把党的建设有关内容写入民办学校章程，坚持选派公办学校党员校长后备干部担任民办学校党组织第一书记。大力发展优秀青年教师、学科带头人入党，健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成骨干教师的“双培养”机制。

　　二、坚持立德树人，在践行科学理念上创新突破。

　　《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，我们党“明确教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。我市有各级各类学生xxx万多人，他们是“双万”城市未来的主人翁，是接好历史接力棒的希望所在。要始终坚持正确的政治方向，抓实思政课建设，配齐配足专职教师，创新课程建设，深入开展社会主义核心价值观教育。

　　坚持科学的教育理念，突出素质教育、因材施教、有教无类，主动变革课堂和考试评价，提供差异化、个性化的教育，不挑生源，推动教育更加公平。坚持五育并举，落实学生校内校外每天x小时体育活动，开展艺术展演等以美化人，推广劳动周等以劳育人。把“双减”作为“一号工程”，强化学校育人主阵地，持续优化作业设计，加大检查执法力度，规范培训机构行为，做好“营改非”衔接，大幅压减校外培训机构。加大力度推进未来学校建设，不看重学生成绩排名，看重长期教育效果，走一条引领教育改革的新路。着力推进教育评价改革，深化教育督导体制机制改革。

　　三、坚持扩容提质，在推进优质均衡上创新突破。

　　坚持人民至上，是全会总结的党百年奋斗历史经验之一。近年来，我市持续推动教育规模和质量快速提升，但教育不平衡不充分问题仍然存在，必须始终把人民至上作为根本立场，努力办好人民满意的教育。要大力推进义务教育结构优化，创新公办学校投建模式，引入多元主体合作办学，探索民办学校转型公办新模式，增加公办学位供给。强化规范管理，推进公民办义务教育学校建设标准、基本装备配置、教师配置标准、教育教学常规管理统一，建立民办学校基本办学条件达标情况与办学规模、招生计划挂钩制度。

　　推动资源共享，实施x(注：城市名简称)式慕课实验基地建设，推进“名校+薄弱学校”方式组建教育集团，发挥品牌龙头学校的辐射带动作用，办好老百姓家门口的每一所学校。努力提高课后服务水平，深入推进“5+2”全覆盖，全面铺开假期托管试点，推动学校改善午休条件，让更多学生平躺午休。建立群众诉求快速响应机制，加大对特殊儿童的关爱，推动镇街设置特教班全覆盖。提升教育服务发展能力，推动高等教育创新发展，深化职业教育产教融合，打造高水平校企合作基地和特色产业学院，建好服务区域主导产业和特色产业的专业群。

　　四、坚持人才为本，在锻造“名师良师”上创新突破。

　　《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调，要真心爱才、悉心育才、精心用才，把各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。要始终把教师队伍建设作为最重要的基础性工程来抓，全面深化新时代教师队伍建设改革，坚持师德师风第一标准，实施师德负面清单制度，优化教师荣誉制度，建立健全师德建设长效机制。建立中小学高层次人才专项编制周转池，完善基础教育高层次人才引进政策，不断壮大教育高层次人才队伍。

　　探索基础教育预核编制等多渠道破解编制制约，实施校长职级制、名校长培养计划，强化市镇校三级教研体系。构建xx教师培训项目矩阵，打造教育领军人才、教育家型教师、卓越教师、未来名校长等培训品牌，努力造就高素质专业化创新型“名师良师”队伍，让教师成为让人羡慕的职业。要加快建立名优教师轮岗制度，鼓励跨校兼课、走教、支教、跟岗等方式促进教师交流。

　　五、坚持系统推进，在优化育人格局上创新突破。

　　党的十九届六中全会吹响了走好新的赶考之路的集结号。新的赶考之路上，必须强化系统统筹，联通教育系统内外、处理好改革发展稳定的关系、统筹好补短板强弱项。要坚持不懈推进教育系统全面从严治党向纵深发展，加强党风廉政建设，严格落实八项规定。全面依法治教，推进教育行政执法体制改革，严格招生入学纪律，推动教育生态持续向好。强化部门协同联动，广泛动员社会力量参与，办好各级各类教育基金会，营造全社会尊师重教的良好氛围。

　　筑牢校园安全底线，构建教育安全体系，防范化解风险隐患，切实维护广大师生生命健康安全。积极健全家校社协同育人机制，推动形成政府主导、部门联动、学校推动、家长参与、社会支持的协同育人格局。用伟大建党精神砥砺初心、淬炼灵魂，激励教育系统广大干部教职员工始终忠诚于党的教育事业，奋进新时代、谱写新篇章!

　　同志们，风劲潮涌正当时，扬帆破浪启新程。让我们更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决贯彻党的十九届六中全会的各项决策部署，大力弘扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，加快推进教育现代化，写好幸福教育奋进之笔，为争创社会主义现代化先行市贡献教育力量!

在全市教育工作会议上的讲话篇7

　　同志们：

　　这次会议的主要任务是：全面贯彻党的十九大及中央、省市有关会议精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，总结工作，表彰先进，分析形势，安排部署xx年教育改革创新及党风廉政建设工作。

　　市委、市政府主要领导高度重视这次会议，会前市长xx同志、分管市长xx同志专门抽时间听取了教育工作汇报，胡市长又对做好今年的教育工作作出了重要指示。刚才，xx同志传达了指示要求，请大家认真学习领会，切实把胡市长的重要指示精神，作为改革创新的航标灯和源动力，贯彻落实到各项工作中去。下面，我讲五点意见：

　　一、总结工作，认清xx教育改革创新起跑线

　　xx年，对全市教育系统而言，是极不平凡的一年，是努力奋斗的一年，也是硕果累累的一年。一年来，市委、市政府主要领导对教育工作的重视程度和支持力度都是空前的，年内相继印发了《xx市基础教育提升三年攻坚计划》《关于进一步深化教育改革创新的实施意见》两份具有里程碑意义的重磅文件，市委、市政府主要领导多次调研指导教育工作，xx年教师节庆祝大会也是史上规模最大、规格最高的一次教师节表彰活动，都充分表明了市委、市政府优先发展教育、倾力支持教育、竭力办好教育的决心和魄力；一年来，市委巡察组进驻教育系统，开展了学校后勤管理专项巡察和常规性巡察，为我们筑牢了理想信念“压舱石”，树立了用人导向“风向标”，铲除了失德贪腐“污染源”，扎紧了正风肃纪“铁笼子”，构建了良好政治生态；一年来，教育系统广大干部、教职工以办好人民满意教育为目标，紧紧围绕三年攻坚和改革创新工作要求，坚持目标导向，突出问题导向，守正出新，敢做善成，教育攻坚亮点纷呈，改革创新蹄疾步稳，教育质量稳步提升，全市教育事业发展蓬勃向前。

　　（一）党建工作开创新局面。

　　一是党的政治建设持续加强。全市教育系统深刻领会、全面贯彻党的十九大精神，“四个意识、四个自信”进一步增强，聚精会神干事业的精气神更加昂扬，凝心聚力谋发展的正能量更加强劲。

　　二是党的思想建设持续加强。扎实推进“两学一做”教育活动常态化制度化，坚持用党的最新理论成果武装党员头脑。

　　三是党的纪律建设持续加强。以“纪律作风建设年”活动为抓手，全面落实党风廉政建设责任制，扎实开展标本兼治以案促改活动，加大对基建工程、招标采购、师德师风等重点领域和关键环节的监督执纪。四是党的制度建设持续加强。以落实巡察整改工作为契机，完善党建制度，努力推进党内政治生活规范化制度化。

　　（二）教育攻坚取得新进展。

　　一是三年攻坚高歌猛进。去年2月份以来，在市基础教育提升三年攻坚指挥部领导下，各级各部门持续抓项目、抢进度、强督导、严考核，实现了攻坚首年“开门红”。全市150个中小学、幼儿园建设项目，已建成120个，共增加学位6.1万个。

　　二是职教园区收官在即。预计今年9月份，xx工商管理学校、xx科技学校及xx幼儿师范学校将实现顺利入驻。

　　（三）教育改革激发新活力。

　　一是启动教育改革创新。市委、市政府印发《关于进一步深化教育改革创新的实施意见》，明确深化管理体制、育人方式、激励机制、保障措施四大类36项改革，吹响了教育改革创新的集结号。

　　二是推进招生制度改革。作为全省两个中考改革试点之一，制定印发《xx市高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》，完善初中学业水平考试制度，建立健全学生综合素质评价办法，到xx年初步形成基于“初中学业水平考试成绩+综合素质评价结果”的高中阶段学校考试招生多元录取模式。

　　三是推进特色学校建设。深入开展“精品学校”创建，计划用三年时间，在全市打造50所“精品学校”，坚持一校一品，向管理要质量，向特色要效益，努力打造学校品牌。

　　（四）各类教育赢得新发展。

　　一是学前教育加快普及。继续实施第二期学前教育三年行动计划，新建、改扩建72所幼儿园，城乡公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖面进一步扩大。

　　二是义务教育均衡发展。“城镇扩容”和“全面改薄”工作位居全省前列，xx区和xx市顺利通过国家义务教育发展基本均衡县评估验收，启动长葛市、襄城县和魏都区优质均衡县创建工作，指导各县（市、区）编制本地“十四五”农村义务教育学校布局和寄宿制学校建设规划，全力满足适龄人口就学和寄宿需求。

　　三是高中教育内涵发展。研究制定了《xx市高中阶段教育普及攻坚计划（xx-xx年）》。深入开展高中多样化试点工作，xx高中被省教育厅评估认定为首批xx省普通高中（综合创新类）多样化发展示范校。

　　四是职业教育特色发展。第三批省级职业教育特色校通过省级验收，成功争取省信息化建设和实训基地建设资金3578万元，制定《xx市中职学校专业发展规划》，全面优化中职学校布局调整。

　　五是民办教育稳步发展。积极引进社会资金6.9亿元，新建民办学校13所，新增学位1.6万个。

　　（五）队伍素质得到新提升。

　　一是深入开展“爱岗兴教正风肃纪”师德师风教育整顿活动，精心组织“师德师风”先进事迹巡回报告7场，评选表彰xx市“最美教师”“德高望重”教师30名。

　　二是成功颁发xx年市长教育质量奖，共表彰明星学校5所、功勋校长5名、功勋教师9名及教育成果先进单位18个。

　　三是实施名师培养行动计划，56名教师被推荐为中原名师工作室、省名师或骨干教师培育对象，入选率居全省前列。

　　四是积极组织开展贫困村教师培训工作。

　　五是首次实行用人学校直接到全国重点高校考核招聘教师机制，已签约50余人。

　　六是启动实施首轮全市中小学教师专业知识考试，2370名教师参加考试。

　　（六）教育公平获得新成效。

　　xx年，全市公共财政预算教育支出56.87亿元，比xx年增长3.6%；落实城乡义务教育保障机制资金4.9亿元；全市适龄学生受国家和省、市政策性资助达11万人次，资金7635万元，学前教育到高等教育资助政策实现全覆盖；全力做好进城务工人员随迁子女义务教育就学工作，接收率100%。

　　xx年，我市三年攻坚、“全面改薄”、“城镇扩容”等工作，受到上级领导充分肯定。5月10日，省政府召开基础教育重点工作推进会，xx市作为唯一的典型代表在大会上发言。10月25日，全省教育脱贫攻坚暨基础教育公平建设工作推进会上，我市就教育攻坚工作在大会上经验交流。xx年全省教育工作会议上，我市作为地市级代表第一个在大会上作典型发言。中国教育电视台、《中国教育报》、省市级媒体多次深入报道我市教育改革发展重大举措，《教育时报》组织教改成果采访团到我市集中采访报道三年攻坚工作，在全省、全国均引起了较强烈反响。全市教育系统各级党员干部齐心协力，保持了教育系统安全稳定和谐的良好局面。这些成绩的取得，得益于市委、市政府的正确领导和高度重视，得益于各级各部门的鼎力支持，得益于广大教育工作者的不懈努力和无私奉献。在此，我代表市教育局党组向关心支持教育事业发展的各级党委政府、各有关部门和社会各界表示衷心的感谢！向为我市教育事业发展付出辛勤努力的广大教育工作者致以崇高的敬意！

　　二、审时度势，找准xx教育改革创新着力点

　　当前，教育的内外环境、供求关系、资源条件、评价标准都已发生了重要而深刻的变化，我们必须牢固树立“大教育观”，观大势、谋大局、为大事，以新的使命、新的定位审视教育，以新的实践、新的姿态发展教育。

　　从党和国家的大政方针看

　　党的十九大报告将“优先发展教育事业”摆在民生之首，强调“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”，进一步凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，充分说明了教育是“人民日益增长的美好生活需要”的重要组成部分。习近平总书记还指出：“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育”。从中，我们能够强烈感受到：教育事业发展的新时代、新机遇已经扑面而来。这就要求我们，要把教育发展放在中华民族伟大复兴进程中寻找着眼点，放在经济社会发展的大势中寻找支撑点，放在新时代中国特色社会主义伟大事业中寻找立足点，放在人民日益增长的美好生活需要中寻找着力点，推动xx教育改革发展进入新时代。

　　从xx经济社会发展形势看

　　在春节过后的第一次全市领导干部会议上，市长胡五岳代表市委、市政府明确提出了xx年全市主要工作思路和重点，发出了在推进郑许一体化、打好三大攻坚战、加快产业转型升级、抓好百城建设提质工程、实施乡村振兴战略五大方面下功夫，实现xx经济社会高质量发展的“动员令”。其中郑许一体化、百城建设提质工程和乡村振兴战略等重大决策，都与教育有着千丝万缕的联系，都对教育工作提出了新的更高要求。市委、市政府已将“上学难”列为xx年需要破解的五大难题之一，这无疑给教育工作提出了新的挑战。对今时今日的xx而言，教育事业不仅仅是民生事业的重中之重，也是建设美好新xx的最基础的、最可持续的支撑，没有优质的教育，没有优秀的人才，一切都是空谈。对xx教育人来说，随着全市人民对xx良好发展预期的大幅提升，对xx教育发展的预期也必将水涨船高，对“更好的教育”也必将有更高的期盼，这不仅给xx教育带来了新挑战，更是发展的新机遇，我们要借机深化改革，大胆创新，补齐短板，集聚优势，推动xx教育弯道超车、强势崛起。

　　从xx教育的发展现状和趋势看

　　经过多年的努力和深厚的积淀，当前xx教育事业发展态势良好，前景一片光明，令许多兄弟地市羡慕不已。这为我们实现更高层次定位、更可持续发展奠定了坚实的基础。然而，与xx在全省第一方阵的经济地位相比，与市委、市政府赋予我们的重大使命相比，与全省全国教育工作先进城市相比，与全市人民的期盼和社会各界的预期相比，我们的工作还有许多不足和不尽如人意的地方，比如，教育体制机制还不是很顺畅，学校办学活力不足；教育治理体系和治理能力还不能完全适应教育改革发展的要求；学校标准化建设程度还不高，农村寄宿制学校还不能满足要求；依法治教、依法治校工作任务仍然十分艰巨；中小学课外负担重，校外培训机构治理难度大，仍然是十分突出的问题，办学行为亟待规范；教育系统党的建设需要全面加强，干部队伍专业素质有待进一步提升，师德师风建设还有待进一步加强，行风建设的任务还十分严峻；尤其是教育资源不足、优质资源不均、教育质量不优等“发展不平衡不充分”的问题仍然比较突出，还没有取得较为理想的效果。在今后的发展道路上，学位紧缺、机制不活、质量不优依然是面临的最大挑战，同时还会面临一系列新的困难与挑战。

　　找准问题、正视差距，是为了保持清醒、加压奋进；分析形势、认清机遇，是为了坚定信心、开创未来。面对中华民族伟大复兴教育先行的重大使命，面对创办全省一流教育、打造中原教育强市的重大使命，面对实施基础教育提升三年攻坚的重大使命，面对进一步深化教育改革创新的重大使命，我们要始终保持不忘初心的情怀，始终抱定不辱使命的决心，在改革创新破解教育发展难题的生动实践中展现大格局、大视野，在改革创新打造教育强市的伟大征程中实现大担当、大作为。

　　三、拉高标杆，明确xx教育改革创新任务书

　　xx年是贯彻党的二十大精神的召开之年，是改革开放43周年，是全市教育系统深入推进三年攻坚、全面启动教育改革创新的进取之年。

　　教育工作的总体思路是

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神和教育方针，按照高质量发展根本要求，认真落实省委、市委和上级教育行政部门的决策部署，以办好人民满意教育、打造教育强市为目标，以“教育改革创新年”为载体，以破解“上学难”问题为突破口，大力实施“三年攻坚、改革创新、质量创优、强师强教”四大工程，深化教育改革，优化教育结构，提升教育质量，促进教育公平，着力解决好教育发展不平衡不充分的问题，更好满足全市人民日益增长的享有更高质量更加公平教育的需求，进一步提升教育服务全市经济社会发展的能力和水平。

　　今年的具体工作，市教育局已印发了《工作要点》。这里，我就xx年的重点工作强调以下几点：

　　（一）高标准推进基础教育提升攻坚工程

　　一要超常规推进攻坚项目。坚持xx、xx两年项目“同步谋划、分步实施”的原则，计划投资62亿元，建设100所中小学、50所幼儿园。xx年的90个项目，要在今年6月底前全部开工，其中30%的项目要在秋季开学投入使用；xx年的项目，今年9月底前要全部开工；xx年续建项目必须在今年秋季形成学位，所有新建项目要在明年秋季开学投入使用，真正实现学位扩充。

　　二要一体化推动均衡发展。以三年攻坚和人居环境奖创建为契机，加快实施义务教育城乡一体化改革。在市、县城区，要以提质扩容为主，在乡镇和农村要以优化布局和建设寄宿制学校为主，这个重点有所不同。解决“上学难”问题，在一般硬件建设上，通过实施三年攻坚，市、县两级城区学位将实现历史性跨越，在一定时期内，城区学位不足的问题，将会从根本上得到解决，或者是极大改善。但是广大农村地区寄宿学位不足，“上学远”、“上学难”、“接送难”的问题解决不到位，优质教育资源不能均衡配置，学生无序流动的情况就不能从根本上得到解决，就很难实现城乡统筹和义务教育均衡，农村地区的寄宿制学校和教育均衡解决不到位，城区“大班额”问题不仅不能得到化解，而且会形成恶性循环。县级教育主管部门要保持清醒头脑，牢固树立“城区抓扩容提质，农村抓调优布局，增加寄宿学位和配置优质资源”的工作思路。今年安排的100所农村寄宿制学校建设任务，已列入今年市委、市政府十件民生实事，各地一定要高度重视，谋划好项目学校，确保圆满完成任务；持续加大“全面改薄”工作力度，继续保持全省领先位次，打好“全面改薄”五年规划收官之战。

　　三要抢先机跨向优质均衡。按照市委、市政府决策部署，xx年我市要在全省率先推进教育优质均衡创建工作。各县（市、区）要严阵以待、全力以赴、志在必得。鄢陵县要确保今年一次性通过基本均衡县国家验收。襄城县、长葛市和魏都区要率先启动义务教育优质均衡创建工作。与此同时，各地要按照基础教育提升三年攻坚计划要求，加紧实施学前教育普及、民办教育创新和普通高中内涵提升工程。

　　（二）大力度推进教育改革创新工程

　　一要凝聚改革共识。习近平总书记在xx年新年贺词中强调：“我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底”。“将改革进行到底”已成为新时代的主旋律、最强音。今年中央和省委已经决定召开全国教育大会和全省教育大会，这是一个具有重要里程碑意义的大事，这个会议将是中央和国务院层面推进新时代教育发展改革背景下召开的一次重要会议，将会出台一系列的重大利好方案，市委、市政府也已经做了安排，提前谋划筹备召开xx教育大会。这是继去年2月份，市委、市政府出台关于基础教育提升三年攻坚“1+6”系列重要文件，11月份出台关于教育改革创新实施意见之后，今年将乘借全国、全省教育大会的东风，进一步营造xx良好教育发展环境的重点举措。全市教育系统一定要把思想和行动统一到市委、市政府关于进一步深化教育改革创新的英明决策上来，增强敢改的勇气，提升善改的智慧，抓住先改的机遇，确保实改的成效。教育系统各级领导班子和党员领导干部，既要当好改革的“操盘手”，又要成为创新的“领航员”，秉承“发展出题目、改革做文章”的思想方法，全身心研究、谋划、推进、落实改革创新，真正以改革推动工作、撬动发展，将创新融入教育工作各个领域、各个环节，确保《实施意见》在全市教育系统落地生根、开花结果。

　　二要明确改革任务。管理体制改革方面，要着力健全管办评分离机制，进一步理顺政府、学校、社会之间的关系，逐步形成政府依法管理、学校自主办学、社会参与评价监督的教育公共治理新格局。xx年秋季开学前，将完成配强教育科研力量、引进国内外高层次研究团队、委托第三方对教育发展及学校办学水平等进行系统评价和满意度测评等工作，全市各级各类学校要制订完善符合现代学校制度和自身发展实际的学校章程，并纳入督导考评体系；办学模式改革方面，要巩固提升、拓展创新集团化办学工作，妥善解决改革进程中存在的遗留问题和次生问题，遵循“政府主导、统筹规划、以城带乡、以强带弱、互补共进”的原则，推动实现“名校集团化”向“集团化名校”的转型，积极探索大学区制、委托管理、学校联盟、发展共同体等创新模式，加速扩大优质教育资源覆盖面，促进区域、城乡、校际教育优质均衡。xx年每个县（市、区）要组建3-5个教育集团或教育共同体、学校联盟，年底市教育局将统一组织考核排名。近年来，全市在集团化办学改革上做了许多探索和尝试，也取得了可喜成绩。下一步，我们要在集团化办学的深度融合上发力，必须坚定不移的走下去。市委、市政府讲到的破解“上学难”的问题，通过三年攻坚可以解决硬件的问题，如何快速扩充优质资源，集团化办学将是被多地实践所证明的一条最为便捷的途径。在这个问题上，可能会涉及到一些领导干部利益调整，我们必须要站在全市教育发展的大局上，进一步统一思想。在这里，我们要再次重申，下一步要坚定不移推进集团化办学；名师名校引进方面，制订出台《xx市高层次教育人才引进办法（暂行）》，设立“高层次教育人才引进基金”，引进2-3个国内外名校及名校长、名师团队，来许合作办校、参与教学及管理工作。支持各级各类学校与国内外名校进行跨区域、跨层级深度合作，打造3-5所个性突出、特色鲜明的优质品牌学校。落实国家和省关于学校标准化建设的有关要求，加快推进城乡学校标准化建设，xx年全市新建改建学校必须按标准化学校要求一次性达标；中职教育改革方面，要坚持就业导向，制订出台《xx市现代职业教育专业发展规划》，打造培育彰显地方优势的示范专业和特色专业。要推进校企、产教深度融合，建立教育与产业对话协作机制，搭建对话协作平台，促进职业教育与产业深度融合。要制定我市职业教育校企合作的相关政策措施，积极推行校企联合招生、联合培养。要强化实习实训教学，引导扶持企业与职业学校联合开展现代学徒制培养，改善实习实训条件，完善学生实习制度，提高学生实践操作能力。成立xx市职业教育联盟，各中职学校要积极开展课堂教学改革；民办教育改革方面，要加大政策扶持力度，吸引社会力量和民间资本投资兴办教育。要着力解决民办学校教师发展、评优评先、项目申报等实际问题，逐步实现公办、民办学校之间“职称互认”“师资互通”。要持续做大做强本土民办学校品牌，增强民办教育影响力与竞争力，发挥民办教育的“冲击波”作用和“鲶鱼效应”，形成公办学校和民办学校良性竞争、齐头并进的良好态势。要健全联合执法机制，xx年将对各县（市、区）建立“校外教育培训机构”工作联席会议制度、规范各类校外培训机构管理情况，进行一次专项督导。近期，教育部、民政部、人社部等四部委出台了关于规范校外培训机构的相关管理规定，重点是在有安全隐患、无照办班、应试倾向突出、超纲教学方面等方面进行综合施策。在这方面，我们今年要跨出一大步，按照分三步走的规定要求，我们已经做了部署安排，分管领导和相关科室正在着手制订相关治理的实施方案，近期将会同宣传部门就如何引导家长理性对待校外培训，如何对安全隐患大、无证经营、收费奇高的培训机构释放强烈的治理信号做出安排。今年开学之后，要在第一时间按照教育部的规定，对全市中小学生参与校外培训情况进行排查摸底，为我们出台文件打好基础；创新课后服务管理方面，将在总结毓秀路小学试点经验的基础上，于今年春季开学后在市直学校先行推广实行弹性离校时间，秋季开学后在全市铺开。对参与课后服务的教师，将通过“政府购买服务”“财政补贴”等方式给予补助。要创新校车管理服务模式，年内将出台校车管理办法，建立全市统一的校车数字化管理平台和运行监管网络，解决城乡偏远地区学生接送问题。各县（市、区）要根据全市统一部署，做好总体谋划，政策制订，落实推进工作。

　　三要强化改革保障。要加强党对教育工作尤其是教育改革的领导，健全以市委深改组为“总指挥部”，以市委教育工委为“前沿指挥部”，以市教育局为“参谋部”和“后勤部”的组织领导体系，统筹谋划、指导协调、定期研究、督促落实，调度重大改革事项和改革中出现的重大问题；要健全完善中小学校党建工作管理体制，设立教育系统党建工作领导小组，组织具有丰富党务工作经验的同志建立三个党建工作指导组，指导全市各级各类学校以党建引领学校教育教学及改革创新工作顺利实施；要强化针对学校教育教学及管理工作的专项督导，组织具有丰富教学及管理经验的同志分学段成立三个督导组，主要负责督教学、督管理、督质量，分三个学段对县（市、区）和市直学校，就教学管理、教学质量、教育政策的落实情况开展综合督导。各级教育督导部门则更应该把工作重点转向督政；要加快筹建xx市教育科学研究院，并依托教科院组建市本级教育智库，举办高端教育论坛，开展高层次课题研究，为我市教育顶层设计和科学决策提供参考；要进一步完善教育学会的职能，上半年市、县两级教育部门要筹备成立涵盖幼儿园、小学、初中、高中和中职学校的分会或专业委员会，明确不同学段的牵头学校和领衔校长，立足本学段开展工作交流、学术研讨、联赛联考、协作攻关等专题活动；近期，要建立完善与三年攻坚、改革创新相配套的目标责任体系和考评体系，与局机关各科室、各县（市、区）教育局及市属各学校签订教学管理、质量管理、安全管理目标责任书，实行严格的目标考核及奖惩制度。

　　四要传导改革压力。对改革开放40周年最好的纪念就是在改革创新上有新作为。敢不敢改、能不能改、善不善改，既反映了能力水平，也反映了忠诚担当。全市教育系统要以更加积极有为、敢为人先的精神状态推进教育改革，使各项教育改革措施既有顶层设计，又能基层落地。改革越进入深水区，越要彻底扫除形式主义、官僚主义，要用务实担当、真抓实干的作风，将改革任务细化到人、具体到事，广泛释放信号，层层传导压力，力求各项改革取得突破、取得实效。

　　（三）全方位推进教育质量创优工程

　　一要强化全员质量创优的意识。教育质量是决定一所学校兴衰荣辱的生命线，是党委政府和人民群众评判教育的硬指标。教育系统各级领导干部和全体教职员工必须牢固树立“提高质量、人人有责”的意识，旗帜鲜明、理直气壮、众志成城抓质量，建立全员质量管理目标责任体系，把提高教育教学质量、培养全面发展的合格人才，作为一切工作的出发点和落脚点，向管理要质量、向科研要质量、向课堂要质量，形成人人重视质量、人人追求质量、人人提高质量的有效机制和浓厚氛围，坚决打赢全市教育质量创优的攻坚战。

　　二要构建全面质量管理体系。我们追求的教育质量，不仅仅是市属学校教育教学质量的提升，而是全市各级各类学校教育教学质量的整体提升，不仅仅是某个学段、某个学科教学质量的提升，而是全学段、全学科的高质量和优质化，是学业成绩、实践能力、创新精神和德智体美劳各项指标的综合提升，是核心素养的全面提升。全面提升教育质量，我们必须打好“三张牌”：一要打好“改革牌”，要深入研究、全面对接新中考、新高考制度，全市各高中要准确把握不分文理、选课走班、外语多考等政策调整，加大“人、财、物、智”的保障力度，提前做好课程体系、应考能力等方面的研究和改革，为新一轮的高考改革做好充分的准备。各初中要认真研究我市高中阶段学校考试招生制度改革试点工作方案，主动适应“学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中阶段学校考试招生新模式；各学段要深入推进课程改革，强化课改顶层设计和宏观指导，加大先进教学模式引入及区域整体推进力度，形成xx特色的教育模式。完善课程体系，将综合实践活动和校外劳动、研学旅行等课程纳入教育教学计划，建立与学生核心素养培育相配套的国家、地方和校本课程体系。切实改进和创新学校体育、美育、劳动、心理、安全和国防教育。二要打好“创新牌”，要创新德育工作方式，构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，实施“四明八行”德育提升工程，打造我市德育品牌。要创新家校合作模式，加强对家庭教育的指导，着力解决学校减负、校外增负问题。优化现代家校合作方式，各级各类学校都要成立家长理事会和家校合作委员会，搭建网络互动平台，形成家校共育合力。要创新课堂教学模式，坚持学思结合、知行合一、因材施教，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，推广以学生为中心的教学方法，提高课堂效率，打造高效课堂。要加强学法研究，推广自主、合作、探究的学习方法，提高学习效率。要大力实施“互联网+”教育，强力推进智慧校园、智慧课堂建设和创客教育，以网络学习空间“人人通”为抓手，推进信息技术与学科融合，快速提升全市教育现代化水平。三要打好“协同牌”，市本级和各县（市、区）要依托教育学会，尽快成立各学段专业委员会，要依托各学段专业委员会开展多形式的大交流、大研讨、大协作，组成多个提高学校管理水平、提升教育教学质量的“航母编队”，形成若干个合作共赢、协同创新的“特战分队”，定期组织学科竞赛和丰富多彩的教学竞赛活动，使市域内优秀学校和校长充分发挥示范引领、辐射带动作用。市实验小学和市一中要敢于引领全市小学和初中阶段教育，希望xx高中也要敢于成为高中阶段教育的领头羊。鼓励县域、校际之间开展良性竞争，形成比学赶超、蒸蒸日上的良好局面。

　　三要完善教育质量考评机制。要围绕提升质量，合理配置教育各方面资源，对不利于质量进步的勇于“断舍离”，把有限的教育资源切实用在刀刃上。加快建立健全科学合理有效的教育质量评价体系和人才选拔考评体系。既要有系统内部、学校内部评价，又要吸纳社会参与；既要考虑基础条件，又要体现进步程度。在信息时代，尤其要注重用好互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等技术手段，推动教育质量变革，提高教育质量监测评价和结果运用的科学性和有效性。

　　（四）多层次推进强师强教工程

　　一要加强师德师风建设。要坚持两手抓，一手抓正面激励，一手抓反面典型，划清“刚性红线”和“柔性绿线”，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。持续开展师德建设论坛、师德标兵巡回报告等活动，落实胡市长关于“在全社会重提师道尊严，厚植尊师文化，弘扬尊师传统，营造尊师氛围，持续提升教师获得感、幸福感和荣誉感”的指示要求。注重加强师德师风监察监督，强化师德考评，体现奖优罚劣，推行师德考核负面清单制度，签订师德承诺书，在教师资格认定、录用、聘任、职务晋升、年度考核、评优评先、定期注册等教师管理的各个环节，严格落实“师德一票否决制”。针对个别教师校内不讲校外讲，课上不讲课下讲，诱导学生参与各种培训班、补习班的行为，一经发现严肃处理，这将成为一条“高压线”。

　　二要提升教师专业素质。教育要实现高质量发展，关键还是靠教师。没有一支善于改革创新的优秀校长团队，没有一支精于教学研究的优秀教师团队，办好人民满意的教育将难以实现。要深入剖析教师参与培训动力不足的原因，切实抓好教师培训顶层设计，建立教师常态化培训机制，实施名师、名校长培养工程，加快培养卓越校长、卓越教师。在校长业务能力提升上，要加大培训力度，提升校长办学治校能力，市、县两级要集中举办卓越校长培训班，采取高校深造、名师带徒、挂职学习等方式，培养一批具备先进教育理念、视野开阔、管理水平高的优秀校长；在教师业务能力提升上，坚持优师优教，从xx年起，要全面启动中小学教师专业知识考试，实现三年全覆盖。今年将组织市直学校全体教师、市域范围内有职称晋升计划的教师、随机抽取某个县（市、区）城区教师，随机抽取每个县（市、区）2-3个乡镇学校教师、随机抽取若干学科全体教师参加考试，要保证每年有三分之一以上的教师参加考试，这是基于去年初步尝试教师比优考试之后，市委、市政府提出的明确要求。考试结果将与评先评优、职称评审、职务晋升等挂钩，考试不合格的教师进行待岗培训，仍不达标的要退出教师岗位，要进一步完善全员业务考核、岗位练兵、技能比武常态化机制。

　　三要深化教师队伍管理。要积极稳妥推进校长职级制改革，严格落实校长任期制和任期目标责任制，完善校长任期和年度目标任务督导考评机制，在一定范围内公示考核和考评结果，实行校长队伍优胜劣汰，加快推进干部队伍年轻化，开展校长组阁制试点工作，今年要在市二高、市六中先行先试校长组阁制，不断扩大校长办学自主权，促进校长由“行政化思维”向“专业化素养”的实质性转变，真正建构起教育家办学的学校治理体系。要全面落实中小学教师编制全市统筹和“县管校聘”改革政策，使中小学教师由“学校人”成为“系统人”，促进区域内师资均衡配置、教师合理流动。要进一步完善教师考核招聘办法，提前制定招聘计划，探索实行“城市特岗教师计划”，逐步形成教师考核招聘和公开招聘相结合的长效机制。要加强教师聘后管理，坚持严把进口，畅通出口，根据学校年度考评、学生和家长测评结果，建立能上能下的教师聘后管理制度，实行以岗定酬、末位淘汰。探索实行教师全员聘用制，打破教师专业技术职务聘任终身制，解决个别高级职称教师消极怠工，校级领导干部不愿担课等问题，xx年要启动“评聘分离”试点工作。

　　四要提高教师待遇保障。在全市财政支出十分严峻的情况下，市委、市政府拿出5000万元用于对教师的奖励激励，足见对教育事业的高度重视。要根据师德表现、教学业绩、社会满意度测评等综合评价结果，按照“多劳多得、优绩优酬、拉大差距”的分配原则，加大对教师、班主任奖励激励力度。市直各学校要制定出台激励资金具体分配方案，确保xx年教师奖励激励资金落到实处。各县（市、区）要积极做好汇报，争取当地政府支持，并结合本地实际，参照制定相应的教师奖励激励办法。特别是要落实好“乡村教师支持计划”，在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村教师倾斜，切实为乡村学校引来并留住好老师。建立教师荣誉制度，健全以“市长教育金奖”为引领的教师荣誉体系，充分体现对知识和创造的尊重，真正让教师成为令人羡慕的职业。

　　四、履职尽责，打造xx教育改革创新护航舰

　　今天会议的一个重要内容是，认真贯彻落实十九届中央纪委六次全会和十届省纪委三次全会、七届市纪委三次全会精神，安排部署全市教育系统落实全面从严治党主体责任、深化党风廉政建设工作。刚才，文敏同志作了工作报告，对全市教育系统党风廉政建设工作进行了总结和部署，提出了具体的要求和工作任务，请大家认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我强调三点：

　　（一）传导压力，推进全面从严治党向纵深发展

　　落实全面从严治党主体责任，核心在领导班子、关键在党组织书记、重点在班子成员。xx年是教育部确定的党建质量年，教育系统各级党组织要结合十九大精神的贯彻落实和党建质量年的相关要求，牢牢抓住主体责任这个“牛鼻子”，进一步完善“四项机制”，突出抓好联系点工作，持续落实党建“四大工程”，强化基层党组织建设，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。要深入开展中小学校党建工作示范学校创建活动。以设岗定责和党建项目建设为载体，充分发挥党员先锋模范作用。各级教育行政部门和各个学校的党组织书记要履行第一责任人责任，管好自己、抓好班子、带好队伍，行政负责人要落实党政同责，班子其他成员要落实一岗双责，使责任一级一级扛起来、压力一层一层传下去，做到管人、做事、治党相结合，真正把全面从严治党的主体责任扛在肩上、抓在手上、落实到行动上。

　　从市委对教育系统两次巡察和违规违纪案件情况看，我们在落实“两个责任”、落实八项规定、加强学校管理、干部队伍建设等方面还存在诸多问题。在xx年全市“懒政怠政为官不为问责年活动”评责工作中，市教育局在全市11个参评单位排名倒数第一；在xx年xx市“放管服”改革工作推进落实情况及群众满意度问卷调查活动中，市教育局在全市45个评议单位调查排名连续两个月倒数。这些问题和现象充分暴露出教育系统各级党员干部在服务大局、服务群众上还有很大差距，需要我们直面问题、深刻反思、敢于担当、主动作为。当前乃至今后相当长一个时期内，教育系统各级党组织的一个重要任务就是要落实市委巡察组的整改要求，以巡察整改为契机，强化巡察成果运用，充分发挥巡察“利剑”作用，切实增强全面从严治党的责任感、使命感，把巡察结果与落实全面从严治党、深化教育改革、提高教育质量、做好服务引领融为一体，严格执行整改方案、细化整改措施，有计划、有步骤地抓好落实。市教育局党组既要抓好局党组整改任务，还要抓好其他被巡察学校的整改，要承担起包括几个县级单位学校党建管理和队伍管理的职责。

　　（二）严格执纪，推动党风廉政建设落地生根

　　党中央颁布实施《中国共产党问责条例》，就是要规范和强化党的问责工作，释放了让失责必问、问责必严成为常态的强烈政治信号。各级党组织要把学习贯彻十九大、中纪委全会精神作为重要政治任务，深化《条例》《规定》的学习贯彻，进一步增强“四个意识”，切实把纪律和规矩挺在前面。要运用教育系统典型案例，深入推进以案促改，编印以案示警手册，用身边事教育身边人。各级党组织要聚焦六大纪律，用好“四种形态”，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，牢固筑起拒腐防变的第一道防线。发挥纪检监察派驻机构作用，有效运用监督执纪“四种形态”，加大对违规违纪案件的查处，为教育系统全面从严治党提供坚强保障。

　　（三）抓细抓常，深入推进作风建设常态化

　　党的十九大之后，中央政治局及时召开会议审议贯彻落实中央八项规定的实施细则，习近平总书记在中办调研室呈报的调研报告上作出重要批示，接着在中纪委二次全会上强调“中央八项规定不是只管5年、10年，而是要长期坚持”，充分表明了作风建设永远在路上、持之以恒正风肃纪的鲜明态度和坚定决心。当前，全市教育系统的“四风”问题虽然面上有所收敛，但一些深层次问题仍未得到根本解决，仍存在落实中央八项规定精神不到位的问题。各级党组织要保持清醒头脑，要认识到问题的严重性和查究之下问责的严肃性，把加强思想建设放在首位，增强党的意识、党员意识和宗旨意识，保持坚强政治定力。要打好落实中央八项规定实施细则精神的攻坚战、持久战，把纠正“四风”往深里抓、实里做，严防“四风”反弹、死灰复燃。

　　五、狠抓落实，启动xx教育改革创新加速器

　　同志们，今年的工作思路已经明确，任务十分艰巨。能否完成预期目标任务，关键在抓落实。全市教育系统要高度重视、恪尽职守，以愚公移山的精神和毅力，认真抓好各项教育改革任务的落地生根，确保各项举措、目标、任务落到实处、见到实效、收到“干货”。

　　一要全力以赴抓落实。

　　教育系统各级领导干部要拿出攻坚拔寨应有的精气神，摆出决战决胜应有的姿态，把全部心思和精力投入到推动教育改革发展的进程中，以工作的力度换取发展的进度，以行动的频率争取最大的效率，定下来的事情都要一抓到底。要把学习贯彻党的十九大精神，作为当前和今后一个时期的首要政治任务和贯穿各项工作的主题，在“学懂、弄通、做实”上下功夫，切实把党的十九大精神学习贯彻过程转化为加强党的领导、凝聚共识合力的过程，转化为加强队伍建设、提升干事创业能力的过程，转化为指导实践、促进工作的过程，牢固树立言必行、行必果和定了就干、干就干成、干就干好的新干之风，确保各项工作高标准推进、高质量完成。

　　二要追求卓越抓落实。

　　事业要实现赶超，工作就必须卓越。我们要经常考虑到年终考核完成情况，考虑到一些不可预见的因素，在年初制定目标任务时，可能定的不够高、不够具体，但实际工作中必须要有“跳起来摘桃子”的主动意识，必须要追求卓越，追求高标准，追求最好结果。近年来，从中央到地方，一系列推进教育改革发展的政策和意见相继出台，今年中央还要召开全国教育大会，出台《中国教育现代化2035》方案。对此，我们要认真学习研究，结合自身实际，进一步明确努力方向和工作重点，致力在三年攻坚中追求卓越，在改革创新中追求卓越，在质量创优中追求卓越，在强师强教中追求卓越，在推进优质均衡和教育现代化中追求卓越，在市域教育整体发展中追求卓越。

　　三要遵循规律抓落实。

　　把握和运用规律，提高驾驭工作的本领，特别是领导干部的必修课。必须树立新发展理念，紧跟时代潮流，尊重客观规律，转变思维方式，创新工作方法，牵住“牛鼻子”，把工作干到点子上，以关键环节突破带动整体推进，收到事半功倍的效果。当前，xx教育改革发展各项任务非常繁重，在推进过程中难免会遇到这样那样的新情况、新问题，必须扑下身子、沉到一线，带着问题、带着责任，深入研究我市教育发展有哪些突出难题需要着力破解，有哪些有效措施可以充分利用，做到对全市教育改革发展情况了然于胸，对存在的问题和困难心中有数、对解决问题的办法信手拈来，使改革思路和举措更好地体现教育发展规律，积极回应群众关切。

　　四要强化服务抓落实。

　　今天在座的校长和教师都是我们的服务对象。全市教育行政部门各级领导干部要牢固树立“局长围着校长转，校长围着老师转，老师围着学生转”的“三转”服务理念，以学生满意、家长满意、教师满意为工作标准，找准努力方向和内容，谋划有效载体和活动。市、县两级教育行政部门要切实转换角色，致力于服务教育教学，致力于服务学校管理，致力于服务安全保障，实现从管理监督到指导服务的转型，在服务中促进教育发展、学校办学和学生成长。

　　五要夯实责任抓落实。

　　要细化责任。一年来我们工作中最大的教训，就是明责追责不足。因此，新的一年，要把明确工作责任，强化责任督导，作为有效抓手。要敢于担当。市、县两级教育行政部门班子成员要勇担教育发展全局和分管工作责任，各级校级领导干部要在勇创一流中走在前列。今年，将要推出的校长管理体制改革，包括校长职级制、校长目标责任制、校长组阁制以及校级班子结构优化等一系列改革，市直学校都要先行先试。近期，市直学校还将要通过公选的形式，选拔一批优秀的年轻校长。原则上，新提名的中小学校校长，一般在45岁以下，要有40岁左右和35岁左右的干部充实到校级领导班子中去。要坚持示范带动，尤其是市、县两级教育行政部门的领导班子及成员要在改革中担当推动者，传播正能量，接受大家的评判和监督。

　　同志们，盛世宏图催人进，筑梦教育正当时。新时代xx教育发展的大幕已拉开，蓝图已描绘，路径已明确，征程已开启。让我们在市委、市政府的坚强领导下，更加主动地适应教育发展新形势、新常态，更加积极地探索教育改革新机制、新方法，在决胜教育三年攻坚、改革创新、质量创优、强师强教的征程中，解放思想，开拓进取，凝心聚力，攻坚克难，努力办好更加公平、更高质量、师生幸福、人民满意的教育，为xx教育早日跨入全省第一方阵而努力奋斗！

在全市教育工作会议上的讲话篇8

　　在中小学校建立党组织领导的校长负责制，健全发挥党组织领导作用的体制机制，下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的在2022年全市教育系统工作务虚会议上的讲话范文，希望大家喜欢。

　　同志们：

　　今天我们召开一年一度的全市教育系统工作务虚会议，主要任务是全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会以及省委x届x次全会、市委x届x次党代会精神，按照市委市政府决策部署和全省教育系统工作会议相关要求，进一步统一思想、振奋精神、明确方向，奋力开启x教育现代化新征程。

　　党的十九届六中全会是在关键历史节点召开的具有重大现实意义和深远历史意义的大会，充分彰显了我们党矢志不渝的初心使命，深刻揭示了百年大党的制胜秘诀，全面凝聚了迈向复兴的磅礴力量。回顾百年奋斗历程，坚持开拓创新是最宝贵的经验之一。迈上“双万”新赛道，x教育的先导性、基础性、全局性地位和作用更加凸显，必须以开拓创新破解不平衡不充分问题，打造品质教育，奋力跑出教育加速度，为x实现GDP过万亿后可持续高质量发展、实现千万人口与城市深度融合共生共荣作出新的更大的贡献。

　　下面，我代表市教育局党委讲五方面意见。

　　一、坚持思想引领，在提升党建质量上创新突破

　　“两个确立”是党的十八大以来最重要政治成果，是全党全军全国各族人民共同愿望。在“双万”新赛道上，全市教育系统要将“两个确立”转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，确保始终以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育改革发展。把习近平总书记重要指示批示作为政治要件，作为党委(党组)会议“第一议题”，对标对表，坚决落实“两个维护”十项制度机制和政治要件闭环管理制度。

　　要加强党对教育工作的全面领导。在中小学校建立党组织领导的校长负责制，健全发挥党组织领导作用的体制机制，健全完善议事决策机制，选优配强党组织书记，推动新建学校机构设置和党组织成立同步谋划、同步落实。推动中小学校党组织全面达标，精心打造学校党建工作示范品牌。推动把党的建设有关内容写入民办学校章程，坚持选派公办学校党员校长后备干部担任民办学校党组织第一书记。大力发展优秀青年教师、学科带头人入党，健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成骨干教师的“双培养”机制。

　　二、坚持立德树人，在践行科学理念上创新突破

　　《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，我们党“明确教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。我市有各级各类学生x万多人，他们是“双万”城市未来的主人翁，是接好历史接力棒的希望所在。要始终坚持正确的政治方向，抓实思政课建设，配齐配足专职教师，创新课程建设，深入开展社会主义核心价值观教育。坚持科学的教育理念，突出素质教育、因材施教、有教无类，主动变革课堂和考试评价，提供差异化、个性化的教育，不挑生源，推动教育更加公平。

　　坚持五育并举，落实学生校内校外每天x小时体育活动，开展艺术展演等以美化人，推广劳动周等以劳育人。把“双减”作为“一号工程”，强化学校育人主阵地，持续优化作业设计，加大检查执法力度，规范培训机构行为，做好“营改非”衔接，大幅压减校外培训机构。加大力度推进未来学校建设，不看重学生成绩排名，看重长期教育效果，走一条引领教育改革的新路。着力推进教育评价改革，深化教育督导体制机制改革。

　　三、坚持扩容提质，在推进优质均衡上创新突破

　　坚持人民至上，是全会总结的党百年奋斗历史经验之一。近年来，我市持续推动教育规模和质量快速提升，但教育不平衡不充分问题仍然存在，必须始终把人民至上作为根本立场，努力办好人民满意的教育。要大力推进义务教育结构优化，创新公办学校投建模式，引入多元主体合作办学，探索民办学校转型公办新模式，增加公办学位供给。强化规范管理，推进公民办义务教育学校建设标准、基本装备配置、教师配置标准、教育教学常规管理统一，建立民办学校基本办学条件达标情况与办学规模、招生计划挂钩制度。

　　推动资源共享，实施x(注：城市名简称)式慕课实验基地建设，推进“名校+薄弱学校”方式组建教育集团，发挥品牌龙头学校的辐射带动作用，办好老百姓家门口的每一所学校。努力提高课后服务水平，深入推进“5+2”全覆盖，全面铺开假期托管试点，推动学校改善午休条件，让更多学生平躺午休。建立群众诉求快速响应机制，加大对特殊儿童的关爱，推动镇街设置特教班全覆盖。提升教育服务发展能力，推动高等教育创新发展，深化职业教育产教融合，打造高水平校企合作基地和特色产业学院，建好服务区域主导产业和特色产业的专业群。

　　四、坚持人才为本，在锻造“名师良师”上创新突破

　　《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调，要真心爱才、悉心育才、精心用才，把各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。要始终把教师队伍建设作为最重要的基础性工程来抓，全面深化新时代教师队伍建设改革，坚持师德师风第一标准，实施师德负面清单制度，优化教师荣誉制度，建立健全师德建设长效机制。建立中小学高层次人才专项编制周转池，完善基础教育高层次人才引进政策，不断壮大教育高层次人才队伍。

　　探索基础教育预核编制等多渠道破解编制制约，实施校长职级制、名校长培养计划，强化市镇校三级教研体系。构建xx教师培训项目矩阵，打造教育领军人才、教育家型教师、卓越教师、未来名校长等培训品牌，努力造就高素质专业化创新型“名师良师”队伍，让教师成为让人羡慕的职业。要加快建立名优教师轮岗制度，鼓励跨校兼课、走教、支教、跟岗等方式促进教师交流。

　　五、坚持系统推进，在优化育人格局上创新突破

　　党的十九届六中全会吹响了走好新的赶考之路的集结号。新的赶考之路上，必须强化系统统筹，联通教育系统内外、处理好改革发展稳定的关系、统筹好补短板强弱项。要坚持不懈推进教育系统全面从严治党向纵深发展，加强党风廉政建设，严格落实八项规定。全面依法治教，推进教育行政执法体制改革，严格招生入学纪律，推动教育生态持续向好。

　　强化部门协同联动，广泛动员社会力量参与，办好各级各类教育基金会，营造全社会尊师重教的良好氛围。筑牢校园安全底线，构建教育安全体系，防范化解风险隐患，切实维护广大师生生命健康安全。积极健全家校社协同育人机制，推动形成政府主导、部门联动、学校推动、家长参与、社会支持的协同育人格局。用伟大建党精神砥砺初心、淬炼灵魂，激励教育系统广大干部教职员工始终忠诚于党的教育事业，奋进新时代、谱写新篇章。

　　同志们，风劲潮涌正当时，扬帆破浪启新程。让我们更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决贯彻党的十九届六中全会的各项决策部署，大力弘扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，加快推进教育现代化，写好幸福教育奋进之笔，为争创社会主义现代化先行市贡献教育力量。

在全市教育工作会议上的讲话篇9

　　这次会议的主要任务是，深入贯彻落实全省“两会”和市委四届十三次全会精神，总结去年工作，安排今年任务。刚才，X局长、X督学分别对今年教育体育工作作了具体安排，工作部署周密细致、任务明确、措施务实，我都同意，请大家认真抓好落实。下面，我讲三点意见：

　　一、攻坚克难、干在实处，“十四五”教体工作高点起步

　　xx年，我们坚决贯彻落实中省教育决策部署，紧紧围绕市委、市政府年度总体工作安排，凝心聚力谋发展、担当作为促改革、一心一意育新人、从严治教强队伍、注重内涵提质量，教育体育工作取得了显著成效，实现了“十四五”良好开局。

　　一是教育整体发展水平不断提高。坚持教育优先发展不动摇，持续加大教育投入，着力优化校点布局，推动教育事业均衡协调发展，保障教育公平。教育经费支出X亿元、增长X%，X个教育重点项目完成投资X亿元，新增学位近X万个；高新第一初中、X西关小学等建成投用，X、X、X职教中心迁建、高井中学、市二中等一批重点项目建设进展顺利。学前教育公办园占比、普惠园占比分别达X%、X%；义务教育段、高中段入学率分别达X%、X%，大班额占比下降至X%。教育工作群众满意度民意调查排名全省第一，各项教育改革持续推进，教育对外合作更广更深。

　　二是“德润X”品牌打亮叫响。在全省率先全面构建德育评价体系、创新推进“互联网+德育”新模式、打造“三重融合、三全育德”德育科研体系、建立“家校社三位一体”家庭教育共育模式、出台《中小学劳动教育课程设置指南》、建立市县校心理健康教育指导中心，“德润X”形成品牌，影响力显著提升。德育工作经验获中央教育工作领导小组秘书组、教育部关注肯定；汉阴“X”德育作业模式、X麻虎小学德育管理经验、旬阳中学“君子教育”先后入选教育部德育典型案例。

　　三是“双减”政策落实有力有效。坚持把“双减”作为系统推进教育治理体系和治理能力现代化的重要契机和关键抓手，全面减负提质增效，构建良好教育生态。全市义务教育段学校全部出台作业管理细则，X所学校规范建立课后服务工作机制，X万名教师参与课后服务，惠及学生X万人，课后服务“X+X”模式基本实现“两个全覆盖”；全面停止审批新的学科类培训机构，压减学科类培训机构X所，压减率达X%；家长对“双减”满意度超过X%。

　　四是教师队伍建设全面加强。注重立师德、正师风、强师能，全面提升教师专业素质能力。多途径、多层级补充教师X人，交流轮岗教师校长X人。全市统筹资金X亿元，确保了义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平；协调拨付乡村教师生活补助资金X万元，惠及教师X人。深入实施“国培”“省培”“十百千万”教师校长培训工程，培训教师X万人次；培养省市级名师、学科带头人、教学能手X人；X中学教师张莎莎获得“全国最美教师”称号。

　　五是承办十四运会精彩圆满。坚决贯彻习近平总书记关于“办一届精彩圆满的体育盛会”的重要指示精神，把筹办工作作为全市重中之重，高站位谋划工作，高标准建设场馆，高质量抓问题整改，高水平保障赛事活动。圆满完成X赛区火炬传递和马拉松游泳、武术散打项目承办任务，实现了“零问题、零失误、零疫情、零投诉、零舆情”目标，获得各级各界一致好评，被评为最佳赛区；X籍运动员在十四运会上斩获X金X银X铜。成功举办市十七届运动会，汉江龙舟节龙舟竞赛入选X中华体育文化优秀项目。

　　事非经过不知难。这些成绩的取得，离不开市委、市政府的坚强领导，得益于部门和县区的担当实干，凝结着广大一线干部舍身奋斗、攻坚克难的智慧和汗水。在此，我代表市政府向大家表示衷心感谢！

　　同时，我们也要看到工作中还存在着短板弱项。一是教育发展不均衡，跟不上群众需求。优质教育资源、普惠性学前教育资源供给不足，“择校热”“大校额”尚未根本解决，“上公办园难”“入民办园贵”依旧存在；二是教育投入仍有不足，教学设施配套水平和现代教育信息化应用水平还比较低；三是教育改革任务繁重，一些体制机制障碍亟待破解；四是师资队伍面临总量有余、结构性不足矛盾，音体美、心理健康教师短缺，职业教育“双师型”教师匮乏；五是学生、校园安全管理还有薄弱环节，还需抓之以恒、不断提升。这些问题，要勇于面对，开拓创新，采取有效措施，努力予以解决。

　　二、扭住关键、真抓实干，推动重点工作实现新突破

　　2022年是党的二十大召开之年，也是X奋力谱写高质量发展新篇章的关键之年。我们要围绕市委、市政府确定的工作目标，紧扣教育均衡优质、立德树人、改革创新、提质增效等重点工作，聚焦聚力，苦干实干，推动各项工作求突破创一流。

　　（一）坚持项目带动，优化资源配置。以项目为载体，通过实施一批项目，努力扩充教育体育资源，着力优化城镇学校、体育设施布局。一是高质量策划项目。市教体局、各县市区要深入研究国家政策导向和投资动向，认真策划包装一批教育体育重点项目，加强项目储备，做好前期工作；市发改、财政等部门要加强指导，会同教体部门，加大向上请示汇报和沟通对接力度，争取我市更多项目纳入国家和全省计划盘子。二是高质量实施项目。要加快在建项目建设进度，力促未开工项目实质性开工；提升服务效率，强化资金、用地、审批等要素保障，及时研究解决项目推进中的困难和问题，确保项目顺利实施。要坚决落实《中小学校幼儿园规划建设办法》、中心城区“十四五”学校建设规划，确保城镇住宅小区与配建学校同步规划、同步建设、同步交付使用，中心城区规划的学校建设任务按进度实施。高标准完成今年X个教育重点项目、X个全民健身设施补短板项目，新增学位X个。

　　（二）坚持以创促建，推进优质均衡。要把县域义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠“两项创建”作为当前和今后一段时期教育发展的重要抓手、重要任务，坚持以创促建、以建促创，不断提升教育发展水平，保障教育公平。要按照全市确定的“两项创建”评估认定年度规划，对标义务教育优质均衡X 类、X项指标和学前教育普及普惠X类、X项指标，健全机制、压实责任，综合施策、统筹推进，推动创建工作深入开展；确保今年宁陕、石泉分别通过国家义务教育优质均衡县、学前教育普及普惠县评估认定。要针对省上反馈我市在履行教育职责评价、优质均衡发展监测、优质均衡学校达标等方面存在的问题，认真制定整改方案，逐项抓好整改落实；确保今年全市义务教育优质均衡发展学校达标率不低于X%。同时，要持续规范民办义务教育发展，完成“民办义务教育在校生规模占比市域控制在X%以内、县域控制在X%以内”目标，不断提升民办义务教育质量，推动民办教育规范发展。

　　（三）坚持巩固提升，狠抓“双减”落实。继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重，巩固成果、健全机制、扫除盲点、提升水平。校内抓好三件事：一是强化学校主阵地作用，深化“课堂革命、X行动”，加强教学研究，创新教学方式，开设好地方课程、校本课程、社团课程，培育推广一批精品课程、优秀教学法等，不断提升课堂教学水平；二是健全作业管理机制，积极推广分层作业、德育作业，探索推行体艺类、实践类、研究类作业模式，着力减轻学生作业负担；三是持续优化课后服务内容品质，想方设法做实“课后育人”好文章，在全覆盖的基础上提升服务水平，切实把课后两小时用足用好用活。校外抓好三件事：一是继续压减学科类培训机构数量，尽快实现清零目标；二是着力巩固治理成果，加大法定节假日、休息日、寒暑假学科类培训机构查处力度，实现常态化巡查；三是参照义务教育段规范治理高中学科类培训机构。

　　（四）坚持探索创新，打造特色亮点。积极探索、认真总结、深入提炼X在推进教育改革发展中的好经验、好做法，形成一批可复制可推广的经验模式，创出特色、形成亮点。一是全力提升德育工作水平。不断完善“德润X”工作机制，统筹推进中小学思政课一体化建设，加强德育课题研究，深化德育资源平台建设，办好全省德育工作会，全面提高“德润X”品牌影响力和知名度。二是全力维护学生身心健康。加强中小学心理健康教育，确保各校每班每X周至少开设X节心理健康课，年内各县市区心理健康教育指导中心实现全覆盖，全市至少创建省级以上心理健康教育特色校X所、各县市区至少创建市级以上特色校X所；抓好儿童青少年近视防控工作，力争青少年近视率在X年基础上下降X个百分点；推动校园安全标准化建设，强化校园安防建设，在完成国家“四个X%”建设基础上，做到安全演练X%。三是全力提高劳动和研学实践教育质量。开齐开足劳动教育必修课程，把研学实践纳入学校教育教学计划。将劳动和研学实践基地建设纳入教育发展规划，盘活存量，整合资源，建设一批具有良好示范带动作用的实践基地。制定劳动和研学实践教育课程标准，结合X地域文化特点，打造一批精品特色课程。

　　（五）坚持深化改革，激发生机活力。深化四项改革。一是集团化办学改革。要不断优化教育良好生态，努力扩大优质教育资源覆盖面。着重在集团化办学人事管理、经费保障、考核激励、督导评估方面深入研究、大胆创新，制定出台系列政策，推动集团化办学改革在全市扩面提质；年内组建各级各类教育集团X个，确保义务教育段中小学集团化办学覆盖率达到X%。二是考试招生制度改革。要着力促进公平，实现科学选才。全面深入研究新高考综合改革规则，迅速行动，科学组织，配齐资源，创新管理，积极稳妥推进改革；切实抓好我市中考体育改革的政策宣传和组织实施，确保改革平稳落地。三是教育督导体制机制改革。要让教育督导“长牙齿”，提高督导实效。我市已印发《深化新时代教育督导体制机制改革责任清单》，各县市区要严格按照文件要求完善机构设置，健全工作机制，配齐配强督学，保障督导经费，确保改革顺利推进。四是教育人事制度改革。要优化教师队伍结构，打造高素质专业化教师队伍。认真落实城乡统一的教职工编制标准， 加快推进“县管校聘”改革，探索建立中小学教师编制区域调剂、动态管理机制；优化教师招录选聘组织管理，加大音体美等紧缺学科教师补充力度，不断改善教师队伍结构；协调推进与X学院联合培养公费师范生。

　　（六）坚持固本强基，提高整体水平。实施五大工程。一是学前教育普惠工程。加大公办园建设力度，扩大普惠园覆盖面，加快构建以普惠性资源为主体的学前教育公共服务体系；力促年内公办园占比达到X%、普惠园占比达到X%以上。二是职业教育提质工程。要以市场需求为导向，紧密结合我市X条重点产业链，优化职业教育专业设置，着力构建适应发展需求、产教深度融合的现代职业教育体系；继续深化与X学院校地合作，不断提升校地融合发展水平；发挥X职院龙头引领作用，支持X职院加快建设秦巴区域一流高职院校；加快推进X、X、X、高新职教中心建设。三是普通高中攻坚工程。要结合高考综合改革需要，整体加强基础保障条件建设，不断改善普通高中办学条件，全面提升高中师资建设、课程开设、教育教学组织、考试管理等水平，着力打造精品优质高中；年内全面消除普通高中X人以上大班额。四是特殊教育提升工程。扎实推进“十四五”特殊教育提升行动计划，加大X万以上人口县区特教学校建设，规范实施送教上门工作，切实保障适龄残疾儿童少年完成义务教育。五是体育设施惠民工程。大力提升体育健身场馆（设施）服务效能，盘活存量资源，推动建立市、县两级公共体育场馆考核评价机制，推进公共体育场馆、学校运动场地免费或低收费开放。广泛开展运动防疫、全民科学健身活动，持续办好龙舟节、半程马拉松等精品赛事，全年举办各类赛事活动X场次；深化教体融合，全面加强校园体育工作。

　　三、强化措施、狠抓落实，确保各项任务高质量完成

　　今年目标任务和重点工作已经明确，我们要“说了算，定了干”。各县市区、各部门要发扬钉钉子精神，重实干、求实效，以吹糠见米、真抓实干的行动，将蓝图变为现实。

　　一要坚持系统思维。教育是一项系统工程，牵涉到学校、社会、学生、家庭等多渠道、多方面，要增强系统思维，坚持系统思考，党政统筹，部门联动，协同推进各项工作。要“操其要于上”，做好顶层设计，在全面、准确把握整体情况的基础上规划好方向和目标，不能脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。要统筹兼顾，综合考虑各因素之间的互联互动，图之于未萌，虑之于未有，避免出现头疼医头、脚疼医脚的现象。比如，在落实“双减”政策时，要统筹好“加”与“减”、“内”与“外”、“标”与“本”等方面的关系，真正实现减负提质增效；在实施高考综合改革时，要不等不靠、提前安排，科学谋划、系统推进；在深化集团化办学改革时，既要创新机制，又要做好工作机制的有效衔接；在推进优质均衡创建时，要注重远近结合，考虑长效常治，推动教育整体高质量发展。

　　二要强化督导检查。教育督导是国家法定的一项基本教育制度，是衡量教育治理水平的重要标志，也是教育工作抓落实的有效手段。刚才，X督学对教育督导体制机制改革方向和督导重点工作作了很好的辅导和安排。各县市区、各部门要紧紧围绕年度重点任务、关键环节开展督查督办考核，以督促改，以督促干，以督促效。要充分发挥市、县教育督导机构职能作用，围绕“双减”、规范民办义务教育发展、高考综合改革基础保障条件建设、“五项管理”、经费投入、校园安全等工作，定期开展专项督导检查，推动各项任务落实；对督导中发现的问题，要督促有关县区、部门认真整改。对不履行、未完全履行教育职责的县市区政府、相关职能部门及其责任人，依据国家《教育督导问责办法》、X省《教育督导问责实施细则》进行问责和处罚。

　　三要坚守安全底线。安全稳定是教育体育工作的基本要求，各县市区、各部门要把保安全摆在突出位置，作为绝对不可触碰的底线和红线。要防患未然，做好预案，坚持底线思维，抓好演练。要从严从紧、科学精准做好教体系统常态化疫情防控工作，确保师生生命健康；要深化校园安全专项整顿成效，加大安全排查整治力度，加强心理健康教育，持续抓好校内消防、交通、食品、卫生及传染病防控等安全日常管理，确保末端饮用水、道路安全、防溺水和校园欺凌等方面不出问题；要密切关注教育舆情动态和走向，优化舆情监测、研判、报告、处置等流程机制，一旦发生负面舆情，要积极快速应对、妥善合理解决。要加强体育赛事安全管理，确保办赛安全。

　　同志们，时光不负奋斗者，幸福属于实干家。让我们在市委、市政府的坚强领导下，带着责任和情怀，拿出实干与担当，加快构建高质量教育体系，为建设西北生态经济强市、谱写新时代追赶超越新篇章作出更大贡献！

在全市教育工作会议上的讲话篇10

　　同志们：

　　今天召开这次会议，学习贯彻上级会议精神，总结工作，分析形势，安排部署今年全市教育工作任务，具有十分重要的意义。刚才，海伟同志就今年教育工作任务作了具体安排，我完全同意。下面，我讲几点意见。

　　一、认清形势提升境界，促进教育事业科学发展

　　教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高人民素质、促进人的全面发展的根本途径。多年来，我市始终把教育摆在优先发展的战略地位，不断加快教育改革发展步伐，教育事业取得了长足进步。去年以来，各级各有关部门认真贯彻市委、市政府的部署，强化工作措施，狠抓工作落实，教育事业发展取得了新的成绩。一是教育现代化建设全面启动，市政府印发了《xx市推进教育现代化实施方案》，明确了当前和今后一个时期教育改革发展的目标任务。二是教育投入明显加大，去年全市教育经费总投入达到59亿元，同比增长20.88%。三是办学条件进一步改善，中小学办学条件标准化建设、校舍安全改造、中心城区义务教育学校建设、“两热一暖一改”等工程顺利实施，优质教育资源不断扩大。四是教师队伍建设得到加强，深化教育人事制度改革，积极推进校长和教师交流任职任教，深入实施“名师、名校（园）长建设工程”和“青年骨干教师培养工程”，师资队伍水平不断提高。五是教育质量持续提升，素质教育深入实施，中小学办学行为日趋规范，学前三年入园率、义务教育完成率等各项指标居高位水平，各级各类教育呈现出“整体推进、亮点纷呈”的良好态势。这些成绩的取得，是各级各部门和社会各界共同努力的结果，更是教育战线的同志们不懈奋斗的结果。在此，我代表市委、市政府，向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！

　　当前，xx正处在实施黄蓝国家战略、实现“两个率先”奋斗目标的关键时期，对教育改革发展提出了新的更高的要求。完成“率先全面建成小康社会、率先建成生态文明典范城市”这一战略任务，迫切需要通过优先发展教育事业促进经济社会发展；xx已进入转型发展的新时期，迫切需要教育为加快经济转型升级提供支撑；人民群众对接受更多更好教育有新的期盼，迫切需要不断扩大优质教育资源；教育现代化建设进入新阶段，迫切需要确立教育发展的更高目标、实现更大跨越。面对新的形势和任务，各级各部门特别是教育部门和广大教育工作者，要进一步解放思想，提升境界，切实增强责任感和紧迫感，以新的作为推动教育改革发展再上新的台阶。

　　一要进一步更新思想观念。各级领导特别是教育部门的负责同志，要树立正确的教育政绩观，尊重教育规律和人才成长规律，使制度设计、组织实施和效果评价符合教育特点，适应人才培养的趋势和要求。要建立完善科学的教育工作考核评价机制，切实改变“抓教育只看升学率”的片面政绩观，为学校、教师卸下升学率的包袱，给教育工作松绑。

　　二要进一步提升工作标准。教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。教育事业的改革发展，需要我们把群众满意不满意作为工作的根本出发点，把“干就干好、干到更好”作为基本的工作标准。广大教育工作者要以提高教育质量为目标，奋发进取，勇于拼搏，立足岗位争创一流业绩，努力办好人民满意的教育。做每一项工作都要坚持高起点、高标准、高质量，要有一种工作上不去就“食不甘味、寝不安席”的责任感，要有一种干不好工作、完不成任务就无法向组织向群众交代的使命感，确保高标准完成各项工作任务。

　　三要强力推进工作落实。“喊破嗓子，不如甩开膀子”。抓工作不仅要安排部署好，还要认真落实好。目前，教育改革发展面临很大压力，一些热点难点问题还没有得到很好的解决，必须攻坚克难、狠抓落实。教育部门要着力提高执行力，坚持雷厉风行、立说立行，部署的工作任务必须一抓到底、抓出实效。要提高工作效率，坚持高效率、快节奏，对确定的工作要抓紧落实、迅速落实、第一时间落实，确保各项任务及时完成。

　　二、加快改革创新，促进教育转型发展

　　改革创新是促进教育事业发展的根本动力。当前，社会问题和教育问题交织，新老矛盾叠加，只有破除教育体制机制障碍，才能在教育事业发展上走出一条新路。要以全面提升教育现代化水平为目标，以推进教育转型发展为突破口，搞好整体谋划和前瞻布局，加强制度创新，完善政策措施，推动教育事业发展迈出新步伐。具体工作中，要把解决人民群众关心的热点难点问题、教育事业发展的最薄弱环节作为重点，大胆探索，努力突破。当前，有四个方面的问题要引起重视：

　　一是关于促进教育全面协调发展问题。目前，我市九年义务教育和高中教育做得不错，但学前教育和职业教育亟待提高。今后，要着力巩固提高义务教育和高中教育水平，重点加强学前教育和职业教育，积极发展高等教育、特殊教育等各类教育，推动教育全面协调发展。义务教育要全面提高普及水平，全面提高教育质量，推动城乡、区域均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。高中教育要在扩大优质教育资源上下功夫，集中建设一批办学条件较好、教育质量较高的优质高中，努力满足群众接受优质高中教育的需求。学前教育是终生教育的起始阶段，对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。要把学前教育作为重点，进一步加大投入，优化幼儿园规划布局，努力构建“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务体系，解决好“入园难、入园贵”问题，保证每个适龄儿童真正接受公平的有质量的学前教育。职业教育根本目的是让人学会技能和本领，能够就业，成为有用之才。当前，就业结构性矛盾非常突出，就业难、招工难并存，这也为发展现代职业教育提供了契机。要坚持职业教育特色化办学的路子，着力在特色专业设置上做文章，完善鼓励校企合作的政策措施，推动职业教育与产业发展紧密对接、深度融合。市政府正在研究制定《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》，对职业教育发展进行统筹规划。各级各有关部门要根据自身职能，积极突破体制机制束缚，完善职业教育发展政策，拓宽职业教育发展空间，努力把职业教育做大做强。

　　二是关于提高素质教育水平问题。党的十九大报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。实施素质教育，不仅是让学生学到基本的知识，重点是培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。总的看，我们的教育理念还比较落后，仍然过分注重应试教育，人才培养模式不适应学生健康成长和全面发展的需要，推进素质教育任重道远。要把素质教育作为教育改革发展的战略主题，坚持育人为本，因材施教，培养全面发展的优秀人才和各具特长的杰出人才。要充分发挥学生的主动性，尊重教育规律和学生身心发展规律，切实减轻学生过重的课业负担和学习压力，让学生有更多的时间去思考、去锻炼、去了解社会，为多样化、个性化、创新型人才的成长提供良好的环境和机制。当前，中小学课业负担过重问题仍然比较突出。出现这种问题的根源，除了招生体制、教育资源配置不均衡等因素外，对教师的评价导向不合理、不到位是一个重要原因。下一步，各级教育部门、中小学校要进一步加大改革力度，通过创新教师考核机制、合理安排课业设置、加强督导检查等方式，切实把学生从过重的课业负担中解脱出来，真正让学生快乐学习、全面发展、健康成长。

　　三是关于教育资源优化配置问题。目前，市中心城区、县城都存在择校热的问题，这既有城市化进程加快、流动人口急剧增长、适龄入学人数大幅提高的因素，但关键还是教育资源的优化配置问题。近三年来，东城新建了5所义务教育学校，但发挥的效用还不尽人意。要进一步加强体制机制创新，着力在盘活现有教育资源、推进教育资源区域共享、促进学校均衡发展上下功夫，不断提高中小学校办学水平和社会认同度。

　　四是关于中小学小班化教育问题。小班化教育是现代教育的发展方向。目前，西方发达国家基本实现了“小班化教育”，国内的xx、xx、xx等地区也在积极推进小班化教育改革。作为我市来讲，已经具备了开展小班化教育改革的基本条件。一方面，随着经济社会快速发展，教育投入不断增加，办学条件得到了根本性改善，为小班化教育提供了物质基础。另一方面，群众对教育的需求也越来越高，家长期待孩子接受更有针对性的个性化教育。市教育局已经制定了小班化教育试点工作实施方案，正在全市遴选试点学校，自新学年开始先行先试，取得成功经验后再在面上推广。试点过程中，各级教育部门要进一步放权，在课程资源整合、课程实施等方面给校长办学自主权；编制、人社等部门要在试点学校人员编制、教师调配交流等方面给予支持，保证试点工作需求；财政部门要根据小班化教育试点工作的需求，进一步加大教育投入。各县区政府要根据本地实际，不断扩充教育资源，为全面推行小班化教育奠定基础。

　　三、加强教师队伍建设，夯实教育发展基础

　　教育大计，教师为本。提升教育工作水平，关键在于我们能不能造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。

　　一要更加重视师德的培养和建设。广大教师是社会道德的典范，是学生成长路上的指导者和引路人，只有树立崇高的职业理想，不断提高自身的道德修养，才能增强教书育人的责任感和使命感。教育部门和学校要进一步加强师德教育，弘扬先进典型，强化师德规范，引导教育行为，始终保持教育的圣洁兰高和伟大形象

　　二要大力促进教师走专业化发展之路。教师的能力和水平决定着教育的质量。要加强教师培养培训体系建设，广泛开辟优质培训基地，引入专业培训机构，积极开展在职培训、脱产进修等多层次、多门类培训活动，提高培训的实效性。要加大优秀教师、骨干教师的培养力度，抓好名师培养工程，造就一批研究型教师。一名好校长可以带出一批好教师、办成一所好学校。要加强校长队伍建设，建立校长选拔、培养、培训、引进机制，努力培养出一批能够引领全市教育改革和发展的专家型校长。

　　三要切实加强农村中小学教师队伍建设。加快实施农村教师素质提高工程，创新教师补充机制，探索农村教师免费定向培养制度，鼓励高校毕业生到农村和边远地区建功立业。要建立县域内城乡教师定期交流轮岗机制，积极组织农村教师到城镇学校跟岗学习、进修提高，缩小城乡师资水平差距。要提高农村教师工资待遇，建立农村中小学教师津贴制度，职称评聘和晋升要切实向农村教师倾斜，让农村学校能够吸引人才、留住人才。

　　四、加强组织领导，营造支持教育改革发展的良好环境

　　教育工作是一项事关全局、影响长远的系统工程，必须精心组织、密切协作、合力推进。

　　一要加强领导，政府牵头抓教育。各级各部门要进一步统一思想，提高认识，坚定不移地把教育摆在优先发展的战略地位，进一步加强对教育工作的领导，牢固树立一把手抓教育的观念，及时研究解决教育改革发展过程中遇到的新情况、新矛盾、新问题，为教育多办实事，为学校多解难题，提高教育发展水平。要坚决克服“说起来重要，做起来次要”的思想，把发展教育作为一种自觉行动，真正把教育优先发展的战略地位落到实处。

　　二要加大投入，财政为主保教育。完善教育经费投入机制，进一步调整财政支出结构，稳步提高财政教育支出占财政总支出的比重。根据办学条件标准和教育教学需要，制定并逐步提高各类学校生均经费和生均财政拨款基本标准。要进一步规范城市和地方教育费附加的管理和使用，确保全面、足额征收，专项用于教育事业。完善财政、税收、金融和土地等优惠政策，鼓励引导社会力量捐资、出资办学。要加强对教育经费分配和使用过程的审计监督，提高经费使用的规范性、安全性和有效性。

　　三要密切配合，齐心协力办教育。教育部门要充分履行统筹规划和综合协调职能，加强对教育事业发展的战略研究和宏观管理；发改、财政、人社、住建、规划、国土等部门在项目审批、经费划拨、编制核定、税费减免等方面，要用足用活政策，给予大力支持；公安、城管、文化、工商等部门要加大校园周边环境整治力度，合力打造校园安全防范体系和维稳机制；民政、共青团、妇联等部门要配合做好青少年思想道德教育、社会实践和扶贫助学等工作。

　　四要强化宣传，营造氛围促教育。教育振兴，全民有责。各新闻媒体要加大教育宣传力度，深度宣传教育发展的亮点和成果，教育先进人物、先进事迹，各地落实教育中长期发展规划纲要的新举措、好经验，着力营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师”的社会氛围，广泛动员全社会都来关注教育、关心教师、关爱学生，努力形成全社会共同推进教育事业改革发展的良好局面。

　　同志们，教育是关系人人发展、牵系千家万户利益、提高城市综合实力的重大工程，使命崇高，责任重大。我们一定要勇于担当，开拓进取，扎实工作，奋力开创教育改革发展新局面，为推动全市经济社会又好又快发展、实现“两个率先”目标作出新的更大贡献。

在全市教育工作会议上的讲话篇11

　　同志们：

　　刚才，AA同志通报了中央第三督导组下沉督导反馈的问题，传达了省委、忻州市委有关会议精神，安排了做好当前查纠整改环节的具体任务和时限要求。政法各部门汇报了各自前期任务开展情况以及做好查纠整改环节的具体举措。从汇报情况看，政法各部门在前期工作中能够按照要求不折不扣完成各项任务，取得了一定的成效，但存在的问题也比较多。下面，我结合上级有关精神，讲三点意见。

　　一、提高认识，正视自身不足，切实压紧责任链条

　　一要正确看待问题。从学习教育上看，均不同程度存在赶时间、赶进度的问题，还存在“蜻蜓点水”的现象，学习教育质量并不是很高;从成效转化上看，办法不多、力度不大，没有完全从政法部门职能角度出发，解决难点痛点问题依然没有更为稳妥的实招硬招;从思想发动上看，个别干警顾虑没有消除，依然保持观望态度，“从众”心理严重，主动向组织说明问题的干警仅占%。这些既有我们思想认识层面的问题，也有具体工作中的问题。有问题不可怕，就怕后知后觉、甚至视而不见。各单位要迅速行动，压实责任，针对当前存在的各类问题，逐项制定整改措施，逐项销账落实到位。

　　二要正确认清形势。有的干警认为，中央督导组已经来过原平，短时间内肯定不会再来，又可以松口气、歇一歇了;有的干警认为，督导组督导检查都是领导的事，和自己没有多大关系;更有甚者认为，督导组抓的是大问题，自己存在的一些小问题肯定不会被发现。对存在这些思想的干警们，在这里我要着重说一下，中央督导组已于4月21日，再次下沉各县市，这次下沉时间更长、范围更广、力度更大。全部都是带着问题、带着线索下来的，而且不设查处比例，发现一个处置一个。所以，大家要认识到严峻性和紧迫性。

　　三要正确认识政策。我们党一贯的方针政策是惩前毖后、治病救人，这是党的建设的历史经验。早在1942年2月，毛泽东同志就在《整顿党的作风》中提出这一方针，指出“我们揭发错误、批判缺点的目的，好像医生治病一样，完全是为了救人，而不是为了把人整死”。1945年6月，党的七大将这一方针写入党章。1982年9月，十二大党章再次重申了这一方针，并一直沿用至今，成为从严管党治党、执行党的纪律的重要原则。。刚才我们听了海峰同志关于“自查从宽、被查从严”政策的解读，其目的意义也在于此，就是要促使政法干警主动向组织说明问题，自觉解决“老问题”。但是这个“宽”不是没有界限的，省委、忻州市委明确提出，5月10前，主动向组织交待自身问题的可以运用“自查从宽”的政策，也就是说，同样一个问题，最终的处理结果可能会因为自身的态度，而变得大不一样。

　　二、精准施策，紧扣关键点，切实做好“纪法”功课

　　一要对当前环节进行“回头看”。从中央督导组反馈的问题看，距离督导要求还有很大的差距。从我们自身看，各部门均已完成了动员部署、谈心谈话等任务，个别单位进度较快，已完成了民主生活会、组织生活会和填写干警自查表。但成效不够明显，干警基本没有找出问题。有的虽然提出问题，但也是工作中存在的问题，没有真正把自己摆进去，问题还停留在表面。政法各部门要充分利用本周时间，对当前开展的环节进行“回头看”，精准把握政策，做足思想工作，对查纠整改环节进行再动员，谈心谈话内容不实的要重谈，民主生活会质量不高的要重开，把“个人自评”与“集体众评”手段运用好，引导和倒逼干警认真填写自查表。

　　二要迅速开展案件“七查”工作。首先要高度重视线索收集这个基础性环节。从线索数量上看，我市与兄弟县区相比还有一定的差距。从核查进展看，还较为缓慢。各单位要进一步营造氛围，提升群众参与率，加大线索收集力度，加快线索核查进度。要进一步把涉黑涉恶案件(线索)倒查、重点案件评查、涉法涉诉信访清查、法律监督专项检查、智能化排查、队伍建设巡查一体推进。政法各部门要对本单位案件进行自查，市纪委监委、市委组织部、市委政法委要充分发挥职能作用，全面落实好“七查”工作，确保5月30日前全部完成。

　　三要全力开展专项整治工作。要把整治重点放在“六大顽瘴痼疾”规定动作上，要全链条发力、全系统整治，刀刃向内，刮骨疗毒。在此基础上，对本系统、本部门存在的顽瘴痼疾进行大排查、大清理、大起底，找准病灶、分类施策、对症下药，聚焦关键的人、物、事、权，聚焦人民群众反映强烈的热点、制约严格公正执法司法的堵点、影响政法队伍建设的难点问题，补短板、强弱项、堵漏洞。要严把政策界限，具体问题具体分析，确保实现政治效果、纪法效果、社会效果相统一。

　　三、坚守底线，用足工具箱，切实拉高标杆争先

　　一要在组织查处上出狠招。这次政法队伍教育整顿，中央督导组重点督办“四类案件”，一类是涉及教育整顿单位领导班子的案件，一类是造成重大冤假错案的案件，一类是反映链条式、团伙式腐败案件，一类是群众反映强烈、引发重大舆情或者影响恶劣的案件。市纪委监委、市委政法委以及政法各部门，要紧紧抓住组织查处这一关键环节，敢于动真碰硬、触及要害，做到纪检监委“核查”、政法委“协查”。要始终坚持无禁区、全覆盖、零容忍，深化运用监督执纪“四种形态”，严肃查处问题反映集中、群众反映强烈、政治问题和经济问题交织的司法腐败案件，用组织查处的威力，坚决清除害群之马，维护队伍肌体健康。

　　二要在创新举措上出新招。在学习教育上，市委宣传部、市委政法委要牵头组建一支理论素养高、专业能力强的宣讲团，以开展政治轮训为牵引，深入政法各部门，有计划、有步骤地开展专题学习教育。在自查自纠上，用好“个人自评”与“集体众评”手段，还可给干警家属写一份信，通过自身剖析、同事点评、家人督促，使干警转变思想认识，主动向组织交待问题。在宣传发动上，市委宣传部要积极发挥职能作用，既要抓好正面宣传，用好微信公众号、抖音等平台，同时，又要防止负面舆情。

　　三要在便民利民上出实招。有的单位在便民利民上没有立足自身职能，便民措施没有实质成效。老百姓到政法部门办事找不到门、进不了门、见不到人、办不了事的现象依然存在，就连盖个章也要跑好几次。换位思考一下，如果我们是老百姓，碰到这样的服务，能满意吗，能说政法部门好?因此我们要设身处地替老百姓想一想，就从为百姓办实事这一条上，真正推出一批实用措施。比如，窗口单位的一次性告知、一次性办理和上门办理等措施;案件从立案到执行的程序简化措施;案件进展周周告知报案人(当事人)措施;道路交通轻微违规“只纠违不处罚”等一系列措施，实实在在为群众办实事、办好事。

　　同志们，政法队伍教育整顿已进入深水区、攻坚期，查纠整改环节做得好不好直接关系到整个教育整顿的成败。我们必须严格履责尽责，以整改中央督导组反馈的问题为突破口，既要不折不扣完成“规定动作”，又要与时俱进创新工作举措，以全市政法队伍教育整顿的优异成绩，向党和人民交出一份满意的答卷。

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